為什麼新東方出來的老師能做出相對比較大的成就？

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發現一個現象，就是新東方出來的老師做的事都相對有成就，比如：鎚子的羅永浩、李笑來、友鄰優課的夏鵬等等，看到的一些牛人的介紹里也會說是原新東方老師。是因為他們本身英語厲害，接觸更多的國外知識？還是因為他們能說？

新東方早期的時候，大概90年代末，2000年左右吧，培訓行業一統天下，那時候沒有vip小課，都是幾百人的大課。所以老師單小時待遇比較高，北京一節課能到四五千，其他二線城市也能有個一兩千。同期房價一平米北京均價也就是幾千，二線城市拿我在的天津舉例，均價當時不過兩千出頭。一個月賺出一套房子來的生活，放現在真是不敢想。當時一個月能賺幾千的人都是高收入。

所以當時培訓行業的薪酬能吸引一流的人才，很多清華北大的學生，海歸都願意投身培訓學校。而且一個老師在幾百名優秀大學生面前講2個半小時課，（當時沒有高中生出國）做到知識性，趣味性，深入淺出，有吸引力，比傳統學校的課堂有內容，這樣的老師素質和個人魅力得需要多強？

那時候的新東方，是個能人異士輩出的地方。這些老師當時靠講課就積累了人生第一桶金，有的就在北京買了房，買了車，有的還得到了新東方上市的原始股。

你看到現在他們在各個行業有所建樹，是因為能力和資本的結合。很多我認識的老師，當時都在北京買了一套房子以上，可以說現在即便靠租金收入也能財務完全自由了。這些人普遍才華橫溢，充滿理想，當不用為了生活奔波，自然會創業折騰自己的夢想。
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以上為原回答，下面為補充內容：
精英往往扎堆於賺錢多，待遇高，工作環境好，社會地位高這樣屬性的行業，目前培訓行業薪酬待遇遠遠不如某些政府公務員崗位，金融行業，it行業等高薪行業。有評論的知友說培訓老師轉型自己辦培訓機構，我把這種轉型叫創業，已經不再是職業的一種了。創業要面臨很多的困難和挑戰，當然風險和收穫是成正比的。

現在的培訓行業今非昔比了，行業里也少有特別頂尖的人才，即使有也是些不喜歡生活壓力大，喜歡享受放馬南山，在家遛狗弄貓的隱士。現如今培訓行業里，女老師多男老師少就能看出來，這個行業已經不是什麼能夠建功立業，拿到豐厚回報的行業了。

前段時間盛夏的時候，我在考GRE，結果還算是完滿，雖然好幾個section非常兇險，但終究還是一致通過。

說實話洋文水平和應試雖有很大相關性，卻未必完全重合。譬如讓一個作家，去參加高考的語文考試，有很大概率是得低分，不說作文未必寫得好，就連他自己寫的文章出的現代文閱讀題，也未必能答得對。

我的水平，雖然人模狗樣地寫出新聞稿件或者廣告文案毫無壓力，但是面對GRE這類考試，還是有點犯怵，畢竟是完全不同的系統。

於是，經圈內朋友指點，去到了一位高人家中接受特訓。

此高人是新東方出來的，相當玄乎，看上去不像個老師，倒像是一個道士，留著一頭蓬鬆的長髮，穿著一件睡袍還是什麼。但他能夠用種種詭異的方式在短時間內提升你應試的姿勢水平。當然，大體上並沒有超出我的認知，只是在細節的處理上非常精妙。此外高人還融入了心理疏導的方式，用了瑜伽的冥想手段。

後來私下裡和他交流，得知他早年在北京新東方，後來出來自己辦小班，數量雖少，但收取高額的學費，所以投產比驚人。這些都是次要的，主要是高人確實有一套，把GRE這一畝三分地耕的爛熟於心，所以敢包過，敢這麼搞。

私下裡和他攀談，得知他除了做培訓，業餘還搞其他產業。他聽我說偶爾搞搞新媒體，做企業公眾號的代運營，就饒有興趣地給我介紹他操作的一個叫做「群控」的盤子，大概原理是利用規模化的手機集群，給公眾號引流，給淘寶系的推廣「挖魚塘」。

「騰訊現在也精了，明了也不禁止，就直接封。所以早年多開的那一套現在已經失靈了，現在的王道就是一機一號。」他有一些渠道去收二手的iPhone，有很多都是iPhone5之前的機子，他說IOS系統做這個是最安全的，安卓系統的不行。

所以這套系統的主體就是覆蓋這一面牆的鐵架子，像養雞場一樣的一個坑位就是一台手機。

高人跟我說，他自己現在主要是做幾個大群，其他的就是賣群控的系統賺錢。這一行的先行者也是個新東方的老師，很早發現了這個機會，在騰訊政策收緊之前就賺了個盆滿缽滿，早就金盆洗手不幹了。

我暗自感嘆新東方的老師確實都是搞事情的高手。

實際上世俗成就的三個領域：仕途、學術、商業。

題目中所說的「新東方出來的老師」做出的「較大成就」，一般特指第三類，即商業成就。

究其原因，或者因為在新東方的經歷能夠間接培養一個人的商業素質激發出一個人的商業潛能；或者因為新東方是一個天然的過濾器，能夠一定概率篩選出那些有商業潛質的人。

我曾經在新東方有過短暫的兼職經歷，雖然那時候新東方已經過了它的黃金期，但是仍然能夠感受到它強大的魔力氛圍。

課堂上，你能夠聽到各種風格的老師妙語連珠，鞭辟入裡的人生經驗分享，也能夠直接獲取他們系統化處理目標的思維方式，更能夠在低谷重拾夢想，在絕望中尋找希望——「努力讓自己成為一棵樹，而不是一株草」。

這只是課堂，我兼職的「諮詢部門」則能夠給你帶來全方位的來自大洋彼岸最初階段的信息接觸，從各大院校的全美排名，全球排名到專業前景，留美難度，到文書撰寫，GPA要求，面簽技巧，甚至耶魯草地的芳香都有了可以觸摸的質感——早年老俞的雞血，必提XX名校的草地，某成功人士感謝信的開頭必定是「此時此刻，我正躺在XX大學（全美Top10）的草地上，呼吸著新鮮的芳草清香，抬頭仰望著美帝蔚藍的天空，又想起了在XDF奮鬥的那些日日夜夜....」

新東方最為核心的資產不是其秘密題庫，紅寶書，教學方法，而是它塑造的價值觀，宗教般的氛圍，對西方先進文明的崇尚以及理想化的解讀，甚至理想化的革命樂觀主義精神。

某種程度上說，一個英語培訓機構作系統運作，幾乎涵蓋了創業要素的方方面面。

你要塑造一種引力場。

讓這個引力場中所有的人（包括你自己）都要被催眠，即便不能達到I work for Jobs那樣的榮耀（apple1976~1985），

也要能夠在團隊處於極端逆境的時候，感召大家。譬如在互聯網的冬天來臨之時，抱團取暖，用左手溫暖右手，「今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但絕大部分人死在了明天的晚上，看不到後天的太陽」（alibaba1999~2002）。

可以說，商業的巨大成功，因素是多方面的，但有一點，你搞定了團隊，解決了人的問題，那麼成功就算是完成了一大半，這也就是為什麼非技術出身的創業者必然擁有偶像式的光環，因為偶像式的人物是解決凝聚力和向心力的最佳途徑。

除此之外，就是系統的認知能力。

譬如新東方的趙麗老師是一位非常典型的王牌教師，她的主業是辭彙，早年只是搞G托，後來是四六級、高考什麼都搞，非常典型的產業鏈擴張。這種年收入百萬級別的教師，必定有著對於本領域極強的洞見，有一套非常成熟而有效的方法論。

在商業上就是有一套自己的玩法，這種玩法必定是前人經驗+自我創新，或者外來經驗+本土化融合而成的。以趙麗老師為例，辭彙串講並非先例，無論是之前還是之後的老師，都有採用。但是具體到實際操作，譬如對於辭彙意象的優化，連接閉環的工程，聯想路徑的選擇，她都做了很多頗具個人特色的創新工作，這種創新工作的成果看似顯而易見，但是塑造的過程是需要相當的素質，需要打破框架，更需要根據實際的反饋做優化和調整，並且經得住實踐的檢驗。

理想化的願景和樂觀的精神。

至今印象深刻的是俞敏洪在紅寶書序言中的一段描述：在剛畢業的幾年裡，蝸居在北大分配的一間八平米不到的地下室，在見不到一絲陽光的空間里怡然自得的讀著馬爾克斯的《百年孤獨》，下水管正好從房間里穿過，二十四小時不間斷的水流聲好像不間斷的交響樂。

如果說王強和徐小平的洋派理念塑造了新東方光鮮的表面，那麼老俞則給新東方注入了理想化和樂觀主義的靈魂。

羅永浩創業中的情懷大約可以歸為此類。

當然，同樣是新東方出來創業的，玩法卻各有不同。

題設中的三個人：夏鵬、李笑來、羅永浩實際上代表了創業者的三種業態。

夏鵬屬於最原始的一類，相當於老本行創業，搶東家的飯碗——這也是新東方衰落的主要原因之一，太多核心骨幹教師甚至團隊的出走，一方面消減了自身的實力，另一方面又培養了眾多的競爭對手。

實際上很多新東方出來的老師，最初的創業也基本就是從另立門戶開始的，畢竟這是最有把握的創業途徑。但另一方面說，人和人的不同之處在於，有人把這當做是創業的起點，而另一部分人則是把這當成了創業的終點。

比如羅永浩，也曾經涉足英語培訓行業，但很快又試水新的領域。這部分多半是理想主義者，且具備很強的團隊感召力。

最後一部分人，也是新東方老師中比較常見的一類，具有非常好的系統思維，接觸新生事物的慾望和嘗試的膽識，和我接觸的那位高人一樣，他們試水的項目，往往是在人們視線之外的，比如比特幣和群控。

這部分人是很典型的熱錢思維，他們和羅永浩式人物的不同之處在於：哪個剛熱起來，就迅速的殺進去撈一筆，即時沒有做成長久事業的希望，撈上一筆也不錯。後者則是有一個相對遠期的目標。這這兩類人的區別在於，前者需要具備短期忽悠的能力，而後者則需要一套穩定的團隊。前者依靠利益作為行為準則，後者則依靠價值觀作為行動綱領。

總之，英雄不問出處，更不分類型，能做出成就的，無論大小，都有值得我等失敗人士學習的人生經驗。

作為8年前的一名新東方英語老師，以及題主提到的友鄰優課創始人的大學同班同學（咳咳，曾經同宿舍一段時間），本答主慚愧地表示，迄今沒有「做出相對比較大的成就」。但作為對題主問題的回答，我願從見證者和旁觀者的角度分析一二：

為什麼新東方的人出來，有可能獲得比一般人更大一些的成就？

◆1、英文功底帶來一定國際視野。

在新東方教書的英文教師，一般英文功底都不錯，很多都是英語專業出身，或者通過自修把英語學到較高的程度，英文程度在這個時代能夠影響一個人的視野，深刻影響一個人的知識結構、信息來源和價值觀構成。李笑來鼓搗比特幣最早是從Twitter上收集相關資訊開始的，一般只有懂外語的人，才有動力、有能力去使用像Twitter、Facebook這樣的海外媒體資源，並使之服務於自己的事業。

馬雲，早年也是英語老師。他年輕時如果沒有在西湖邊上找老外練口語、學英語，如果沒有去跟Ken Morley和David Morley這對澳洲父子勾搭，或許他就不會有那麼強烈的願望去「睜眼看世界」，也就無法通過海外資訊去感知到互聯網創業的機會。

英語能力，幫助英語老師們先知先覺。

◆2、讀書和知識積累比較充分。

記得我在新東方兼職教書的時候，從校長到同事都是鼓勵讀書的一種氣氛，因為，書讀的多不多，直接決定了你在課堂上授課的質量、趣味性和知識密度。如我的前同事六神磊磊所言：「讀書是我最成功的一次投資」。

新媒體時代在加速補償那些讀書多、會讀書的人。李笑來們創業之前，先從教師轉型成為暢銷書作家，而他之所以能成為暢銷書作家，是因為通過多年閱讀思考擁有了大量的知識積累。過去兩年，他又鼓搗了得到上的「財富自由」專欄，「一塊聽聽」，將以往的閱讀和知識積累進一步利用。

這幾年內容創業風潮乍起，而說到底，內容創業是讀書人的創業機會，擁有了大量知識和國際化閱讀儲備的新東方老師，自然也就成為這個內容創業時代的直接受益者（羅永浩最早鼓搗過牛博網，也算是早期的內容創業者吧）。

◆3、貼近市場，了解受眾。

跟國企、政府機構不同，新東方是一家高度市場化的公司，老師的每堂課幾乎都是要讓學員來打分評價的，因此新東方教師對來自學員/市場的反應會比較敏感，也培養出了一定的市場嗅覺，知道學員/受眾喜歡什麼，不喜歡什麼。

這一點，不僅適用於新東方老師，也適用於媒體人。這幾年出來做自媒體火起來的「黎貝卡」「有車以後」「咪蒙」，他們出身於市場化都市報，總體上，市場嗅覺比黨媒工作者顯得更加敏銳，他們出來搞新媒體創業的成功率也相對較高（六神磊磊是個例外，六神的成功請參考上述第2點原因）。

◆4、個人品牌和粉絲基礎。

新東方是一個「捧角」的公司，它的企業文化鼓勵教師成為學員歡迎的「明星教師」（想想看，不就是現在說的「網紅」嘛）。有名氣的新東方老師會逐漸建立起自己的品牌，贏得一定的知名度和粉絲群，這些粉絲後來成為這些新東方老師創業後的首批用戶。現在買鎚子手機的人，很多都是老羅當年的學生和段子聽眾。

◆5、敢追風口，無所顧慮。

「體制內」的人出來創業會有種種顧慮和阻力（編製、身份、職業穩定性），很多人擔心風險，不敢邁出第一步。而新東方一直是「體制外」的生存模式，新東方的員工流動性本來就很高，哪裡有機會就會奔向哪裡，反而少了些羈絆。

作為尚未取得「相對比較大的成就」的前新東方兼職教師、現國際新聞記者，爆兩張丑照，以證所言不虛。

新東方兼職老師時期 ↓：

（抓不住老俞的我總是眼睜睜看他溜走）

駐外記者時期↓：

碼字到夜裡兩點多，輕拍。

有興趣交流的，加公號和留言：麻辣紳士（ID：hot676）

這個是不是新東方的廣告。。。。。我所在城市的新東方老師根本沒學歷沒實力，評課都看誰講的段子多，進去當過一段時間老師就會明白所有了，不用羨慕別人

看到新東方就想起那句歌謠。
新東方規模大。。。。。

姐，遇到新東方的就嫁了吧！
你說能不厲害嗎？

難道沒發現他們的最大成就就是「忽悠」？

最典型的就是李笑來，擁有多少個比特幣誰都沒見過就他自己說的，但是教材賣了幾千萬。

在北京新東方上過課，我這個俗人只能俗氣的回答，每個老師，都是真的很牛逼。

1. 英語功底過硬加上一些網路基礎，你總是可以找到一些尚未在國內普及的觀點和想法，有很多潛在的機會就隱藏在其中。
2. 總是跟學生在一起，難免受一些雞湯深層次洗禮，雞湯的功效，如果發作，個人覺得總是很有效。
3. 新東方老師確實很賺錢，對於大多數人來說是個問題的啟動資金對他們實則不算問題。
眼光有限，就能看出這些。

還以為是新東方廚師呢

新東方在職。每一位老師都有夢想，都知道自己要什麼。學習機會很多。

其實新東方的老師都非常優秀，在深圳新東方呆過一段時間，學到的知識確實比很多地方要多，我想更多的是新東方給予老師很多東西，可以發展自身，並且每次都會有教師評分，好的老師有更好的口才和教學質量，這樣客戶群體才會越來越多，我人生第一次創業很大程度上也是新東方給予自己的靈感。

除了羅永浩，其他幾個也叫有成就？這聽都沒聽過，想必混得是連俞敏洪都不如了，竟然拿來跟羅永浩相提並論

老羅現在取得的成就和社會影響力，多半來自天生異於常人的能力，普通DS們想學？呵呵，是學不來的

要知道老師都有一個特別的本領就是會「吹牛」在這個時代會吹牛的人都混的不差，這些老師走上社會靠自已吹牛的本領都混的很好，加上老東家新東方現在是著名的上市企業，有它給自已背書，在社會當中特別混的開，說是新東員出來的，誰不會高看一眼。

在新東方出來的老師，他們都是有一技之長的，就是英語都是他們的強項，他們自已出來租一下辦會室開一個英語培訓學校是一件很容易的事情，所以我們可以看到現在很多新東方出來的老師都自已干，就是因為做培訓非常簡單，不需要什麼投入，一個老師，一個教室就可以開起來。

新東方出來的老師，他們都發揮了自已的強項，就是他們都在做培訓工作，他們在介紹自已都會介紹自已是新東方的老師，這個足可以證明自已的實力，我相信如果新東方是一家不入流的培訓公司，他們一定不會介紹。

加上互聯網的到來，給這些老師帶來了大量的機會，所以我們可以看到，很多新東方的老師，都在做網路培訓，在做很多知識培訓的當中，就有一批人是新東方的出的老師。

能在新東方混的一定不差，離開新東方自然混的也不差，在央視媒體混的都不差，他們離開央視出來混，也混的不差。

在傳統媒體知名企業當中混的人，他們現在出來混自媒體，自媒體也混的風生水喜。

記住：老師都會忽悠，這是一個忽悠的時代。會忽悠的人吃得香！