多多成長日記20180218

主題~放風

1.晨讀，2.小廚師，3.寵物，4.Lily，5.作業，6.奧萊陪伴媽媽購物，7.城鄉尋找演出服，8.卓展陶藝吧，9.換牙禮物

一、夢幻禮物，快樂晨讀

早上很早，多多就記著「換牙小老鼠」是否來了，是否送來了禮物。不再不允許有光亮了，著急地讓媽媽把燈打開。

睡眼朦朧中，看見了——

一個黑黑的盒子出現在床頭，擺在枕頭旁。

「什麼東西？」迷惑中，打開看見了一個漂亮的奇怪形狀的傢伙，漂亮的繩結。看了看說明書，原來是陶笛啊，翻身抱著自己的禮物美美地繼續睡去了。

當爸爸過來陪伴晨讀時，快樂地坐起和爸爸分享禮物。

又看了一眼牙盒，牙盒裡面空空如也，第七個乳牙不見了。

「小老鼠又來了，拿走了我的掉牙，太好了！又有一隻大象能夠長出新牙了。」

「爸爸，小老鼠送給了我一支陶笛，好漂亮，太高興了！」

「哦，這個陶笛是半年前在798看見的那種吧？沒想到這麼久了，你的心思小老鼠都能知道？！」爸爸感嘆到，「那媽媽昨晚看見了小老鼠沒有？下次爸爸過來看著，得看看神奇的小老鼠它長什麼樣？」

「不行啊！如果有人看著掉牙，小老鼠肯定不會出現了。」

……

這一個早晨，多多沉浸在喜悅之中，擺弄著自己的新禮物。在爸爸的指導下，看著說明書，很快弄懂了這個十二孔陶笛的構造和使用方法。當聽到自己吹出的陶笛聲，眼睛裡充滿了驚喜，充滿了快樂。

趁著多多的興奮勁，與她交流起「晨讀古詩詞」的家庭主題活動是否還要繼續的話題。

「喜不喜歡之前與爸爸之間的快樂朗誦感覺？」

「喜歡！」

「喜不喜歡每天欣賞著書法，讀到一首新的優美的好聽的古詩，聽到自己悅耳的朗誦聲？

「很喜歡！」

「想不想要最後那個你自己的詩集啊？」

「想要！」

「那還要繼續晨讀古詩詞的活動么？」

呵呵，答案做出來了——「嗯。」

感覺掉了虎牙的多多變了樣，更加的調皮可愛??！

爸爸和這個可愛的小豁牙，開始了今天的快樂晨讀《水調歌頭·赤壁懷古》。並熟悉了《長征》，《春江花月夜》。最好玩的是多多一邊朗誦，一邊加入了陶笛的配音，效果不錯。

二、再現小神廚，美味雞蛋餅

晨讀結束，高高興興地跑到廚房，和媽媽一起做起了早餐。

今早是美味的香煎雞蛋麵包片。

多多自己打雞蛋，還不太會控制，在碗里掉進了雞蛋殼碎片，直接用小手往外撈，冰的直叫喚。用打蛋器打蛋液，玩得很嗨。把麵包片浸入蛋液，放入鍋中，翻動著木鏟，煎熟。切成小塊，裝盤，最後配上牛奶麥片。搞定！

吃著自己做的早餐，胃口就是好！

三、聽著Lily，照顧寵物

放Lily集訓的隨堂錄音最後第四段的尾部10分鐘，以及第五段錄音。

同時，多多精心地照料著小寵物和植物。挨個去給小倉鼠餵食，給花澆水，給烏龜添水。

觀察著動植物的習性和變化，在照料中多多發生著看不見的變化。開始了換位思考，琢磨著怎麼去照顧它們，會帶來什麼變化，看著自己的付出能夠給一個生命帶來的成長，她的內心得到了滿足，收穫著大愛的教育。

四、寒假作業與春節活動的衝突

大年初三安排的是全家出行，到外邊去感受年的味道。

開車到良鄉的奧萊購物中心、公主墳的城鄉購物中心、五棵松的卓展等不同的商圈，逛街，購物，美食，遊玩……感受著濃濃的過年氛圍。

一天下來，多多過癮了，而爸爸媽媽累趴趴了！尤其是媽媽很辛苦，因為爸爸昨晚熬夜，所以最後先回到家讓爸爸休息，又獨自帶著多多去卓展體驗陶藝。

晚上七點多回家的路上，多多一本正經地通過微信講述著她和媽媽的故事。

做完陶藝後請媽媽評價，一遍遍地詢問她棒不棒，可能媽媽不想小傢伙太傲嬌，所以沒有答覆很棒。這下子多多不幹了，就反覆地詢問，直到媽媽受不了，給了肯定的答覆為止。

「爸爸，我們已經回來了。」多多在微信中講到，「我問了媽媽，棒不棒？媽媽開始的答覆是還好吧。我又問漂不漂亮，然後媽媽的答覆是還好吧。我覺得一點都不給力，然後就問媽媽，難道達到你的標準就這麼難么？！媽媽說是呀。然後呢，我就反覆地問媽媽，媽媽還是說還行啊。然後呢，……然後呢……媽媽被我問的沒法兒了！我再問棒不棒？她說棒！漂不漂亮，怎麼樣？她說很漂亮！」

當聽到這兒時，樂的爸爸哈哈大笑，完全能夠感受到那小小的心裡是滿滿的不滿意啊！

今天完成了英語每日練習的「一起做作業」。開始嘗試「趣配音」的作業，總共有十個假期配音作業。

之前幾次打開「趣配音」的軟體，都找不到北，只好先放一邊，一直沒有做。今天，偶然間終於找到了合適的視頻，也弄明白了配音的相關功能，八點多帶著多多開始了第一次的配音。

《冰雪奇緣》是多多小時候最喜歡的動畫片之一，聽著她稚嫩的嗓音配著動畫情景，感覺真的很棒，也很有趣。

當聽著自己的聲音出現在動畫片中時，那麼吻合，那麼貼切，多多興奮不已，雀躍著還想要繼續玩下去。

一個小小的軟體，給孩子帶來了快樂和濃厚的興趣。

這種配音比之前布置的典範作業的要求其實還要高，不僅僅要聽清原音，看懂句子，還要能夠在有限的時間裡，配合故事情節的發生，用恰當的語氣和情感，給予準確的配音。

相信自己的聽力！不斷地鼓勵著多多，提示著多多多用耳朵，少用眼睛。

用耳朵去指揮眼睛，用耳朵去指揮嘴巴，複述出來即可。而不是用眼睛去指揮，眼睛僅僅是提示。

關注多多在配音中的表現，結合Lily的學習進程，做好銜接。避免陷入學習誤區。

這個「趣配音」工具軟體再多多的英語學習中的定位，最關鍵的是用起來，培養多多對英語的興趣；其次是鍛煉聽力；再次是接觸文字，學習發音，試著開始跟讀，嘗試閱讀中把握生活場景的情感。切記，不以每次配音的最後結果為目標！！！

昨天的安排太過緊張，放棄了正常的生活節奏和計劃安排，且因為趣配音的環節也影響了睡前的閱讀習慣。

反思一下，當孩子還沒有習慣的意識時，尤其是處於跳躍性思維的成長階段，往往會過於興奮地被很多的突發性事件打亂節奏。所以，父母的有意識地考慮計劃和規律性就顯得很重要，是保證孩子良好習慣養成的一個重要前提。

五、DQ落地，完美表現

昨天在奧萊，看到了所謂的「冰雪世界」，小小的地盤，弄了很多的遊樂設施，那麼多的孩子和家長在裡面排著隊，就為了體驗一下冰雪的感覺。純粹的商業目的，賺取著孩子的錢的同時還在給孩子養成壞毛病。

對於學校門口不買小販的小商品，不在商場玩娛樂設施，不在旅遊以及游公園時買兜售商品，……這是給多多定下的規矩。

專註地做一件事，認真地享受一個活動，教會孩子這個簡單至極的道理。

不要被無關的東西所左右，影響我們的視線，影響我們的心情，影響我們的目的。沒有理由，沒有借口。

這種觀念、意識和習慣才是最重要的！從小處著手，從小事入手，從每一點一滴做起，慢慢給孩子建立正確的生活觀念。

再次批判社會的公德和功利的意識。

多多嘗試著種種的辦法來實現她的小心思，確實很可憐，但是涉及原則的事情不能商量。

今年的北京太過分，一點雪沒下，加上英語集訓的安排而無法實現出行。明年安排多多回一次東北，感受真正的冰天雪地，這是爸爸媽媽對你的承諾！

孩子很懂事，沒有繼續胡攪蠻纏。當後面找到媽媽，繼續購物時，忽然聽到媽媽要獎勵她最愛的DQ冰激凌時，樂壞了！

只因為多多的出色表現，所以，一定要及時給予肯定和獎勵。

嘗試著新的味道，點了抹茶口味，第一口嘗鮮，感覺好好吃！再吃第二口，卻是感到濃濃的添加劑的味道。皺著小眉頭，瞅著蛋筒，不知該如何是好。

偉大的爸爸幾口乾掉了外層的抹茶，露出了裡面的冰激凌，這下多多樂了！

多多一邊吃著，一邊疑惑地問老爸：「難道你喜歡吃抹茶的味道？」

「不愛吃！」爸爸一臉的揪揪狀讓多多呵呵直樂，估計心裏面在暗暗地感激著老爸吧。

在一家店鋪里，當冰激凌還剩下最後的一點時，多多握不住了，忽然掉在了地上。

多多沒有情緒化，而是靜靜地看著可憐的好吃的冰激凌。

這時，爸爸媽媽第一時間是向售貨員道歉，連聲的對不起。同時，馬上彎腰撿起冰激凌，並用紙擦拭著地上的垃圾。

當售貨員嘴裡說著沒事，她們自己來的時候，我們仍然繼續擦拭著。

這時，多多彎下了腰，和爸爸一起擦著地面。

售貨員趕緊要拉起多多時，我們反而站了起來，把機會留給多多自己。嘴上表揚著多多的行為，給予了她肯定和鼓勵，並讓售貨員給多多機會，讓她自己去解決她做出的後果。

一次小小的意外，讓爸爸媽媽很欣慰，好孩子！情商很高，表現完美！

馬上交流，對於剛才的表現爸爸媽媽是如何看待的，為什麼東西掉了還這麼高興，為什麼因為這麼小的一件事而給予晚上陪睡的重大獎勵。

在交談中，能夠從多多喜悅的眼神中，看到孩子又長大了一點。

晚安！寶貝兒，繼續享受著媽媽的懷抱吧。

愛你的爸爸媽媽??