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人為什麼要廣泛閱讀?


我能想出的唯一的人要廣泛閱讀的重要原因是閑得慌,並且想要相對健康地閑得慌。


一,作者在主動創造的狀態下,是用「最高自我」來寫作的,將自己希望分享的事情、幾十年的經驗經過自己的整理、提煉,最後凝聚在一本小小的書里,印刷出來,擺在書架上,讓你可以隨時翻閱,去體會作者的精華所在,這是書的價值,也是大家讀書的理由之一。同時,創作是非常個人化的事情,不比影片等其它載體,寫作可以且在多數情況下都是個人完成的,

二,廣泛,是因為並不一定所有書,尤其在中國,都是被主動創作出來的。無論是為了宣傳,為了任務,或是其它寫手代筆,都有可能降低一本書的質量。此外,正由於上文提到創作是個人化的事情,一本書的觀點有可能偏頗,為了避免羅生門,對於一件事情要了解多方觀點。而對於建立更完善的世界觀,更需要接觸方方面面的事物。

三,實際上,閱讀只是一種獲取信息的方式,如果你覺得看視頻更好,那也無所謂。


是否廣泛閱讀取決於你是否誠心地追求真相。

因為一本書、一家言、一專論、一視野、一背景、一經歷。。。。

都不足以告訴你人和世界的真相。若限之於一,會自誤而誤人。

但如果你僅僅尋找最經濟(而不是最正確)的答案,完全沒有必要浪費時間去廣泛。


於我個人而言,閱讀是一種愛好,一定要追根溯源廣泛的閱讀是為了知世事,明事理。當然,談論到生僻知識時別人驚奇崇敬的目光也確實帶給我一些虛榮的快感。


廣泛閱讀對於塑造價值觀有益處。可以不斷修正對許多事物的看法,加上自己的理解,可以對一些事務作出比較接近真實的認識。

所以大部分廣泛閱讀的人都很好相處,也不會做什麼過激的事兒。看事情,看問題的角度完全不一樣。俗點說,境界上去了。

所以廣泛閱讀的人看問題不會偏差太大。

廣泛閱讀,就是各個領域都要涉及一些。各個作家的書都要看一看。各個媒體渠道的東西都要閱讀。

這樣有時候會得到多方位立體化的信息。更加客觀真實。

廣泛閱讀有時候真是在一定程度上體驗別人的經歷和人生,享受別人閱歷所帶來的寶貴經驗。

打比方,別人教你怎麼辨別壞蘋果,比你試吃幾十個壞蘋果總結經驗。在一些方面上來看。更加簡便,也能節省精力和時間。

廣泛閱讀會讓一個人慢慢學會獨立思考。

記得,這是一個非常寶貴並且只有少部分人才有的能力。

而正是因為廣泛閱讀令自己具備了一些常識性知識。用這些基本常識再去判斷其他閱讀資料是否真實可信。又能得到許多別人知道或不知道,甄別或甄別不出來的知識。這樣,最後就能具備一定程度的獨立思考能力。

廣泛閱讀內容一定別看太多白文,含金量低的東西和低水準的爛作。

並且廣泛閱讀不是無限閱讀。吾生有涯而學無涯。

選擇自己需要的書。培養一技之長,精而專,而不是啥都會點啥都一知半解,那最嚇人了。如同一句話:學醫三天走遍天下,學醫三年寸步難行。

廣泛閱讀也要看理解能力,看符合自己理解能力的書。你會更加喜歡,輕鬆的得到收穫。

舉兩個例子,也連帶說明一下受體群眾的重要性。

于丹,在我們的圈子裡。一直飽受詬病。說她水準不高;她講的東西一般有一定文學素養的人都懂,難點她也沒解釋清楚,這意義何在呢?

於是有了大學教授聯名呼籲于丹下課。因為她講的東西其實根本不夠專業不夠學術,並且紕漏百出。于丹回應也很有意思「現在需要上課的人,比需要下課的人多」我看了之後笑了笑,這丫是個聰明人。

許多大眾根本連論語的許多基本意思都不清楚,對於一些有文學素養的人不會誤用的地方一直在誤用,由於閱歷尚淺讀論語根本沒有切身體會。

這些于丹懂啊,所以趁著國學熱,滿足了以上幾點。狠狠地撈了一筆。吃老本吃到現在。

後來了解到,人家也是真心下功夫了,把受體群眾需求和節目效果很大一部分吃透了!

不信,請看:

《形象 品牌 競爭力——電視包裝實戰攻略》,中國廣播電視出版社,2006年

人家文學方面學術修養不如你,可這兒人家是小行家?你雜耍得過人家咩?

其實教授們的心我理解。可要深究下去,還不是心裡不平衡。還是有點嫉妒的味道。「比你做學問做得好卻讓你這個在我們眼裡不學無術的半吊子出盡風頭。」

說實話,換作是我,我也一樣不平衡。

但退一步講,雖說時勢造英雄,人家可也抓住了機會。人家混明白了,並且一直在混跡個大媒體。如同上面所說的,還是有些本事的。

易中天,大家都喜歡他的品三國。說實話也別有味道。可那終究不是嚴謹的學術。但的的確確很受歡迎。

可早年有一本代表了他最高學術成就的書,很有價值,卻少有人問津。這本書羅振宇也提過。

《艱難的一躍———美國憲法的誕生和我們的反思》山東畫報出版社2004、2005

有興趣的可以去讀讀。人家易大哥是有乾貨的好嘛?

說這兩個例子說明什麼呢。有時候也得看自己對應自己水平的東西才能有收穫。畢竟人也都是一點點進步嘛。

雖說,看閱讀資料越多越好,最好保持終生閱讀的好習慣,可是其實書也不能看太多,也不能一味死看書,一定要有一定的經歷和體驗。不然你建立的知識框架是不結實的,許多事情你做起選擇來也比較麻煩。因為充斥在你腦子中的都是許多種不準確的論據,令你不能下準確判斷。

現在的教育體制也是亟待改進的。無論是教師水平和育人方式。參差不齊、問題很多。

但你一己之力有辦法扭轉么。沒有吧,怎麼辦?

對於這個問題,

許多人的共識是:廣泛閱讀吧。若已為人父母,讓自己的孩子也廣泛閱讀吧。


一本兩個書不能交代的東西需要廣泛閱讀來得到……

通過讀路遙的平凡的世界,我知道路遙這一個陝西作家(知道陝西又了解到了陳忠實的《白鹿原》,賈平凹《廢都》等),然後對陝北文化特別感興趣(比如信天游 [還記得那句「 正月里凍冰呀立春消,二月里魚兒水上漂,水呀上漂來想起我的哥!想起我的哥哥,想起我的哥哥,想起我的哥哥呀你等一等我…… 「],窯洞等)。然後又讀到《人生》,彷彿是平凡的世界的縮減版,甚者又有《在困難的日子裡》,《驚心動魄的一幕》,這讓我徹底理解路遙是一個充滿理想主義色彩的作家和對農民這一角色人物充滿崇高敬畏。

通過讀余華的《活著》,我又延續了想了解這個作家的路線,《細雨中呼喊》,《許三觀賣血記》,《兄弟》,《第七天》,《我膽小如鼠》,發現余華真的是一個文筆比較犀利的作家,活著的荒誕和體會人生命之路的荊棘。許三觀的滑稽和最後賣血令我感動…… 兄弟這一部作品對我影響很大,宋鋼這個角色無論在哪個社會都是值得同情但是不會有太多出息的人物,很多時候我在想難道真的性格決定命運? 宋鋼這個角色令我陷入了深深的反思…………

一次我過生日,兄弟送了我一本《我向陪你去麥加》,這是一門現代小說,更是描繪了很多上層社會的生活,工作,愛情……然後根據作者的推薦了解到了《北方的河》(還能記得裡面主人公游過黃河的畫面),《滄浪之水》(向現實低頭,改變自己的作品)

上面不是書單推薦,而是通過閱讀而閱讀……通過一本閱讀我們會了解到更廣闊的作品和世界…………我們活著不就是一步步學會走路,不斷發現世界的過程嗎?

最後我想說,前幾天我知道了程浩,之前上知乎都沒怎麼關注過他,當了解到他的背景過後,我發現閱讀能帶來給人心裡的慰藉和幫助是像日出一樣帶來希望………… 生命因此而更加精彩!!!

願書香像和煦微風飄過人生旅途…………


以前有句話說,心和步伐必須有一個在路途上,就是說要麼閱讀要麼行走。

其實閱讀和行走都需要心境的入境處也就是心無旁騖吧~

我們所面對的當前世界是多麼的片面和單一,以至於都不知道另外的世界,更多的可能是怎樣的,所以我們要通過閱讀去了解更為豐富多彩的世界。

但是,內心在經歷繁複的世間後一定會懂得同一律,知道人世間的萬物都有分類和統一,而自己需要找到心之所向,這個尋找的終點是必須通過廣泛閱讀和四處旅行才能找到心的答案呢。

今天剛好看到胡適先生說人需要通過符合邏輯的方法對自己的感知組織記錄才能將所感到的印象和想法記錄下來成為自己思考的結果,所以補充一點人還需要通過寫作的方式記錄心靈的旅程。


世界上有那麼多新奇的事情,你都不知道。然後有讀書這麼簡單的方法,可以讓你知道,何樂不為?


離愚昧和無知遠一點。更加充實,自信, 也更深刻的微笑著理解這個世界。


1、閱讀讓人智慧,所有的智慧都是經歷或閱歷得來的、要麼去遠行、要麼去閱讀。 但… 有多少個你能遠行?

深入一點,我們為什麼需要智慧? ……

2、閱讀讓人開闊心胸,視野。世界太大了,我們見到了的,只是世界的一個小角落。 如果人生需要精彩和意義,就去看、閱讀。

3、閱讀讓人自信。 用一個段子解釋: 人丑就多讀書。

4、一個人再問為什麼要廣泛閱讀的時候、我想這起碼是有閱讀的意識。 讀書是一個走出謎團的過程… 更多,才可能看得更遠。


有說閱讀的力量就是讓人的心靈不死。


廣泛閱讀不代表你隨便買回一堆書來挨個啃。個人以為廣泛閱讀應當意味著兩點:

1、你的閱讀範圍不要受限。好書爛書的問題不談,不要自己給自己設限,到書店去逛,隨便走走翻翻,每個區域都可以走走看看。經常會有驚喜哦。而且呢,假如今天你不想讀哲學,覺得太枯燥,但是過幾年也許就會如饑似渴地啃康德呢。

2、將閱讀作為一種通行的解決問題的方法。比如今年要裝修房子了,除了在網上找散亂的資料或花錢找專業人士以外,還可以找幾本評價不錯的書看看(不與以上兩種方法衝突)。下次想要搞投資了也可以弄些書來看。這種事情多了你也就變成各種領域的半個專家了。雖跟專家比不上,但總比普羅大眾高出很多。各種同事同學朋友啦你也可以幫得上忙哦,飯桌上也不愁沒話說。

高票答案似乎在說只有閑的慌才去廣泛閱讀,個人並不同意。一方面即使是位高權重之人每天有忙不完的事,據我所知都有相當比例是要每天抽時間看書的。另一方面普通百姓閑的慌了普遍也就是抽煙喝酒搓麻看電視,並不讀書。

可見讀書與閑不閑沒太大關係。關鍵還是讀書習慣。

最後扣個題,為何要「廣泛」閱讀?

首先是提高姿勢水平,補充必要的常識。

就我目前所觀察到的而言,我發現現在人好像什麼都懂,經濟房價軍事政治,又是什麼養生醫生健康,但是仔細一看其實什麼都不懂,凈聽人忽悠,關鍵是自以為知道了。其實那些大多只是零散的不專業的甚至很多帶有商業的政治的目的的信息而已。仙人掌防輻射、吃碘鹽防核,綠豆治百病,商人好開心。

讀過一點相關的書籍,或者是在網上讀過靠譜的文章,便不至於這樣。

另外呢,讀書可以提高你的綜合素質。從經典小說里,你看透了人性;從哲學著作里,你參透了人生;從廚藝/木工/家居書中,你提高了生活情趣;從名人傳記中,你找到了榜樣的力量。

最根本的,還是能夠豐富你的人生。人生苦短,一輩子也扮演不了幾個角色。通過書籍,你可以去過作者展現給你的生活,在阿富汗放風箏,在喬治亞州種棉花,在巴黎敲鐘;抑或是在太空與外星人作戰,到地心旅行,到其他次元這種事就不提了。

值啊。

手機碼字不易,還請手下留情~


這裡不談閱讀深淺、閱讀質量等問題,太大,而且仁者見仁。只談談健康有效的閱讀。至於如何達到健康有效的閱讀狀態,知乎上已有答案。如下:

1、人的一生有限,無法親眼去觀察這個世界、認識那些有意思的人、體會那些精彩的過程,所以選擇閱讀,選擇通過文字去感悟,去揣摩,去交流。

2、人通過廣泛閱讀才能獲得盡量充分、公正、平和地看待和認識這個世界的機會,才會盡量不急躁、不妄斷、不驕傲、不貪婪、不屈服、不盲目,向一個和勇敢者和智慧者靠近。

3、廣泛的閱讀為你打開了一扇扇知識和實踐的大門,只要你願意、堅定,你就可以去嘗試、去發現,你將更好地找到真實的自己,發現更真實的世界。

4、想起楊絳先生一句話:你的問題在於讀書不多而想得太多。有的人是:讀書不多,想得也不多,但就是愛評斷。不更危險!

5、但閱讀的確是個人的事,不可強求;閱讀也不是通往豁達和豐富的唯一途徑。


因為沒人帶你去玩

因為我們耐不住寂寞

因為我們要裝逼

因為我們要刷排行榜

因為別人說讀書好

無非是自己的生活不如意

無非就是窮~~~

無非是看不得別人比自己好

其實....

體驗不同體驗(視野)

漲姿勢(愚蠢、無知)

自我升華(學會超越)


我喜歡梁啟超教育子女的一句話:書宜雜讀,業宜專精。


首先,人不一定要 閱讀

克里希那穆提 在 謀生之道 (豆瓣) 中說過:

學習有兩種方式,一是追求大量的知識,一是實踐。

前者首先是研讀,然後利用研讀來的知識做事,後者是從做裡面學習,然後累積知識。

兩者其實沒有什麼不同,一個是從書本得到知識,一個是從做得到知識。

兩者都建立在知識、經驗上面。

所以,先搞清楚自己是那種類型的人

其次,閱讀的情況下,為神馬要 廣泛閱讀 呢

Scott H Young 在 Learn More, Study Less (豆瓣) 中一句話帶過:

Someone who reads a 100 books a year will usually have more knowledge
than someone who reads only 2 or 3.

假設我資質平庸,每本書只能吸收 10%,用下下面的換算公式:

( 100 * 10% = 10 ) &> ( 3 = 3 * 100% )

收益也遠超吸收 100% 之流

當然,有些牛逼,一花一世界,一葉一菩提,一本書中看到了 1K% 甚至 1W% 的大千世界,這裡就不加討論了(這種應該也不會來問這問題的)

---

自從發現了閱讀的妙處後,每年至少 150+,目前目標 1k

記錄在這裡:讀千卷書

讀了那麼一點書之後,我發現:

  1. 閱讀速度確實會越來越快,現在大概是 1K+/分

  2. 大道是不是相通我不知道,但各種知識之間確實有重疊,有時通了一點會帶動一個面

  3. 龜兔賽跑,閱讀總量 = 速度 * 時間,前者短期內可能無法有效改善,但你可以增加後者
  4. 原來你奉為真理的東東,原來有那麼大的爭議
  5. 書目之間相互批判,重建人生觀後,下一本可能又來打臉

最好玩的是,原來不看書的時候,大家都一樣

看了一點後,周圍就開始勸我:「你泛泛的看那麼多書,還不如精讀一兩本」

關鍵這種人,是不讀書的,您說您說的話讓我腫么去信服

自然還有損我的:「你看了那麼多書,有什麼用啊」

彷彿我看書是修鍊武林秘籍一樣,讀了幾本,就成了奇人異士,會呼風喚雨、奇門遁甲一樣

對於這種人,我只能呵呵

但是!

仔細想想,他們說的也蠻有道理的 Σ(  ̄д ̄;) !

不過像我醬紫天資魯鈍的人,還能腫么辦啊,又不能打 GG 拉倒重來的

目前能看到的,也只有採取這種笨方法,按部就班,先用數量壓倒一切

雖然我醬紫說了,其實還是很慌的,萬一我是錯的呢...


不知道其他人閱讀的動機是什麼,但對我來說,我閱讀的目的為的就是「體驗不同的世界,給自己扮演不同角色的機會。」


讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學習數學使人精密,物理學使人深刻,倫理學使人高尚,邏輯修辭使人善辯。總之,「知識能塑造人的性格」。 by 法國培根 《論讀書》

ps:課本上學過。


避免狹隘,理解異己。

世間愛情千千萬:洛麗塔是一種;飄是一種;呼嘯山莊是一種;復活是一種;茶花女是一種;少年維特之煩惱是一種;簡愛是一種;了不起的蓋茨比是一種;詩經里有好多種;水滸傳里好多種;天方夜譚里好多種......哎呀數不清啦~

理想同理......

友情同理......

藝術同理......

知識同理......

意義同理......

信仰同理......

哎呀數不清啦~


小到母豬飼養,大到國際形勢,你吹的天花亂墜,像是無所不通,逗的女朋友花枝亂顫,她幸福的依偎在你身上:親愛的,你怎麼懂那麼多?你微笑著對她說,為了配得上你啊


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