金？銀？銅？鐵？自家的女兒也這樣比喻么？

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「女人婚前性行為是下賤？」

「男人婚前性行為是畜生？」

一直以來，很多從事性教育的工作者包括我在內都為中國性教育的缺失感到憂慮。然而當一本關於性教育的中學生教材千呼萬喚始出來之後，首先引發的卻是全民參與討論的爆炸性話題「女人婚前性行為是否就是下賤？」。

圖為江西高校出版社出版的《高中生科學性教育》一書封面

本次事件的發起者是一個高中女教師@小楚巫在我微博上發起的話題#性別平等是教育者的必修課#。

一位網友乾脆氣憤地指出：應該同時出一本書《男人婚前性行為是畜生》。

聽上去偏頗的氣話，卻實實在在道出了一部分人、甚至是大部分女性的心聲。「敢說我們女人「下賤」？？？那你們自己呢？呵呵！！！」究竟是一番怎樣的言論，竟引發如此多的爭論，甚至碼字互罵？

先來科普一下書中提到的「性罪錯」：

性罪錯的針對人群是「性成熟時期的青少年」；影響因素是「性知識貧乏」。

按照常規邏輯，教材中接下來應該重點普及的是科學的、客觀的、不帶有任何性別偏見的、不失偏頗的性知識，同時以循循善誘的方式向中學生指出現階段的學習生活中，哪些事情做得，哪些事情做不得，面對自己內心的苦悶與生理上的性衝動，應如何積極面對、自我調節與疏導等。

然而教材卻一以貫之地單純從「女孩」角色出發，以居高臨下的勸誡口吻，一味誤導、一味恐嚇：

（女孩啊，發生婚前性行為，你會）失去愛情。

「女孩因愛而獻出身體，並不能增加男孩對她的愛，還會被『征服』她的男孩認為她『下賤』，發生性關係反而會使女孩失去愛情。」

潛台詞大概可以這樣解讀：

a. 女孩因為愛情或者為了獲得愛情，就要獻上自己的身體，以一種卑微的姿態，以一種奴性的、自我犧牲的、悲壯情緒？

b. 女孩一旦發生婚前性行為，退一萬步來說，如果發生了婚前性行為，往往不是自由意志支配下的具有主觀能動性的個人選擇，而是屈於雄性權威下的身體使用權出讓。故而，在男人眼裡是下賤？？

c. 而高高在上的男人們往往最看不上的、最唾棄的就是「下賤」的女人，因此一定會拋棄她，讓女孩撕心裂肺、萬般無奈、毫無選擇、哭天搶地的「失去」所謂愛情？？？

於是，忍不住要問：那麼，男孩呢？

（女孩啊，發生婚前性行為，你）容易墮落。

「女孩一旦為了表達對男孩的真心而讓他突破防線，從此她將變成另一個人。」

「如果她沒有很快結婚，她會從一個單純的人變成一個容易『衝動』的人，容易受到尋求發洩慾念的男孩的引誘。許多未婚的女孩『隨便』跟好幾個男孩發生性關係的現象，就是這樣造成的。」

潛台詞大概可以這樣解讀：

a.愛情裡面，女人是需要像奴僕一樣向主人表忠心的，為了表達自己原本美好的愛情，唯有以身相許，別無其他選擇？

b.女人一旦交付了「第一次」，沒有處女膜附體，就不再是曾經花樣年華的好女孩了，會瞬間變身（奧特曼？），變成另外一個人。至於是什麼人？失足少女、蕩婦、邊緣人、還是什麼？

c.女孩發生了婚前性行為之後，為了彌補這一「天大的」過錯，最好要馬上結婚嫁人，否則就會因為剋制不住自己體內的洪荒之力，變成一個隨便的人，沒有愛情品位的人，不挑剔男人的人，和誰都想啪啪啪的人？？？

於是，忍不住要問：那麼，男孩呢？

（女孩啊，發生婚前性行為，你有）懷孕的危害。

這一點，倒是沒什麼好解讀的，畢竟男女在生理結構上的差異性是無可厚非的。所以說，那麼男孩子呢？男同學在發生性罪錯時，究竟又會有哪些危害呢？

nothing！nothing！

然而，一句話都沒有。

如果有，又會說些啥？

「男孩啊，如果你因為沒能經受住女孩的表真心、愛的奉獻、不願失去愛情的哀求，而一時大意發生了婚前性行為，會導致嚴峻後果，具體表現在以下幾點：

上課分心，注意力不集中；免疫力下降，年級排名下滑；高考無緣清華北大，985/211……將來住不了豪宅，開不了豪車；不能出任CEO迎娶白富美、從此走上人生的巔峰？？

好吧以上純粹假設，但為什麼書中對於男孩子隻字未提，對女孩就各種毫無顧忌、毫無根據、更談不上連循循善誘、諄諄教導、誨人不倦地惡語相向呢？

姑且在成千上萬的網友評論中挑一個看下：@匿名：說句實在話，兩個女人一樣漂亮，一樣的外在條件，但一個是處女，一個是非處，男人們對處女的愛肯定比對非處多，女神是純潔，美麗的化身！男人誰喜歡穿人破鞋呢……

只想說，這本教材中的部分言論，尤其是針對婚前性行為這一部分的言論，實實在在是男權主義的真情體現，是直男癌心理的最真實寫照。當然，教材也有提及男孩的情境，譬如網路隨處可見的這幅漫畫：

「金子？銀子？銅、和鐵？」

這是在說人，還是金屬？

或者，這樣的比喻真的恰當嗎？在經濟學意義上，金子比銀子貴，銀子比銅貴，鐵的賣價最賤的。那麼，鐵之後還有什麼？化學元素周期表是不是要輪番比喻一遍，才算是圓滿周到、無微不至？

「抵制住了男孩的性衝動、

守護住了今後的幸福？」

男孩的生理衝動不能自己控制？像是小時候剋制不住想吃糖的慾望，媽媽們只能把糖藏在大衣櫃里一樣，這個時候一定要女孩頑強抵制才行嗎？所以說，婚前性行為這件「萬惡」的事情，發不發生、如何發生，責任全在女孩身上？

正如網友@小小薇所說：性行為是雙方發生的關係，為什麼單一要求女性呢？這難道不是一種歧視？

進一步說，一旦發生了婚前性行為，女孩就失去了堅守多年的所謂貞潔，也就再也沒有了獲取幸福的資格？儘管人生路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索的美好人生，遠不止於性、愛、婚姻、男人……這麼狹隘。比如事業的成功、興趣愛好的發展、人生理想的實現、親情友情的圓滿（愛情都懶得說）……

難道這些層面的幸福，都餵了狗不成？

從教材目錄來看，明明可以從性教育的必要性、生殖避孕、培養高尚的性道德等方面一一說開來，向中學生普及性知識。又何必一味男權主義泛濫，處處從內心深處牢不可破的處女情結下筆，一味恐嚇、輕賤女性呢？

起碼從「第九課 悅納自己——性別角色的認同」標題來推斷，我想這本教材采編編輯出版推廣應用的初衷，始終不該如此吧？！

話說到這裡，有必要來談談「處女情結」。有人認為這是一種迂腐的認知，也有人說處女情結值得稱讚，是傳統觀念的傳承……事實上「處女情結」並不具備道德意義上的高級與鳥瞰一切的特權，它和高跟鞋癖、絲襪癖、虐戀等一樣，只是一種性癖好。

它是一種個人的選擇，而不是一個群體性規則。更不應該作為一種教條、一種規範、一種威逼恐嚇的依據，被灌輸在中學生性教育的教材當中。更何況女人和男人一樣是平等自由的人，是不是處女，是女人自己的事。

倘若有「處女情結的」男人/女人，為了任何個人需求或潛在需求（包括心理層面的自我尚未意識到的需求)，而利用倫理、法律來吶喊整個社會，宣揚女人要樹立「非處女就是不純潔的、是下等女人」的觀念，就是不正確的。

「處女情結」從來都不是必須，它只是一種性癖好。

最後，說回到中學性教育的問題上來。中學生性教育是100%必須的，未成年人之間發生性行為也是家長所不願意看到的，中學校規校紀所禁止的，社會所不提倡的，情節嚴重者也是法律所不允許的。

但更確切的說，教材中所提到的應該是「過早地發生不理智的性行為」，而不是泛泛而談的婚前性行為。同時，男女作為擁有相同生命權利的自由個體，在性方面，哪怕是中學性教育的層面上，也不應該被區別對待。

畢竟，雙重標準的性教育，從哪方面說，都談不上正確！又何況是書中參雜了高濃度男權主義色彩的所謂規誡呢？

在大多數70/80/90後的心中，中學時代永遠是生命中最閃閃發亮、最無可替代的美好時光，也是最明媚，最青春、最向上的日子。至於早戀嘛，大概就像是《最好的我們》中耿耿余淮那樣，為了在三年甚至更久以後的愛情中相聚，而在當下的成長道路上追逐最好的自己。這才是中學教材應該擁有的氣質！

永遠積極引導，永遠美好向上。

- 陳見 -

美國性學哲學博士（PH.D）

美國註冊臨床性學專家（DACS）

中國外國專家局註冊外國專家

中國性科學雜誌編委及女性學卷首語撰寫者

鬱金香關愛女性工程創始人

本文來源於微信公眾號：陳見說

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