對於想學交互設計的你，這是一篇關於CMU的硬幹貨

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交互設計在概念上是指設計人和產品或服務互動的一種機制 , 以用戶體驗為根基進行的人機交互設計是要考慮用戶的背景、應用經驗以及在操作歷程中的感受，從而設計符合最終用戶的產品，使得最終用戶在應用產品時愉悅、符合自己的邏輯、有效完成並且是高效應用產品。

上面的學術解釋太深奧對你來說交互設計又是什麼呢？你所理解的交互設計專業是什麼樣子呢？今天我就給大家深扒一下大名鼎鼎的卡內基梅隆大學（CMU）交互設計專業到底在學什麼。

卡內基梅隆大學（Carnegie Mellon University）坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh) 2017年US News美國大學排名，卡內基梅隆大學位列24名。CMU的交互設計研究生專業根據學生不同的基礎設置了3個不同的學位

A. 交互設計專業MPS學位，學制1年（Master of Professional Studies）

B. 交互設計專業MDes學位，學制2年（Master of Design）

C. 交互設計專業MA學位，學制1年（Master of Arts）

其中MA學位是為沒有設計基礎的學生準備的，學生在學習完這個專業的課程之後，可以再繼續申請MPS 或者 MDes 的專業學習。

CMU 交互設計專業的介紹是：它關注的是人與人之間相互作用的關係和人與被設計的世界和自然之間的關係。它涉及產品語義學、品牌體驗、多媒體、智能設備、城市道路、大型信息系統等等內容。設計師可以在醫療保健，零售，電信，交通系統，食品系統，環境監測等領域工作。這些新領域在過去十年中已經出現並為設計師提供了大量新的市場機會。學校在這些領域內的項目和課程往往會與企業和社區/非營利客戶進行合作。

CMU的交互設計專業框架分成3個方向，Design For Service服務設計, Design For Social Innovation社會創新設計, Transition Design過渡設計.。

1. Design For Service

「Design for service represents design within existing paradigms and systems in which moderate positive change can be achieved.」

在現代的社會中，設計師需要具備的是用更好的方法來管理、預測和設計用戶對於產品服務的感受，使用產品服務的體驗以及使用之後產生的口碑，這也許就是交互設計的意義和目的。

在研究生階段，CMU的服務設計方向以工作室項目為核心，同時也會有seminar 和各種選修課。

CMU對於服務設計有這樣的解釋：服務設計的解決方案是基於特定環境下用戶行為和需求的觀察和解釋。這種類型的觀察和分析是通過設計研究和建議的解決方案，可視化的服務藍圖，模型，地圖和方案。服務設計解決方案旨在為服務提供商提供利潤和福利，為用戶提供有用的和理想的服務。

2. Design For Social Innovation

社會創新設計是指比現有解決方案更有效地滿足社會需求的新產品、服務、過程和政策的設計。社會創新解決方案往往會利用或放大現有的、可利用的資源。

在研究生階段，CMU 的學生會參與一系列和社會組織，政府，福利機構相關的合作項目，同樣會以工作室和研究項目為基礎。

Design For Social Innovation是一個著重強調共同協作和合作的精神的項目。會要求學生從用戶需求的角度出發，設計出真正可以滿足用戶需求的產品。從挖掘產品功能的角度出發，賦予舊的產品以新的功能和新的用途。從成本設計的角度出發，嘗試新材料、新方法和技術，降低產品的成本、提高產品的質量等。

3. Transition Design

Transition Design 中的「Transition」意為從傳統社會到一個可持續發展的未來的過渡。設計師承擔的工作類似服務設計和社會創新中的過渡設計的作用。它的目標是建立一個相互支持的社區系統，共享和交換知識、思想、技能、技術、文化和資源的全球網路。

學生在學習Transition Design的過程中會研究複雜系統的動力學、應用工具和流程的設計等。從而使學生的視覺認知能力、構思能力、設計流程以及對產品的服務得到提高。

當有一天交互不再局限於屏幕的限制，

那麼你覺得它又會給用戶帶來怎樣特別的體驗呢？