如何評價李笑來？他的個人經歷，可以給大家借鑒學習的有哪些。了解的朋友請講一下，對後輩會有幫助。謝謝。？

李笑來

（轉自李笑來對不為牟利的分享者的評價，牟利者另計）

大家看到了，我們的課程結束之後，有很多人幾乎是迫不及待地把寫作課筆記「分享」出去，現在微信的許多群里，四處都是這些寫作課筆記……
而進行「分享」的人，獲得了很多的感謝，那感覺一定不錯。

事實上，我並沒有阻止這些行為。說實話，是因為我早就知道一定會出現這種情況。我們的這個群里也有一些朋友意識到哪兒不對了，於是開始從版權角度討論這個問題。

我自己呢，大家也知道，是對目前國內的版權保護狀況有自己理解的人，大家也知道我是那個把很多內容長期免費公開在網路上的人，是那個對盜版者不理會的人，是那個對某些不小心購買了盜版的人好意通知更全的版本在哪裡的人……
所以，即便是有人侵犯了我的版權，我也只不過是笑嘻嘻地看著，真心無所謂。這麼說，外面的人也許會認為我是裝的，但，我相信你們是真的理解我的，我就是這樣的人 ——
因為我的價值觀決定了我的行為、我的選擇，甚至我的心情。

所以，我也懶得從版權角度出發看待這個問題。我們從清楚思考的角度出發，看看如何才能把這事兒從最樸素的角度看清楚。

回到這個問題：

什麼是分享？

仔細聽，我是這麼認為的：

我有一個好東西，屬於我的好東西，我拿出來，分給大家，這是真正的分享。這沒問題。

你有一個好東西，屬於你的好東西，你拿出來，分給大家，這是真正的分享。這也沒問題。

你有一個好東西，屬於你的好東西，我拿過來，分給大家，這好像哪兒不對了罷？這還是真正的分享嗎？

這不叫分享的，這種行為非說有說法的話，是這麼說的：

慷他人之慨。

你看，我們再把道理說清楚一點：

• 我講課，我可以免費，我也可以收費；我決定收費，因為我知道我能承受市場的考驗，我知道我拿出來的東西，一定超值……
  沒這個把握，我也懶得做這事兒。
• 於是呢，我講課，你付費，我講的有道理，那你就受益；若是那收益超出你的預期，你得感謝我，雖然你之前付費給我了，但你還是要感謝我，不是嗎？
• 後來呢，我講課，你付費了，可有更多的人沒有付費；後來你發現我講的有道理，於是你拿出去，讓沒交錢的人也受益……很多人感謝你，你自我感覺也很好，覺得自己做了件好事兒；可是，你有沒有真正認真思考過，你獲得的那些感謝，原本應該是我的呀！可憐的我，不僅沒收到錢，連感謝都被你截胡了，不是嗎？

那你為什麼會有那麼強烈的慾望慷他人之慨，還以為自己在分享呢？

• 因為你自己沒有好東西啊！
• 因為你潛意識裡知道你這麼做會被誇獎啊！

而所有的這些，你可能都是沒有惡意的，而所謂的沒有惡意，其實只不過是因為你從來不認真思考，從來不審核自己正在使用的概念，所以糊塗啊！

你們仔細想想我說的對不對？

注意，你們有沒有發現，我並沒有譴責那些慷他人之慨的人，為什麼？這也是在日常生活中我基本上懶得從道德層面吐槽他人的根本原因：

• 他們常常並不是壞人，只是糊塗而已。若是有恰當的訓練，他們可以做到不糊塗。只要他們不糊塗，他們就是好人。

反過來，你現在設身處地地想想，換作你是我，在過去的一周里，你自己會做出什麼樣的反應？

在新生大學裡把所有《寫作課筆記》封掉，然後跑到網上前者那些在你眼裡事實上佔了你的便宜的人；甚至聲稱「法庭上見」……
等發現這一切不僅沒有意義，甚至有反作用的時候，你會很難過的 —— 相信我，你跟糊塗人是沒辦法講清楚道理的……