四六級聽力各題型答題技巧（全）

一、新聞聽力（四級）

新聞聽力一般都採用倒金字塔型結構，即將重要的內容，放在開頭第一句話，後面的內容一般是針對導語的進一步展開。一般考查對新聞大意的理解，對新聞內容的理解，以及對新聞中數字、人物、時間、地點等細節的捕捉。

1.第一句解決主旨題

所謂倒三角形是指先把main idea交代給各位，也就是一般將最重要的放在開頭的第一句，第一句話就交代中心，這句話就是新聞導語news lead（通常包括了如what, when, where, who, why和how等）。第一句話就往往能解決新聞的第一道題（主旨題）。

2.題型特點

新聞聽力一考察主旨大意，二考察details細節信息。如果這樣的文章出了三道題，那麼一道題一般考main idea，另外兩個考details，細節信息中通常考察的新聞細節包括時間、地點、行為、數字、因果等方面。

3.數字信息題

注意在新聞聽力中，無論是數字信息也好，亦或是跟時間、價錢相關聯的內容，都不需要進行計算，最多就是進行個比較，主要考察的是你是否能聽明白這個數字。例如：thirteen和thirty的分別，billion和million的分別等。

二、講話/講座聽力（六級）

講座與講話這一部分是在考試改革之後才出現的，文字長度從350個單詞400多單詞，也就是說大家聽到的3個lecture，或者是2個lecture和1個talk，長度達到了以前四級考試的passage的長度。所以擺在個各位同學面前的問題就是，我們聽大段的文章的時候，各位同學跟不上。那麼，最好的解決方案，最簡單的解決策略就是不跟了！想辦法化被動為主動。

1.聽前預判

首先預覽選項，判斷文章大致內容。通過四個選項大概能推斷出，原文講的內容。判斷完大致方向之後就要推斷問題。比如，當你看到四個選項，後面都是一個to do這就意味著考的一定是做某事的目的。在考場當中，實際上聽力講座的思路跟passage是很相似的。 每個題目的預覽時間只有短短的8-10s的時間，所以要求各位同學，從上往下看標出關鍵詞。

2.抓關鍵詞

在聽音的過程中，還得把握關鍵詞。關鍵詞的作用是提示答案的出現，而你能否在最否把答案答得很好，其實還是取決於各位同學的能力，所以我們說技巧是輔助作用，聽力的基本能力才是最重要的。關鍵詞標誌著答案出現的地方，但關鍵詞後的關鍵信息能不能聽到，就又回歸到之前曾經聊過的關於連讀、失爆、單音的精準發音、單詞的反應速度。所以萬變不離其宗，能力才是王道。

3.所聽即所得

最後一個小的原則，所聽即所得。在考試中，你聽到的內容往往就是正確答案，不再需要過多的同義替換了。在考場當中，大家要注意，所聽即所得，往往是這樣一個基本解題思路。

三、長對話聽力（四六級）

長對話是四六級都有的題型，也是幾個題型里相對簡單的題型。

1.實詞相關原則

畫出不同題干下相關的詞，推斷文章大意。

2.偶數原則

把握第二句中心，有的同學疑問在「長對話怎麼能第二句吶？」第一個人提出問題，第二個人回答。然後再來一個開啟的話題，再來一個回答。所以通常2、4、6、8偶數句出現正確答案概率的時候高一些。

3.邊聽邊記

長對話中有很多細節的匹配信息，需要同學們盡量多的用筆寫下來。當然筆記過程中你沒必要把所有的詞都寫得很詳細，盡量用一個大寫字母或者是用連筆的方法，亦或是用符號的方法。

四、聽力篇章（四六級）

聽力篇章有三篇短文，說明文或記敘文都有可能考察到。套路和解決六級的講座類聽力類似。

1.預覽選項，判斷文體

文章如果是不同的題材，考察思路是不一樣的。如果是說明文就要要考察中心思想和細節信息，往往開門見山要給出中心。如果是記敘文就有事情的脈絡，起承轉合或者是咱們說的起因經過結果。

2.分析選項邏輯

相同的要排除掉，如果是相反的兩個中有一個是正確答案，正確答案往往具有深刻性，具有概括性。

3.所聽即所得

不需要各位再做同義替換，聽到什麼選什麼的概率會高一些。