在園林景觀設計中,什麼是豐富的設計?在總平面圖階段,怎麼體現這樣的豐富性?
本人大三園林狗,總是不明白所謂的豐富設計是什麼,老師總說不豐富,要增加功能,要細化,可是要怎麼去增加功能呢,怎麼細化呢?
豐富是個人設計生涯的一個里程,但不是終點。
好比一個習武之人,從一介平民到一派高手再到絕頂高手;從什麼都畫不出來,到能畫出各式功能和花式方案,再到畫出多一分太多、少一分太少的絕佳方案;這個歷程就像從啥都不會,到學會完整的華山劍法,再到忘卻招式的天下絕學獨孤九劍;是從無到有,再從有到精的過程!你提這個問題基本可以說現在處於從無到有的階段,我說這些是為了讓你避免把目標定位為畫豐富就可以,而應該定位到無招勝有招!不過這不影響解答如何從簡單到豐富的過程。一個豐富的設計其實可以有明確章法來實現。1.設計語言形態的豐富性
同等情況下,具有複雜性的設計語言形式會比傳統的直線、曲線式的設計更有豐富性,而且某種程度上會更能抓住大家的眼球,當然我反覆強調的前提,是形式不影響方案本身合理性的前提下,才是有效的,否則捨本逐末是徒勞無益。在同樣的框架下,語言作為形式特徵,還是需要景觀設計要素來支撐,所以不是學了語言就可以忽略要素的,這萬萬不可。拋開傳統橫平豎直的、順暢曲線的、整型的設計形式,我還總結過一些其它的可參見風景園林考研快題風格到底用那種形式,看到大家都用直線構圖,難道閱卷老師不會看煩嗎?還是有什麼好的建議? - 呂聖東的回答



3)不要樹都是一個圓
種樹這件事可能最早還是土人總結了些經驗,時至今日,這套東西還是管用的。花式種樹可以提高樹形自身的豐富性,而且可以通過成片、成排、成叢的方式種樹,大量的種樹總比莫名其妙的留白要好。





4.多元景觀功能的豐富性
題主的問題也許僅僅是想問一個,我到底可以搞些什麼功能在方案上?現在我要回答的就是這個。功能也不是為了硬湊而上的,需要通過對空間特徵的分析來判定適合的功能類型,具有可可操作性的功能、具有使用價值的功能。
如果是一個山地公園,也許更傾向於休閑運動,於是可以有以下的功能策劃


我們這一行,許多辭彙都不是含義很確定的。
我的畢業論文是「城市軸線」,什麼叫城市軸線辨析了很久。然後,既有研究里說城市軸線有控制性、統一性、關涉性,你單看這些詞時它們是個什麼意思,也不是很明朗。上次有題目問景觀設計為什麼要做「整體性」,但是什麼叫「整體性」也成問題。這也無妨,我們直接辯論怎樣的設計才是好的就可以了。那麼,這次的話,什麼是「豐富」呢?「豐富」的好處是什麼呢?首先,當老師說一個人的設計不夠豐富時,通常的情況是指簡陋、單調、枯燥。
我們都知道,「簡約」和「簡陋」是不一樣的。比如說,路易斯康的生物研究所,說穿了就是做了一條水對著海,我們很崇拜,不覺得簡陋。



我覺得,做景觀設計,很多人是分不清「豐富」和「堆砌」的。
人家說你做得太簡單,建議你做加法,結果你會矯枉過正,做成了圖形和色彩的拼貼堆砌。一般我們管這個叫「用力過猛」。所以,我覺得,「不夠豐富」不是「元素不夠多」,而是「乏善可陳」。
我自己的口吻一般是這樣的:你做的設計,只是把空位放滿了東西,沒有貢獻。你的動機是什麼?都不知道你做了些啥。你的空間尺度沒有收放,軸線把場地一刀劈了,也不放大一下。你的界面沒有跟上空間,你哪裡扣住,讓空間界面出來,哪裡放開,讓視線開闊,指向對景。你的設計強度沒有好好分配,該花哨的不該花哨的,都花哨了,從總圖看沒有主次沒有結構,從使用者的角度看,沒有情感起伏的節奏組織。你的設計對行為沒有組織,哪裡是康庄大道,哪裡是曲徑漫步,哪裡是休憩交往,哪裡是鑼鼓喧囂,然後在什麼地方配什麼符合活動內容的街道傢具,怎麼看都不像是想過這事情。你的整體構圖是不均衡的,濃墨重彩的東西都往一邊靠了,另一側一點尊嚴都沒有。是吧,這才是我喜歡的豐富。推敲的豐富。「善」的豐富。讓你的設計,人家往大說到整體構圖,往小指到一草一木,你都有話可說。而且最好還是很多個角度的支持。不止是因為圖形好看,也不止是因為功能有需要。我認為好的設計是雄辯的。所以呢,做景觀的同學們,我的建議很簡單。做得簡陋,畫得難看,當然是不好,鬼都知道。但不要矯枉過正地去做「豐富」,去歇斯底里地堆砌辭藻,然後滿足於此。要多思考,多找支撐。你看哈,比如下面這個景觀。植物畫得是夠漂亮的,它的貢獻又夠不夠呢?
如果我是一名大學生,我一個人來到這個公園,是否哪裡適合我一個人獨處看風景?廣場之旁,樹蔭之下是否有座位讓我看一群大媽跳廣場舞?偷窺一對小情侶做不能描述的事情?是否我感到一個人獨處久了而公園到處都是相似的空間令我感到無聊?
如果我跟我的女票(左姑娘和右姑娘)來到這個公園是否有隱私的小空間可以讓我做羞羞的事情又不被上面那個猥瑣的偷窺狂偷窺!同時也不會太鬱閉感到沒有安全感?
如果我是一個老人,我可以有地方坐著既可以遠遠的看看年輕人開展他們的活動,又不至於打擾或被打擾?
如果我們一群大學生,這裡有一個既可以讓我們開展活動,可以吹到風,溫暖而不炙熱的眼光?
如果我們一群熊孩子,我想要燥起來!有給本超級無敵宇宙戰士展現神功的小攀岩牆?輕工水上漂的濱水?……………試著從平面、裡面、剖面、細部、不同時間、不同天氣、不同游線、視角去考慮
沒必要想這個帶歪自己。
園林景觀設計,究其根本,無非是空間的營造。要做的是營造怎樣的空間,怎樣營造空間。當你將空間考慮清楚了,才知道平面要表達什麼,而不是一味地為了追求「看上去的豐富」而豐富。
其實吧,一個大師的成長是從加法到減法,風格明晰準確凝練的空間才是設計師要追求的目標。
有時候知道怎麼形容學校的教育。
算了,這也是個過程。
分幾個層次
基本層次 從圖面上講
點線面要素要避免過分的單調
色彩的適當豐富
這個都不是絕對的 單一要素 單一色系都能做好
但新手還是要把基本功做好
不要能力不足而強求
中間層次 從空間上講
空間節奏要有變化
開合 收放 曲直 錯落 形成一個起伏跌宕的樂章
最高層次 從情感上講
空間的感情屬性要有變化
自然 秩序 平靜 動感 嚴肅 活躍 冷峻 熱烈 內斂 奔放
要麼純粹而強烈
要麼有機而和諧
形成一個打動人心的設計作品
我跟你有過同樣的問題。以前我畫一個大草坪,沒有什麼細節,自我感覺很有極簡主義的氣質,別人問有什麼功能,我說可以聚會 休閑 賞景 野餐 運動 blabla。。但平面落實只是一個草坪。後來我看了古斯塔夫森的黛安娜王妃紀念公園,就一個有機的圓形噴泉,可實際非常豐富有趣。其實好的設計豐富度體現在細節,邊界的處理等等。功能的豐富度體現在場地提供的活動的多樣性和趣味性。建議你多觀察生活,多學習大師的方案,不然想做出豐富又有逼格的設計是有難度的。還有,不要把平面形式語言搞得特別複雜,那樣看著很村。
馮紀忠先生的與古為新那本書,看了收穫很大。有緣詳談……
我理解的豐富性與場地的功能性有關,大體確定後開始考慮細節,廣場有沒有考慮鋪裝怎麼設計(線型、顏色、材料甚至做法),有沒有加坐凳、路燈一類的,水體是怎麼設計的…草地的話考慮做什麼活動,植物怎麼種,平面上要表示清楚你的種植層次等等。建個模型你就知道都缺啥了,就學生作業來說出至少出效果圖或者詳圖的時候得有東西啊。看看公司文本的圖做得多細你就知道了。最後,個人覺得豐富不難,豐富而不瑣碎,豐富的同時又具有整體性才難。
就是深化細節,多看設計,多記節點
同是大三狗 我們老師也這麼說的
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