護理專業出國讀研 護理專業在讀國內研究生?
護理專業出國讀研，有沒有這樣的學姐回答一下呢？護理專業在讀研究生，學姐國內讀護理研究生怎麼樣？
我是在國內某985高校讀的全日制啦，研三了，過三個月就畢業。
你問國外讀研好不好，如果你有條件，當然好！回國後絕對比國內的研究生受重視。但是你要注意，是哪些國家的哪些學校，護理行業，歐美第一階梯，然後澳大利亞、日本、泰國第二階梯，具體學校太多了，不列舉。
然後說國內讀研，我也算馬上快熬出頭了，可以告訴你其中的利弊。
你獲得什麼能力：科研！普通護士最頭疼的是什麼，寫文章，這就是研究生不一樣的地方，讀研會讓你的科研能力得到絕對提高。其他都不重要。
你能去什麼崗位就業：如果是北上廣一線城市的三甲醫院，這些醫院已招聘的全日制研究生一般在3-20個之間，而且絕大多數不到5個，他們較難直接去護理部工作，一般需要去臨床輪轉，但也有個別醫院的護理部主任，會將自己帶的研究生，畢業後直接留在護理部。其他省會城市以及其他直轄市：所謂的二線城市咯，其實護理研究生的情況與一線城市相差不大，因為一線城市三甲醫院太多，而二線城市三甲相對較少，因此這兩種城市各家三甲醫院分布的研究生數是差不多的。然後討論各省份里除了省會排名第一的城市，所謂的三線城市咯（我的家鄉就是三線了 ^_^ ），這種城市的護理研究生，真是鳳毛菱角，各家三甲醫院搶著要，雖然三甲醫院不多，但是研究生更少，每家醫院已招聘的研究生差不多是0-1個，特別好的也才2個，你去那裡工作，那一般就直接定護理部了。
如果你想去學校教書，那麼一般只能去大專，不能去教本科，但是我的師姐們，每年會有一個人去本科學校教書，運氣也真是好！但是一般人，沒特別好的運氣，就只能去教大專的。
如果你想脫離護理行業，那麼就不要想著讀研後再轉行了，趁早吧！我每年也有畢業的師姐轉行的，有去醫療器械公司的，甚至還有脫離醫療去保險行業的，我覺得人各有志，她願意讀七年護理再放下，那麼我也只好祝福她。
不過此處必須註明，以上信息全國通用，除了山東！因為山東這個省的孩子們喜歡高學歷，所以研究生到了山東，就會變得不值錢，呵呵，目前北京上海的各大醫院，每年招聘還是以大專為主，每年進去的那幾個本科生，整個護理部的領導都會記著那些本科生的，有沒有發文章啦，可不可以晉陞了啦，而山東的部分三甲醫院幾年前就全部只招本科了，於是本科生就不被關注了
希望有用啦，純手機碼的哦！
最權威：美國政府對護理行業的十年規劃
雖然美國的護理行業是世界上最先進的， 在老齡化加劇、人口更加多樣化、醫療系統更加複雜的美國現代社會，護理行業需要不斷進行調整和進步。為此，美國護士局出版了最權威的報告：美國政府對護理行業的十年規劃。一起來解讀下未來美國護理領域會往哪個方向發展，這對我們國家更是有啟迪和借鑒作用。
美國共有超過3百萬護士，這是醫療系統人數最多的職業。雖然美國護理行業先進，仍然存在很多阻礙護士適應當今醫療現狀的因素。這個報告的目的就是消除這些因素，從而保障護士們更好地實踐。
推薦一：護士們應該有更廣泛的職責範疇（scope of practice），不應該被法律不合理地限制。美國每個州的護士法規定都是不同的，尤其是對於nurse
practitioner。雖然nurse
practitioner在學校學習了很多技能，實際操作卻收到州法律的各種不合理的約束。這種法律的存在有一部分原因是來自醫生協會的施壓：高等護士能夠操作的職能越多，醫生的利益就越收到損害。所以醫生協會會努力打壓高等護士的操作許可權。本條推薦里，立法者提倡，護士應該合法地實踐她們所學習的、有充足能力實踐的所有技能，不應該受到醫生協會的干涉。為了履行這一實踐，國會、立法者、醫療保險機構、司法部分都要採取各自的行動進行支持。報告里描述了這些支持的具體內容，有興趣的讀者可以看原報告（地址在文末）。
推薦二：擴大護士跨學科合作的參與機會，鼓勵他們參與科研和質量提高項目（下周小編會發一篇質量提高項目的文章，文章正在修改中）。在醫療科研團隊里，如果是跨學科合作，護士還是經常被邊緣化的。這個推薦就是認可護士在科研團隊起的重要作用，鼓勵護理科研的發展，鼓勵護士幫助醫院執行質量提高項目 。這一推薦對科研基金單位、醫療機構、護士教育機構都提出了具體要求。
推薦三：鼓勵醫院施行新護士培規項目（nurse residency），更好地幫助護士新畢業生適應臨床工作。（如果讀者們想了解美國如何培訓新護士的，請見歷史文《從美國註冊護士的教育淺談《臨床護士規範化培訓試行辦法》》。在美國，從學校畢業之後，護士要考取RN
license，然後開始在醫院進行Orientation（新生規培），時間是2-3個月。美國護士的新生規培是沒有科室輪轉的，新生在同一個科室里跟著一個有經驗的老師（preceptor）熟悉各種操作和醫院的規章制度，同時也在醫院修一些必修的課程（所有時間都有正常工作的報酬）。課程內容包括，如何與病人交流、如何操作各種器械、緊急情況下的一些處理方法等，基本都是護理學院課程的一些回顧和複習。這2-3個月的時間是護士畢業生真正意識到「現實世界」的階段，之前雖然每學期也在輪轉，但基本都是跟一個病人，是很鬆弛的；然而現在，責任、壓力和體力的耗損驟然而至，研究表明新護士心理壓力激增。 這項推薦是更好地幫助新護士畢業生能夠很好地適應臨床工作。
推薦四：在2020年，將本科學歷護士的比例提升至80%。研究表明在各個科室和領域，碩士護士都能提高病人的預後結果，比如提高安全性、減少費用、降低感染、增強病人滿意度等。其中小編的一篇小文章在這裡：
Ge S, et al., A systematic review of the impact of master"s-educated nurses on
inpatient care, International Journal of Nursing Sciences (2015), A systematic
review of the impact of master"s-educated nurses on inpatient care。這項推薦其實是在間接提高醫療系統的質量和病人的結果，因為護士是美國醫療系統的當家者。提高本科護士的比例是一個很大的工程，需要醫院、高校、基金會的密切配合。
推薦五：在2020年，將護理博士的數量翻倍。這個報告同時鼓勵，至少10%的護理本科畢業生在5年之內進入碩士或博士項目，進行更高層次的學習。美國目前護理博士的比例1%，2020年的目標是將其翻倍變成2%。護理博士在推動護理行業發展起著關鍵的作用，他們的職責包括教學、科研、幫助醫院實施質量控制、幫助促進詢證操作、參與政策推動、參與諮詢等。而現在的美國社會，存在博士護士的短缺。高校和各種基金機構應該鼓勵更多護士拿到博士學位。美國的護理博士存在兩種學位，PhD和DNP。同是博士學位，他們卻有很大的區別。想了解的讀者請登陸這裡：http://www.aacn.nche.edu/dnp/ContrastGrid.pdf
推薦六: 確保護士參與終生學習。護理學院的教學要跟得上科研和臨床的步伐，同時醫院也要與護理學院合作，採用多種途徑鼓勵員工多回爐學習，形成很好的終身學習的機構文化。醫院裡的教學項目也要經常進行質量追蹤，確保其適應性、可及性、靈活性、實用性。
推薦7: 鼓勵護士在醫療領域的各個方面起到領袖（leadership）作用。護士作為醫療行業的直接參与者，積累了很多有價值的經驗，是有潛力成為領導者的。然而，現在社會裡，這種潛力被忽視或者遏制。機構和高校應該努力發展和鍛煉護士的領袖潛質，鼓勵他們在各種機構發出自己的聲音，成為領袖。
推薦八：對於醫療行業勞動力方面的數據進行跨行業合作式的收集和總結（根據作用、技術、地區劃分）。這有助於更好地了解醫療行業勞動力的現狀，了解勞動力的需求，確保局部足夠的護士供給。
總結起來，這八個推薦的核心內容是，增強護士的學習機會，提高其在醫療系統的作用。
英文全文報告請見：http://www.nationalacademies.org/hmd/Reports/2010/The-Future-of-Nursing-Leading-Change-Advancing-Health.aspx
駭客基因（微信號 hackgene）關注美國公衛、護理、醫學的發展趨勢、職業規劃、教育發展；關注老齡化問題和相關商業、政策層面的解決方案，立志於為國內外讀者們提供更開闊的視野，挖掘身邊的潛在機會。所有文章均為原創，作者為來自霍普金斯、耶魯、杜克、華盛頓大學、香港大學等醫學類專業的博士生。歡迎大家分享精彩文章或留言與小編交流。
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首先，你是想以後在國內執業還是在國外執業。如果是國外，個人認為不需要通過讀研的途徑，北京有很多國內培養半年輸送到新馬泰的學校。並且在這幾個國家，護士的收入遠超國內還有尊嚴可言。如果想在國內執業，我建議你在國內讀研，可以搜索一些國內幾個TOP醫學院如北大、中大、湘雅。你工作幾年後有很多出國進修的機會，我認識一個護士就在德國進修ICU一年還有一個去美國進修消毒供應半年。以醫院為跳板，以當地人才培養計劃，工作後再出國進修各方面會更好。我們醫院的護士去香港進修的多，還有幾個去過台灣。最後，給你一點實質性的建議，如果我是你，我會怎麼想怎麼辦。讀研以後，留校做老師的可能性太小，醫院招護理研究生的機會更小。我會利用這幾個月的時間在自己髮型、皮膚、身材上做更好的改變，實習期間加強臨床技能與溝通能力。向非省會非直轄市非經濟特區的市級三甲醫院投遞簡歷，工作後讀在職研究生。你的未來由你掌控，祝福你擁有豐富飽滿的幸福人生。
默默說句，樓上說護士最頭疼寫文章，我贊成。
有一個公眾號「護理科研小助手」還不錯。
愣是沒看明白題主想問什麼
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