免費師範生政策到底什麼時候結束？

01-26

在讀免費師範生，大四。去年剛經歷了免師大軍的找工作大戰。從07年開始實行這個政策開始，成效究竟如何？是否可以停止？
1、我身邊的大學同學幾乎沒有是因為家庭貧困選擇讀免師的，大多數當初都是因為家裡人道聽途說，自己也不排斥當老師而最終報了免師。而在十七八歲就被誘導簽了一個一輩子的協議真的好嗎？再看我身邊的同學，至少大部分是後悔了這個決定。
2、本人西部某省，經濟較落後，高考位次700，托這個政策的福，我們市以前根本很少能招到六所部署師範的學生，大部分都是本省自家師範。而這幾年，免師慢慢回來，連家鄉這十八線城市的重點高中的免師逐漸飽和，以後的免師真的會去縣甚至鎮，不談大教育情懷，真的甘心嗎？也就是說這樣正是免師政策的成效？還是該考慮下停止免師的錄取？

謝邀

從本質上來說，免師秉持了大學擴招的理念的，而且是負面的理念。

這就是一個雙向的供不應求的畸形需求：

對於教育行業來說，我缺人；

對於在校學生來說，有著落。

我真希望教育部那幫制定政策的老人們能捫心自問一下：我們真的只是單純地缺老師嗎？教育行業從全國的態勢來看，始終是呈不平衡的狀況。

怎麼個不平衡法？

中西部經濟落後的地區，基礎教育資源極度匱乏；

東部經濟發達的地區，優質教育資源嚴重不足。

這兩個問題的集中表現就是：落後的地方不僅常駐教師留不住，連支教教師都留不住，而發達地區呢？則是各種為了爭奪優質教育資源而產生的學區房、擇校、補課等等一系列亂象。從根本上來說無非就是我一直在講的老問題：待遇。

首先你要搞清楚的是，我指的待遇，有且只有來自本職工作的白色收入。利用職權搞的黑色收入、打政策擦邊球搞的灰色收入均不在我說的待遇之內。前者需要嚴厲打擊，而後者只要能改善教師行業的整體待遇，自然會有改觀。

還是以我音樂教師的身份來說吧。我正常一周五天工作日，共16個課時；如果我不搞額外收入，那麼一個滿頭銜的教師的月薪在四千上下。這個收入在我生活的四線小城市裡僅算看得過去，剛夠溫飽；

如果我想過得體面些，我就必須在工作日的晚上下班和雙休日的休息時間裡出去「加班」。具體到我是音樂老師，一般就是去琴行兼課。以60RMB/課時的收入來說，如果我雙休日滿負荷工作，從早八點到晚九點，刨去吃飯一小時，我兩天大概可以接24節課，那麼我一周的收入就有1440RMB，一個月就有大概五到六千的收入，這還只是水平一般的。

那麼問題來了：兼職賺得比本職多，背後有多少值得你衡量的權重？

人本性都是逐利的，別跟我說「你的師德呢？！」這種狗屁話。要是老師都沒德行了你還能這麼安定地在課堂上玩手機睡大覺？

PS：上一個講德的行業是醫療，下一個最好不要是教育

謝邀

免師政策是一個時代的產物

目測近幾年之內會取消或者調整

我是華東師範大學大三免師，高考全省前六百

目前來看，就業情況並不樂觀，我們省基本上北師大和華師大可以佔據一席之地之外，剩下學校的師範生基本上是回到戶口所在地的市或者縣從事基礎教育

這個政策有利有弊像一個牢籠一樣裡面的人想出來外面的人進不去

我們學校已經減少了免師的錄取人數個人認為取消該政策是大勢所趨

但不能直接打臉所以還是要逐步調整

做教師個人來看對於女孩子來說是不錯的選擇

免師政策中的編製和支教等問題也很難落實

十年從教之前沒有查近期教育廳已經開始查了

坐等取消

但另一個角度

我們也是政策的受益者

最近估計是有準大學生點贊，所以我來更新一下最後的結果吧。宿舍8個人，我是去了縣城中學，（我是運城市的），長治市的舍友去了長治市裡面的小學，介休市的跟左權的舍友都去了介休市裡面的中學，懷仁縣的去了懷仁一中，侯馬市的去了侯馬當地一所小學，平遙的去了平遙二中，忻州市的去了忻州十中。。ps，運城市的都被分配到各個縣城裡。所以，我覺得省屬的師範大學分配是靠運氣的吧，有的市市裡面的學校就收我們學校的免師，我們運城市的學校就不要。

還是那句話，不到萬不得已，不要報考免師，除非你特別特別想當老師。

～～～～～～～～～～～～～～還是第一次有人邀請我呢。心裡好激動。

說說我以及我的舍友吧。我所在的免師不是那六所部署師範院校，是我們本省的師範。這個志願是我爸爸當初瞞著我報的，因為這個那年高考暑假跟家裡人吵翻了天，結果還是沒有改變。也是因為我當初只比一本線高四分，我爸說這個出來還有工作再加上他也是老師可以幫助我。就是這個理由，把我送到了我們學校。

我們這一屆是我們學校的第二屆免費師範生，第一屆16年畢業，也就是第一屆的已經大四了，但據我所知到現在只有我們市開了免師招聘會，也就是我們市的我們學校的免師已經找到工作了。我認識的兩位學姐都與各自的縣城高中籤署協議。其他市的現在還沒有出台政策。

舍友有的報這個後悔，有的不後悔。來到學校後才知道我們班有比一本線高40+的，很是佩服她們選擇這裡。我是一心想考研的，報這個不能考研，導員也說如果違約的話會被記錄在誠信檔案，後果未知。導員一直覺得我們這個挺好的。至於免師班在學校的資源，我們是跟其他班老師一樣的，但因為我們不考研，導員也更注重我們教師素質的培養。我們學校免師沒有任何獎學金。

我們學校明年就不招免師了。15年免師就沒有招夠。也招不到人了，我們學校是唯一一所大學不在太原（貌似暴露了什麼），而且硬體軟體都不是很好，只能是學風比較好，學校也比較注重考研率。我下鋪同學華東師大的免師，跟一所市裡的高中籤約。我們本省師大面試的只能回到各市。六所部署師大的是回本省。（修改啦，學校一如既往的招收免師生。）

我很後悔報這個，至於我看其他免師的問題說，因為有保障，好多免師都在大學不好好學習專業課，我們班不是這種情況，每個人都很努力（男生除外，四十個女生四個男生），我們宿舍也是。希望政策有變化，我也跟家裡人表達了我想違約的想法，我爸不想這樣，他覺得女生在一個小縣城當一個老師挺好的。至今每次家裡來人問我在哪裡讀大學，都很反感。甚至我有一個哥哥說我被賣給學校了，我當時也特別生氣。

回答的比較亂，，，，，還有什麼補充的再修改吧。

我是華東師大2014屆的免費師範生，當初填志願的時候對政策不了解就填了個提前批，然後就把自己坑了。去大學之後發現班上大多數同學跟我一個情況，也是醉了……

現在已經是工作的第三年了，在本省一個遠離家鄉的十八線小城市的重點高中（能力不足沒能留在省會，又覺得沒臉回家鄉，最後隨便亂簽了一個學校）。

讀免師的好處。

1.享受「兩免一補」，免學費住宿費，有生活費補貼，基本上不花家裡的錢

2.基本保證有工作，至於工作好壞就各憑本事。

讀免師的壞處。

1.前景受限，十年約定一簽，基本上一輩子也就定型了。很多同學都在畢業前各種折騰，但最終除了極少數的幾個人有勇氣違約以外，大家還是都默認了。

2.挫傷積極性，讀大學之前有很多美麗的設想，但最終還是要回到現實的。職業生涯也一樣，曾經對應試教育批判都是在打臉，現在自己一樣搞題海戰術。

ps：說實在話，教師這個行業門檻太低，感覺是個人都可以品頭論足。而社會的期望值又太高，簡直要把教師捧成神了……反正現在出門在外我不會講自己是教師，丟臉！

還是那句話，這是一個圍城，牆裡的人想出去，牆外的人想進來。

我們非免，教育門都進不去，幾乎所有中學招聘第一條免費師範生，。

免師沒有退出機制，一旦簽了協議再也不能退出！強制讓國內頂尖的師範畢業生回生源縣鎮教中小學去掙剛夠生活自理的工資，誰願意去呢？讓這些優秀的畢業生回家鄉縣村中小任教，這不是人才的浪費嗎？

聽我媽說15年就沒有免師的政策了

然後要從事教育工作十年

我當初也是我媽讓我報這個，我其實是不太甘心的。

但是上了大學以後，慢慢發現其實是可以努力讓自己不局限在當老師這一條路里的。

重要的是要明白自己想要幹什麼。

想要在老師這一職業乾的漂亮，就朝這一方向努力。

如果覺得不甘心又不能毀約，完全可以用剩餘的時間做自己想做的事，開拓第二職業也是可以的啊。因為不管在哪裡當老師，一般來說都要比其他職業自由時間要多的。