本科電氣工程及其自動化有必要學習單片機、微機原理與介面技術這類的課程嗎?
鄙人現年本科大三(2015年9月起),大三的課程中就有單片機原理、微機原理與介面技術之類的像是電子系專業課的科目。
然後在上上述那些課程的時候,老師們都會強調單片機的重要性,有意無意鼓勵我們向電子方向發展....於是鄙人有些疑惑....說好的電氣工程及其自動化是搞強電的呢?說好的呢?QAQ怎麼老師們都親自上陣策反我們了?總而言之,問題只有一個:本科電氣工程及其自動化有必要學習單片機、微機原理與介面技術這類的課程嗎?求各位指點迷津啊·····
名校,能去電網,不學。不能去電網,就把電氣當電子學就是了。
我是電氣工程及其自動化專業的(大學裡面電氣類和機械都學)。剛畢業那會,和師傅學過400V、10KV高壓開關的維修。學看二次圖,排故,更換配件。
有些時候,二次迴路搞定了,卻發現最後居然機械結構裝不上!!!機械結構設計是非常巧妙的,光學會一門知識是搞不定事情的!不過現在都是做高壓一次系統的,也好久沒看二次圖,所以現在專業細分後只需搞清各種邏輯關係。以從事電力系統專業來說:強電方面:1、最基本的電力電子基礎、電工電子基礎學好。(如:TN-C系統TN-C-S系統TN-S系統的區別,交流電、直流電特性啊。。。)2、繼電保護。(這個太重要了,如果你要去西門子、美國SEL、ABB設計繼電保護模塊,如果這個搞不明白,那程序還怎麼設計,或者去國網)
3、高電壓工程(光電纜就是一個專業,估計還涉及到材料化學學科)4、電力系統分析(這個好難,我根本不懂,都是高級數學,研究生博士之流)弱電方面:1、發電廠及變電站二次迴路。2、能看含有各種繼電器的二次圖。(這學起來很快的啦!)3、簡單的PLC(當年學過維修電工高級,就是吊車的控制PLC等等)4、單片機(作為操作系統研究者強烈建議學習一個簡單的系統,了解它的結構)關於你要說的單片機、微機原理與介面技術這類的課程。反正我們學校我沒這個專業課程的,不過我在LINUX方面的知識還有些積累,大學玩到現在。其實電力系統裡面還有個叫SCADA的專業(即數據採集與監視控制系統),具體自己度娘,簡單來說就是將變電站中各種模塊(可以認為單片機)連接到交換網,然後在中心進行遠程控制。裡面就涉及到:PLC、二次迴路、路由交換、通信規約(比如通過使用何種模塊將RS-232的介面的老式設備接入802.1的乙太網)、UNIX系統、資料庫、等很多專業。
從職業發展的道路來說,你偏向用戶就多學些一次系統的東西。(去國網!)偏向去供應商發展,那麼學會這些單片機,微機技術之類的。其實把,專業做電纜接頭的,賺的可不少呢!完全不懂自動控制啊,哈哈!
懶得匿名了,有話直說。
畢業於武漢大學電氣工程學院, 全國大學生電子競賽二等獎得主,得獎作品就是一個單片機為核心的信號源。
工作十三年來,沒有再用過單片機,但是這個東西很有趣,這就夠了,不是嗎?我時常回憶起比賽前,兩男一女沒日沒夜通宵測電路板的那些日子,對我來說,那就是幸福的時刻。之後,找工作,買房,買車,調省公司,升職,其實最終收穫的都只有空虛。
最後說點實際的,到底有什麼用。
電子競賽的獲獎證書,用人單位很感興趣,比考試分數更感興趣。我順利入職一家位於省會的省級設計院。
接觸單片機的這段時間對編程產生濃厚興趣,隨後自學c++,工作後用VC編寫了一個電網短路計算程序,得到單位嘉獎。又編寫了一個負荷數據分析程序,得到省公司認可。
隨後調到省公司,工作方向轉到資料庫和信息管理系統。目前負責某省級電力交易系統的管理。
我不是讓大家都要去搞單片機,去搞編程。其實任何一個專業方向,只要你覺得有趣,就可以去搞,just do it。既然這個專業叫電氣工程「及其自動化」了,當然要學一些「及其自動化」方面的課程了。
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想補充一些內容~關於本科生電氣工程及其自動化這個專業,其實培養計劃每個學校都略有不同和側重的,但現在高校基本上都是大類的通識性質的培養,所以學的課程中肯定會涉及到一些電子類自動化類的專業基礎課,比如數模電信號系統等等。想分幾點來談。1.首先,退一步說,這些課即使你真的用不到那也是必須學的,這是工科的基礎和常識知識,也能培養一種工科的思維視角和方式。就像不是電大類的工科專業,往往也會開設電工電子類的課程。如果以「沒什麼用」判斷學不學,恐怕絕大多數的培養計劃都要修改,更何況這些課並不是沒用,也許在你今後某一個研究場景中就會涉及到相關知識。2.電氣工程這個專業並不是只有強電,我個人也不喜歡以「強電」「弱電」這些詞來刻畫這個學科,因為電氣這個學科很龐雜,這樣劃分是不確切的。像電力電子與電力傳動方向設計很多的電子與控制知識,肯定需要題主所說的這些專業基礎。二來,即使「強電」代表的電力系統自動化方向,通信網路、繼電保護裝置等一些內容不也需要一些微機控制的知識嗎。甚至說,高電壓與絕緣技術方向,製作某種測試測量裝備的時候,恐怕仍然需要電子設計,自動化方面的知識,你也許可以不精通,甚至不用自己動手上陣,但至少必須了解大體的工作原理吧。3.確實有部分電氣專業實力強,科系全面的高校,並沒有拘泥於一式一樣的課程培養計劃。比如xjtu,本科階段除了「工企」方向(電力電子和控制兩個教研組的學生),其餘方向一律不用學單片機(導師要求除外),但同時工企方向的也不學電力系統分析,高電壓技術,電器原理等電氣傳統專業課。這也確實是一件根據二級學科研究方向制度更針對的培養計劃的好事。綜上,我個人覺得,類似數模電這些電類甚至工科基礎課,是不能偏廢的,單片機微機之類的課程,如果學校科系全面師資充足,那麼完全可以根據不同方向因材施教;如果學校師資有限,並不能為本科生分方向教學,那麼制定一個較為全面接觸電氣工程各方各面的培養計劃也是情理之中。謝邀。必要性毋庸置疑。
不要讓興趣或偏好影響你的求知渴望,年輕的時候多學一點是一點。堅持對技術的廣泛好奇心和專註力,多年以後你會發現現在的選擇猶豫和困難都不值一提。比如我現在發現需要惡補地質學(別笑這是真的)來解決電路問題,然後會抱怨為什麼電子工程專業不開設地質學課程,然後回想在大學裡,總擔心精力不夠,選課之前都要到處打聽挑挑揀揀,好像學了不相關的東西就會浪費時間,以至於最後找不到工作似的。現在想想,簡直是too young, too simple, sometimes naive啊。書到用時方恨少,越老越有體會。所以對你現在的建議,簡單的說就是,趁年輕使勁學、拚命做。這個問題看了略久,講些粗鄙的觀點:
題主以後的方向是科研(讀研勉強算上)還是工程?
科研:1. 電氣相關專業,除電力系統之外,其餘的電氣二級學科幾乎都要用上。 2. EE或通信,純軟的方向如模式識別或純硬的方向如射頻,微波之外都要用 上,當然ASIC也是純硬的方向,不過到那個級別已經是寫一個單片機來玩 的程度。 3. 雙控,大部分轉碼農,從此硬體是路人 4. CS,...........工程:1. 電網,本科出去關係加成,名校背書,啥都可以不用學 2. 電力設計院,名校優質畢業生,各種CAD,可不學單片機 3. 電氣設備相關,可不學4. 電源,變頻器相關設計,要學。
上面幾個方向,選坑即可。btw,答主以前有過這種想法"我是來(學)XXX的,不用(學)XXXX",其實後來意識到只是借口。有的時候工作中用到的更多是這些以前認為的非主流的技能。技多不壓身,多學點又不會爆炸。估計能力以外一切資本為零的那阿姨,當年也是這樣想的。
你永遠不會清楚未來會用到什麼的,學了總比不學強
隨便舉個例子吧,現在研究的很火熱的各種電磁場感測器,你有些單片機、微機的基礎,不需要麼?
還有,研究電力電子不需要懂單片機么?單片機相當重要啊。我就是本科時候把這門課混過去的(誰讓我們這門課是開卷考試呢ヽ( ̄д ̄;)ノ),結果研究生做電力電子實驗的時候狂補單片機來著。我有個同學也是,研究生畢設課題是有關電機的閉環控制,結果也是卡在單片機上了好不好。欠下的債遲早都是要還的!
電氣,電子,自動化,通信,計算機,網路這些專業不要分的太細。都了解一點等於給你鋪開了好幾條路,才能走的更寬,更遠。
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講個實際的例子吧。有次檢查設備,發現設備的時間和GPS時鐘對不上,有時候會跳到另一個時間,然後隔了幾分鐘又自己變回來,而監控電腦的時間和設備的時間是同步的,監控電腦也會跟著變化,但是看了半天就是抓不到現象。就是幾分鐘的事情。然後,靈機一動想到了寫個批處理小程序每隔一定時間把監控電腦的系統時間寫入txt文檔保存,然後過幾天拷回去查看時間的變化。最後找到了時間變化的規律。
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(1)從課程設置上看。你現在已經度過了大學一年級和二年級,相信已經學過了公共基礎課程(如微積分、大學物理、c程等)和專業基礎課程(如電路原理、模電數電等)。到了大三大四,你將接觸專業課程,核心課程主要包括電機學、電力系統穩態分析、電力系統暫態分析、繼電保護、高電壓技術、發電廠電氣系統。其中,電機學是學習發電機、電動機、變壓器等電力系統一次設備的機理,繼電保護屬於電力系統二次設備(這些設備的控制就需要用到單片機),高電壓技術主要圍繞絕緣展開,發電廠電氣系統主要了解電氣系統的一些概念和操作,穩態和暫態是分析電力系統的運行過程。如果說在90年代以前,學了上面的課程已經足夠應對當時複雜的電力系統。但在當下,大量的直流輸電工程上馬,大規模的太陽能、風電的接入,都跟電力電子有關,這些都涉及了設備的控制。有控制就需要單片機。從課程設置上看確實有必要學單片機。(2)從就業角度看。學習電氣工程及其自動化專業的同學,就業去向主要集中在以下幾類公司(跟專業不相關的不列):電網公司(國家電網、南方電網)、發電公司(五大發電集團+其他)、電力設備上市企業(南瑞繼保、西電集團、特變電工)、其他電力系統公司。正像上面所說的,當下的電力系統正朝著智能化、自動化的方向發展,控制系統成了電網穩定運行的關鍵。所以這些公司的大部分崗位都會需要會控制的人。而單片機是控制系統的基礎原件,如果不學習這些,你將失去很多的就業機會。
必要,是有的,倒不完全是技多不壓身的道理,而是有些知識了解了才能在此基礎上做進一步的學習和發展。而且大學學習不要總想著必要性吧……我覺得現在的大學生活有時總是太過功利,迫切獲得短期效應,但無論學習還是生活,總也不是這樣的。
強電拖動,弱電控制。不學弱電,怎麼控制
給你一個選擇後路的機會而已。
類似於你修了一門玩手游的奇葩課以後,未來你想玩VR頭盔,直接上手就可以了。或者說,其實是培養你玩底層硬體的本事。以及,告訴你,以後別搞這東西。本科挺多課和專業都這樣,上過了,搞過了,最大的好處是,老子以後打死也不搞這個了。在人生中起到排除選項的作用。另外,有些電氣設備,自動化設備的項目組裡,都是最弱勢,最受欺負的人分配到單片機的活,特別苦逼。
本科電氣工程及其自動化有必要學習單片機、微機原理與介面技術這類的課程嗎?
我的答案是:非常有必要!
作為嵌入式控制器裡面最簡單的8位單片機,在大學期間能掌握是一件好事,以後如果進入嵌入式這行,那學習別的種類的單片機比如AVR,PIC等等,你都是基礎在那,上手也會很快,即使說以後學dsp,arm也都會大有裨益。
而微機原理與介面技術之類課程主要從Intel系列微處理器(PC)發展歷程來講解,可以幫你掌握微型計算機的原理和硬體介面技術,建立微型計算機系統的整體概念。
現在強電的整體形式不容樂觀,電網供電局要是進不去或者不樂意呆,以後萬一要是轉行,也可以搞不是嵌入式編程。現在智能家居,電動汽車,無人機大火,學號嵌入式不會沒有用武之地,前提你得先打好基礎。強電得拿弱電來控吧,什麼智能電網什麼能源互聯網,大概都是這個道理。
單片機是一種工具
單片機是一種工具單片機是一種工具脫離了實際情況去討論單片機什麼都不是,不管強電弱電,自動控制,單片機只是其中一個工具,只是實現目標的一個環節,是達到目標的一個黑科技,脫離了實際情況的單片機弄的再牛逼沒用,哪怕你能用51同時點亮16塊彩色觸摸屏學控制類,單片機和FPGA都接觸一些絕逼沒有壞處,很多時候都可以用得著
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