老師建議同學買盜版輔導資料，並提供盜版課件講義，我要抵制或舉報學校嗎？

12-31

每個學期我們的一部分專業輔導資料都需要單獨購買或者自己下載老師提供的盜版電子版。我自己不想要，也和學習委員講清楚了。
〔目前的情況是，班上幾乎所有同學都沒有什麼意見，學校里用盜版資料這種情況很常見，但是我覺得這樣不對，應該怎麼做？要抵制或舉報學校嗎〕

我認為，多數人是沒有盜版和正版的意識。少數人是知道也覺得無所謂，反正錢少點就行了。加上大學生普遍也沒有收入，這個條件下買盜版算是普遍的現象。

個人抵制當然就是你自己買正版來用。不要管他們。

如果需要舉報，需要讓大家多數人認識到盜版=偷（雖然不一定接受這個觀念），然後你舉報才會得到理解，否則有時候自己也會倒霉的……

居於中間水平的就是你自己給同學們宣傳盜版的壞處、正版的好處、中間的道德觀念，每個人應該有的責任。拉一些有錢的同學和你一起買正版、尋找折扣更多的正版書渠道、公益代購等等。

如果老師需要這筆錢，則應該向他們建議，正版以原價出售給學生，說服學生們，比影印版、盜版效果好，對專業有很大幫助等，說服他們買正版，以取得利潤。（反正我讀大學老師們收的書費給的書都是正版並且收標價，大家都懂的- =）

至於做到什麼地步，自己選吧，也可以選什麼都不做。

中國的很多老師和學生到處盜別人的資料、圖片用到PPT裡面常見得很。這在發達國家一般都是違法的，圖沒有不說了，圖表還得自己畫……所以有些老師課件無比無聊無聊……

有個全國公開課教了7000多元的軟體的使用方法，（他們用的電腦都是上萬的繪圖機、蘋果）讓基層老師學習，我當時質問了，有介紹免費的軟體嗎？論壇裡面有些人給出的鏈接都是破解版，有些軟體是說免費的，但根本沒有中國版，漢化=盜版，在這個課裡面講適合嗎？

而事實上大家依然用著盜版，嘻嘻。窮啊。不過最後效果是，有些老師是用手機錄的，完全迴避了軟體的使用問題。

書籍目前在中國真的還算便宜的（雖然已經漲了不少），但是軟體還需要一段時間才能適應中國的經濟水平。

有倡導正版的心，是值得鼓勵的。

但是至於一個普通學生的行動，能帶來多大的影響，這是很難說的。

有時候，只有坐上了學校領導的位子，才能知道決策的過程。究竟是無奈的選擇還是有選擇但是沒良心，都有可能。學校選擇使用盜版，可能是考慮到還有那麼多的窮學生。

如果你想改變這個現狀，只有等你學成才了，反過來成為一個可以為學生做選擇的教師，那時候才可以談選擇。

首先我對你捍衛別人知識產權，抵制盜版的舉動表示肯定。

我記得我大學裡計量經濟學的e-views軟體就是全校師生代代相傳的盜版，同樣沒有人有異議。我個人從不買盜版書盜版遊戲等等，因為我覺得質量不好影響使用體驗。我不知道你說的材料是軟體還是書籍，專業軟體的正版比較昂貴而且一般不允許多處安裝，昂貴到一個軟體可能比四年大學的學費還要貴，不是人人都負擔得起，而且結了這門課後可能這輩子都不會使用了。

自己堅持用正版，但也不要「妨礙」到其他不想用正版的人。

尊重知識產權毫無疑問是正確的，也是高大上的。但是呢，看到了有標籤是人際交往，我就說說這些。我學生時代好像也有類似題主類型的同學，給人的感覺就是正直到不食人間煙火，讓人討厭的地步，誰都看不慣，有同學上課不聽講私下說話，告老師。有人考試作弊，告老師。沒事就和老師打小報告，舉報一切他看不慣的事。總之他做的事你說對不對呢，公正的說是對的，但是結果呢，他被班裡絕大多數同學孤立，幾乎沒有朋友，只有幾個最老實最和氣的同學偶爾能和他說幾句話。所以題主我不知道你平事生活當中為人處事具體如何，但是看你就因為老師同學用盜版，就動了要去告他們的想法，我覺得你也是這種被孤立的人，雖然你佔據了道義的制高點，但是這樣下去你會隔絕於這個社會之外的。

多事交雜在一起的情況。

1，自行區分重要性。

重要性是可以自行調整的，但在每一個當下必須有所區分，只有這樣你才有辦法繼續走下去。

目前在校讀書，首要任務自然是認真學習好好上課。
教材是正版還是盜版，是免費還是一千，並不能也不應該影響到你的首要任務。

（但是，如果教材費用高到離譜比如要交一萬元學費兩萬元教材，那這就是個大事了，比你好好學習還要更重要，不是你被騙了就是你爸被騙了）

所以你可以做一些力所能及的事，原則是不以犧牲自己的學習時間與精力去換取。

比如如果有同學組織抗議活動你可以適當參加。

比如不要用這個教材完全不會影響到你的學習，同學也不會另眼相看，那就不要用唄。

比如你能輕易買到一樣的正版的又買得起，那你就花點錢買正版唄。

比如有同學問你意見時，你可以表示自己也是抵抗的。但是暫時沒有別的渠道拿到相同的教材所以也只能被動的用盜版了——這位同學你有正版渠道么？

2，調整提升走正版道路的重要性

你決定為了中國正版教材事業獻身，那這個事就不一樣了。

可能比你的學業重要了。

冷靜執著調研協力，把事情搞大，上微信微博CCXV，不只罷教材，還可以罷課、罷校、罷食，不只自己抵抗拒絕，還可以強力引領舍友跟著你一起組隊打怪，進而是同班同學、同樓、同校、同大學城、同城、最終舉全國之力激蕩輿論完善法規讓盜版教材販子進窂坐監在CCXV鏡頭前流淚懺悔終身無臉見老鄉！

而你將成為我國東方大地上冉冉一星~

沒教材怎麼上課這種小事就無所謂了，愛上不上的。

兄弟

一路走好

謝邀。

是我，我一開始不會舉報，但我會當堂面斥其非，不管別人買不買，我是不會購買翻版教材。如果不聽，我估計會舉報。

一個正軌學校，認可翻版教材，這種學校不上也罷，一個老師，叫學生買翻版教材，師道失格，這種老師，不認也罷。

連幾十塊買本書都嫌貴，憑什麼說「尊重知識」、「尊重科學」？！

我首先不認可「老師出發點是關心窮學生，是為了他們好」這個說法。

師道，傳道授業解惑者。窮不能窮思想，為了得到知識，就可以不擇手段嗎？為了達到自己目的就可以不尊重別人嗎？

難道教學生「買翻版教材是一樣的，你們也沒什麼錢」這種思維也是正確的？學生的品行指導不在老師職責範圍？在學生心中種下惡之種，然後學生走出社會，偷呃拐騙，他們的行為造成的惡之果，就一點責任都沒有？

老師，就是不能做這種事，就是要教育學生，窮不能窮志氣，幾十塊錢買不了自己的尊嚴。別人怎麼建議那是別人的事，老師，是學生的榜樣，學生畢業了，自己學歪門邪道這沒辦法，怎麼能主動教呢？

吾愛吾師，吾更愛真理。

首先表揚下樓主的知識產權意識。我建議你去買正版，同時用比較平和的語氣用聊天的方式建議下同學去買正版。

舉報就不要了，成功幾率不大，而且真的成功了你更糟，會惡化你和你的老師同學之間的關係，最終除了導致大家討厭你和換個途徑買盜版書外，沒其他作用。

等等，影印這種學習資料是違法行為嗎。。

我只想說一句話：

中國（大陸）的大多數書，真的不貴，已經是很便宜了。不信可以去看看港、澳、台、歐美的原版書

你尊重別人的知識產權，這是一個非常好的想法。

在中國大陸，剽竊別人的腦力成果是被看做理所應當的，為此花錢的被認為是傻子。

大學的教材其實是非常貴的，如果你去國外也就知道，一本書上百刀都是有的。

但是如果你是作者，你寫的東西被別人不花一分錢拿走，你也會很憤怒的。

但凡有過腦力創作的人都會對知識產權產生維護的意識，這點大多數人沒有。

你寫個遊戲攻略，被人轉載，你忙一周人家三分鐘搞定，或者影評或者博客日誌等等等等。

回到你的問題上，我的建議如下。

首先，確定學校是不是損傷了你們的利益。比如還是收原版費用賣盜版給你，這個很關鍵。

如果學校其實是讓你們花了極少的錢去買的書，那麼你們本身也是既得利益者，也許你家境殷實，但是不代表絕大多數人贊同你的想法。

所以如果你們也受益了，我建議你還是不要做任何事情。

記住知識產權的認知道路任重道遠，不是你我一兩個人的事情，乃是這個民族兩三代人才能改善的歷程。

順應潮流事半功倍，逆潮流你能力有限事半功倍。

你這操的校長的心呀！你管這事幹嘛，你這樣今後怎麼在社會上立足啊，估計沒有公司敢要你啊，真為你著急。將來公司里這種事再平常不過了，比這嚴重得多得多的事都比比皆是，你要為了自己的一己私利（高尚的情操）而損害整個公司的利益嗎？這不是砸自己的飯碗嗎？沒想到還真有真么愚蠢的人存在呀！我再給你透漏一點：干違法亂紀的事的公司往往都是大型國企央企，把它們得罪了，你在這個行業就別想混下去了。

要是學的是計算機類的專業，要不要抵制非正版軟體？

教材在國內沒出版的怎麼辦？

國外賣幾千塊，老師買了一本然後給同學影印┐(′-｀)┌

你買的所謂「正版」也不見得就是正版。

你首先應該買正版。

那啥我記得，購買盜版是不犯法的……

Ends justify means？

扯的人還真多，我就告訴你，

你想讓同學們都罵你？很多人要說你裝X

自己有錢就得瑟，各種讓你保證吃不下飯，窮則獨善其身，你自己買正版就行

能說說你們那的經濟水平，家長們的購買能力嗎？

你們要是真的比較困難，為了有好的成績，老師出此下策，倒是可以理解。

要是挺好的，這就有點不對了...

不過至於說，當庭斥責，堅決反對，勇敢揭發的....你就是個學生，好好念書吧。

正版問題說到底還是個經濟問題

經濟問題沒有對錯

還有你支持正版別拿爸媽的錢行么