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性教育時,如何向孩子介紹身體各個身體器官的名字、功能會比較合適、不發生尷尬?

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可以藉助繪本。

國外有很多出色的性教育繪本,以圖文並茂、或比喻或寫實的方式講解性教育的知識,非常值得父母買回家親子共讀。例如:

  • 日本:和歌山鏡子編著的《我的故事(男生篇)(女生篇)》、《兩個人的故事》;適合低齡幼兒(2-6歲)孩子閱讀的《小雞雞的故事》、《乳房的故事》等
  • 英國:尼古拉斯·艾倫編著的《小威向前沖》系列,講的是名為小威的精子如何戰勝億萬對手和卵子結合,最終變成小寶寶的故事
  • 芬蘭:《我們的身體》為不同年齡段的幼兒設計了不同學習內容,包括出生成長、身體結構和生理功能等,以動物的出生做比擬,充滿童趣又很生動
  • 韓國:《呱呱墜地》類比小兔子、小袋鼠、小刺蝟的出生和成長,讓幼兒對自己的出生和成長進行想像和探索;《我寶貴的身體》,從精子卵子結合講述孩子出生、性別差異等

其實,只要家長自己擺正心態,不要談性變色,就不會覺得尷尬和困擾。


首先請規範名稱,不要叫小雞雞或者小雀雀,要叫陰莖,不要叫逼或者屄,叫大/小陰唇,其他同理。自己連名字和解剖結構都搞不清楚憑什麼教育孩子?

怎樣做一個好老師?

曰:知無不言,言無不盡,有求必應,有問必答,言無不中,答無不精。

ps:性教育不是性交姿勢和體位教育的簡稱,不要總是自己想著性交去談性教育,並不是說性交有多麼噁心,而是,超綱了。


精子是成千上萬的小蝌蚪,卵子是一個圓圓的球,當精子想和卵子做朋友的時候就會通過一個特殊的渠道從爸爸的身體進入媽媽的身體(如何進入就可以插入睾丸陰莖,女性器官的陰蒂陰道)但是卵子只和最強壯,速度最快的精子做朋友,因為媽媽身體里有一個叫子宮的房子只能住下一個精子和一個卵子,住進子宮的精子和卵子有了新名字叫受精卵。。。。我認為如果這樣講孩子是可以接受的


首選專門的性教育繪本或者教材,針對特定年齡的必然有比較合適的教育方法。實在沒有的話,醫學教材里的圖可以用。

我認為可以書本結合實際,父母可以動手設計做一些教具,必要時自己示範,以知識和樹立正確性認知和性觀念為要。

性不應該有尷尬。


最近由於性教育課本的事情性教育話題又被炒熱起來了。我覺得對兒童進行性教育最主要的是放在兒童的兩性意識上,要讓兒童認識到男女有別。在適當的時候對兒童進行符合其年齡的性教育。早期的的性教育應該放在對生理器官,生理衛生及防止侵害上。特別是應該對兒童培養應該符合其性別特徵。家長不應該羞於教育,但也不應該描述的過於詳細(←_←)。家長,學校教育不足的,應該由社會去補足。例如多出版一些適合兒童看的性教育的讀本,漫畫。或者動畫片。使兒童或者青少年能夠從正常的途徑獲得性知識。而不是培養上秋名山上飆車的小司機,老司機。我是90後,可以說很多人包括我了解的性知識基本都是自學,靠的都是島國老師們的傳授。但是成人電影中為了獲得更大的銷量,一些題材都是有些變態的,等等(你懂的)不適合還未建立起正常三觀的未成年人,很容易形成誤導。小孩又對這些東西好奇,特別是小男孩之間很容易互相傳播這些東西。

前面的有些跑題了。我覺得家長缺少一個時機來對兒童進行性教育。不能一上來就說兒子(丫頭)爸爸給你講講人體構造。很可能讓孩子產生尷尬。不如買一本性教育書,或者孩子學校發的性教育課本。讓孩子看一遍,等孩子看完你就給他(她)講。多溝通,多交流。幫助孩子建立一個正確的性觀念。這才是主要的目的。


一個瘋狂的避難所科學家接近你並叫道:我打算將我的量子調諧器插進你的光子共振腔,你的反應是?


因為不知道你是家長還是老師所以簡單說說我的看法。你應該首先了解自己的孩子對這方面已經產生好奇了沒有,如果他/她沒有你進行教育,反而會給他/她造成困擾。如果有,你可以根據他/她年齡大小決定教育的程度。不用像教科書一樣這個叫什麼,作用是什麼。這樣你也尷尬他/她也尷尬。小學的孩子可以用他/她的習慣用語就行。太專業的術語理解較困難。關於作用還不到普及的時候。初中的孩子,基本名稱作用都知道了(ps.生物課本有的,你懂得),你需要的是傳遞給他/她的是一種性態度,讓他/她正確認識性。(高中大學因材施教)


佔個小板凳(●—●)


看教材看視頻

別自己瞎腦補


你不尷尬,你的孩子就不尷尬。


用孩子可以理解的口吻去讓他們了解,在心裡埋下種子,隨著年齡的增長,他們會根據自身的心理生理的變化結合父母的教導加深理解,從而形成正確的觀念


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