院校指南|你知道的加州藝術學院和我知道的，一樣嗎？

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提到加州藝術學院，你想到的是什麼呢？是那個被《商業周刊》雜誌稱其為世界上最好的設計學院的CCA？還是那個培育出了無數動漫大師，承載著沃爾特?迪士尼的動畫夢想的CalArts呢？兩所藝術氣息同樣濃厚卻又各有千秋的學府，哪一個更受你的青睞呢？

今天帶你一起走進動畫者的殿堂——加州藝術學院（California Institute of the Arts，亦稱CalArts）

加州藝術學院（California Institute of the Arts，簡稱CalArts），1961年由洛杉磯音樂學院(Los Angeles Conservatory of Music)和邱納德藝術學院(Chouinard Art Institute)合併而成。CalArts成立不久，沃爾特?迪士尼就在其著名影片《歡樂滿人間》的首映式中，將學校以籌資人的角色重磅介紹給世人。如今，學院已發展成為一所頂級院校，不僅培養出無數的專業藝術家和動畫及影視人才，更是為迪士尼輸出了大量的優秀工作者。在2006年，加州藝術學院成為第一所被現代藝術博物館(The Museum of Modern Art)載入史冊的電影學校。

（迪士尼音樂廳）

（洛杉磯優越的地理位置，為學生們提供豐富的文化資源）

在貝維克斯國際共同社權威發布的BAI世界美院排名中，加州藝術學院名列世界第三，設置於電影影視學院下的動畫專業名列全美第一，是無數動畫人夢寐以求的大師教育殿堂。學校實行小班教學制度，每位學生都配備一名老師，指導個人作品的創作與職業的發展。這就不難理解為何CalArts的錄取率只有28%，而國際學生比例只有17.6%了。據悉，這些學生(特別是研究生)均是在本國已小有名氣的專業領域人士。

（王卯卯，兔斯基原創者，畢業於CalArts實驗動畫專業）

CalArts共設有6所學院，分別是藝術、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇，是美國高等藝術學院中擁有評論系的極少數院校之一。各個學院開設專業多且劃分細，根據2016年U.S.News排名，排名前十的專業有：動畫#1、多媒體與視覺傳達#2、攝影#4、純藝術#6、平面設計#7、繪畫#9

CalArts，最著名的就是在實驗電影和動畫專業，而且一直處在動畫科技的進步領導地位，尤其是動畫專業（Animation），對於課程類別分得非常精細，分為角色動畫（Character Animation，只有BFA）和實驗動畫（Experimental Animation，同時有BFA和MFA），前者主攻經典動畫，後者屬於先鋒方向。這裡的學生一個學期要完成2000張以上的繪畫，大強度的訓練造就了紮實的基本功，即使是隨意一筆，也皆有其用意。為打破傳統藝術的界限，學院定期邀請各界客座講師提供藝術教學與指導，行業內的教育資源無人能敵，非常專業。其中著名的例如Tim Burton(蝙蝠俠、聖誕夜驚魂和斷頭谷)、John Lassiter(玩具總動員)，Maurice Noble（迪士尼第一部長篇動畫"白雪公主"就出自他的手），他們都是CalArts的畢業生。

角色動畫專業更像是以動畫人物角色為基礎的故事性設計，有點類似於培養漫畫設計師，CalArts在角色動畫專業設置了最專業的技能培訓，老師都是來自傳統動畫，CG特效，獨立工作室的牛人，甚至他們白天還要做自己的工作，到晚上才能上課。上課時結合傳統和計算機生成兩種創作方式進行學習。

實驗動畫專業更加前衛精進，創作方式不拘泥於傳統，而是更加註重培養學生對於動畫領域整體創作架構的把控。課程內容也是包括2D，定格，3D動畫製作等等流程的實驗性設計。基礎課完成後還有針對高階擴展的研習課。導師大多是著名獨立動畫短片的導演，有很多都是經常參與國際影展放映的，比如Paul Vester（《Abductees》導演）、Susan Pitt（《蘆筍》導演）。

關於作品集準備建議

這裡給想要申請CalArts動畫專業的學生一些建議

角色動畫專業的申請，要求有很強的觀察速寫能力。具備強有力的創造性繪畫技巧，藝術原創性以及使用連續圖像來講述故事和塑造人物的潛力。學校喜歡看學生對於生活中事物的觀察和描繪能力。並且期待在作品集中看到學生關於連續描述事物畫面感的才能。所以，在portfolio中要加入storyboard，而不要只是單純提供一張圖。那樣再好看也不會被採納。評審組偏愛申請者藝術作品中獨特且富有想像力的表達，並且接受繪畫、傳統藝術作品、2D數字藝術作品、電腦作品等多種藝術形式。
實驗動畫則沒有明確的portfolio要求，按照純藝術的作品集準備，學生同樣可提交繪畫、油畫、手繪、故事書、攝影等多種藝術形式作品，也依然是要表達出自己藝術的獨特性。推薦提交視頻作品或電影作品。如果沒有，至少要交出一份能夠顯示你視覺能力的作品。這也能側面反映學校關於這個專業的設置初衷就更前衛超脫，因為明確的內容要求可能會限制學生的思維發散程度。實驗動畫專業對於觀察速寫的要求不怎麼高，更偏向看到學生一些好玩的，個人色彩強烈、獨特甚至是怪異的作品。

今天的名校之旅就到這裡，九月的加州大師行，Jorge E. Ruiz教授再與你一起繼續名校動畫之旅。

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