震驚：打通大腦的任督二脈會怎麼樣？

周星馳的經典電影《功夫》里有一段故事，他扮演的男主角是一個膽小如鼠，僅有一點小聰明的街頭小混混，但一次意外惹毛了武功高手火雲邪神之後，被其打得面目全非奄奄一息。

救他的元華夫婦眼看無力回天而唉聲嘆息之時，突然發現他竟然有自愈功能，遂懷疑其是否被打通了任督二脈？果真，周星馳煥然一新出場，將小時候學過的如來神掌等武功秘籍全部瞬間領會，功夫驚人大增，並最終打敗了火雲邪神。

其實，因為打通任督二脈而武功瞬間精進的故事在武俠小說和影視劇中經常出現，一度被認為並非虛假傳說而是真有可能。下面我們來看看，真正的任督二脈究竟是什麼？能不能真的令人的悟性突長。

任督二脈：以人體正下方雙腿間的會陰穴為起點，從身體正面沿著正中央往上到唇下承漿穴，這條經脈就是任脈；督脈則是由會陰穴（也有人說是長強穴）向後沿著脊椎往上走，到達頭頂再往前穿過兩眼之間，到達口腔上顎的齦交穴。

任脈主血，督脈主氣，為人體經絡主脈。任督二脈若通，則八脈通；八脈通，則百脈通，進而能改善體質，強筋健骨，促進循環。任督二脈在中醫診脈與道家導引養生上相當重要。

武俠小說里渲染與誇張的描述，如可藉由武功高強之人打通自身的任督二脈等雖為虛構，但任督二脈確實可以人為打通，而且一旦被打通，武功即突飛猛進，故也成為一般人最為熟知的氣脈名稱。周星馳《功夫》里的描述應該算是有據可查。

那麼，人的大腦能否像打通任督二脈一樣瞬間悟性大增而聰明起來呢？這初聽起來感覺很不靠譜，大腦里沒有任督二脈不說，如何打通則更沒有聽說過，畢竟這世界還沒有誕生過如此玄乎的奇蹟。

但如果深入了解了我們現在所接受的大腦思維教育及其缺陷，也許我們真的會有新的期待。我們都是在邏輯思維中長大的，我們大腦里裝的知識和信息全都是邏輯結構的，平時的思考習慣也是完全按照縝密的邏輯模式的，什麼事該做或不該做，什麼是可行或不靠譜的，我們全都非常清楚。

我們有很多傳統的邏輯觀點：熟讀歷史才能應對未來；博學的人一定比不讀書的人聰明；謙虛使人進步，驕傲使人落後；有料而低調的人受人敬佩，高調的人則被鄙視；知識就是力量；活到老學到老；某人炫耀什麼就說明他缺什麼；窮人之所以窮，富人之所以有錢等等；

這就是我們的社會，大家都是受相同的邏輯教育，不同的是我們接受的教育程度和教學質量的高低，以及各自的悟性不同。在正常的邏輯里，人家讀了20年書，而你才讀了12年，你的知識自然比不過他人；他是工程院院士，而你只是一個小學畢業生，你這輩子你能超越他嗎？

在傳統的邏輯模式中，顯然是不存在這個可能，但是，如果你學會了橫向思維呢？這個就不好說了，或許一個工程院院士的能力未必能夠敵得過一個僅有小學知識但卻擁有橫向思維技能的人，無論在哪個方面。這初聽太不可思議了，怎麼可能？

我們先來求證一個我們平時不怎麼清晰的觀點：知識到底是用來幹什麼的？在傳統邏輯思維模式中，知識當然是用來解決難題的；但是，知識能解決所有難題嗎？不盡然；也就是說，解決難題僅僅靠知識是不夠的，因為知識對解決難題來說，僅僅起到10%的作用。

我經常說的例子：假設一張製作凳子的詳細圖紙和說明書，告訴了你凳子是怎麼做的，說明這張圖紙和說明書，就是一種知識。現在，你憑這張圖紙和說明書，就能製作成一張凳子來嗎？不能！因為我還沒有木料和工具。好！我給你提供木料和全套的木工工具，請問，這下你能做出一張漂亮的凳子來了嗎？

對！肯定不能!那麼我們還缺少什麼？對，缺少專業的木工技能！這下我們明白了，知識只是客觀的信息，它解決不了問題；有了工具也不能，因為我們還不會使用工具；學會了如何使用工具，我們還是不能製作出一個漂亮的凳子！技能才是製作一張凳子的決定因素。

同樣，一個人擁有極高的專業知識又能代表什麼呢？如果你的思維技能很差勁，那麼這些知識不會產生更大的價值。而事實已經證明，學歷越高、知識越豐富，則其邏輯思維的縝密性也越高，令人遺憾的是，這樣的人，思維的技能卻是最差的。

什麼是思維技能？這個問題很少有人提及。要了解這個問題，我們首先要了解什麼是技能！技能是一個人長期訓練後養成的獨特能力！譬如一個高級的廚師，是需要長年累月慢慢煉成的；高明的飛行員，也是需要足夠的飛行里程才能做到。還有雜技、魔術和歌唱演員，乃至職業扒手等。

思維技能也是如此，要經常性訓練才能形成能力。現在我們可以解釋什麼是思維技能了。思維技能是一種熟練運用邏輯思維和橫向思維來解決各種複雜問題的能力，因為邏輯思維的模式限制而導致我們對大多數問題束手無策，而橫向思維則可以大膽跳出邏輯局限，從更大範圍中尋找更多破解難題的途徑。為什麼橫向思維擁有這麼大的能量？

第一個是能夠立體地看待事物和問題。傳統邏輯思維在對待事物和看待問題的時候是單面的，也就是從自我立場出發的思考，我們幾乎只能看到自己看到的事物面，很難看到事物的背面。要看到事物的背面則需要我們進行換位思考，而換位思考也只是讓我們看到了事物的兩面性。

但我們知道，一個事物若是具備了六面性的立體物甚至還是多面體，而我們只能看到事物的一面或者兩面，那麼我們的觀點就會是片面的，解決問題時也會因為不能完整理解事物而帶來更多的困難。

如果我們能從六面體的各種角度看待事物和處理問題，我們就會變得比他人聰明，因為你能看到他人看不到的事物和問題。為什麼有的人只看到事物的表象，而有的人卻能看透事物的本質？這就是看事物時的片面和多面造成的。如果你能運用橫向思維，則能養成多面看問題的思考習慣。

其次是創造力的大規模爆發。邏輯思維的思考是在一種固定的模式中進行的，這個模式就是將任何事物進行二分法，如黑與白、高與低、開與關、對與錯、胖與瘦等，我們就在這種固定的模式中進行分析、判斷和推理，因為有了二分法這個軌道，我們的邏輯思考的效率就會很高，但很遺憾，這同時也關閉了我們的創造力。

我在多篇文章里說過，科學家的發明創造成就，並不是來源於他的專業知識，專業知識只是使他順利地進入了某個領域，但突破性的成就卻來自於偶然事件的觸發。如弗萊明的霉西瓜觸發了他誕生青黴素的想法；牛頓受到樹上掉下來的蘋果啟發，完成了地球引力的探索；魯班因為腿上被一種有刺的植物葉子刺傷而受到啟發，發明鋸子等等。

而橫向思維卻可以人為地創造「偶然」，並以這種「偶然」使我們的思維從傳統的邏輯模式中跳離出來，進入到各種各樣的「偶然」事件中，去發現那些躲在模式外面的新事物、新想法、新觀點和新解法，如同我們偏離習慣、熟悉了的道路，不斷地進入一條條從未走過的新路，從而發現更多的新事物。

橫向思維能夠讓我們的大腦偏離大眾模式，進入到一個個從未進入的領域，從而讓我們發現更多新鮮事物，我們的創造力就會比普通人更強大，因為我們能夠看透普通人看不到的事物本質，我們能夠隨意進出邏輯模式，讓我們的思維像水一樣，進入無限的可能性，我們的創造力就會強大。

一個人解決難題的能力強大，則他的價值就遠遠超越一個工程院院士，甚至，我們的工程院院士，也需要橫向思維的指導才能創造突破性的科學發明成就，否則，他就要長時間地祈禱「偶然」事件的降臨，否則，這輩子也許就不會有震驚世界的發明創造了。

所以，當你能夠熟練運用橫向思維技能了，你就等於打通了大腦的任督二脈，可以讓你以前所學的全部知識的效能整體放大1000倍、10000倍！甚至產生更深刻的領悟。從此你就不需要跟他人比學歷比成就比財富了，所有你想擁有的，都可以通過這個強大的思維技能創造出來。

正如我在一個橫向思維創新活動的公告中所說的那樣，我可以直接廢了你前半生所學的全部知識，無論是誰！不服氣的，可以隨時來雙劍門找我挑戰，現場PK！我哪來這麼大的底氣？只有一個殺手鐧：熟練的橫向思維技能。

其實你也可以的——如果你敢於自宮已經學會的全部邏輯知識和觀點，進入到神奇而又無限的橫向思維中，我可以為你打通你大腦的任督二脈，你也可以根據所學橫向思維功力自己打通，屆時，你會蔑視當前被主流人群捧為經典的一切傳統知識、理論和方法，以一種絕對的高度引領未來！

重要的不是你有多少知識，而是你有多少種方法來解決普通人解決不了的難題！！！