你和別人最大的差距可能是見識

04-17

今天的專欄閱讀給人的衝擊很大，首先就是關於智商的描述，高智商的人在普通班就是浪費生命，應該儘早上大學做一些更有意思的事。另外就是數學能力絕對是思考能力最強的指示標誌，思考能力高可是非常重要。

然後結合之前對主觀體驗的介紹（你牛嗎？你可被替代嗎？填坑篇），一個人的成熟與否並不是用年齡來衡量的，見識決定人的成熟度。當一個人可以在年輕的時候多多學習，提前擁有一些體驗，這個人就會變得更早的成熟，這才是最重要的事情。畢竟人生中最重要的意義就是主觀體驗，只有你自己的體驗才是真正獨一無二且沒有你的參與就沒法繼續的事情，所以要毫不猶豫的增加自己的體驗，多多探索自己的生命的諸多可能性，體驗足夠多了之後做事情和思考的能力都會顯著地增強，當你在十七八的年紀就擁有二三十歲的思考能力的時候，你就可以愉快的應對諸如高考及期末考試之類的東西了，然後你的人生目標也會更堅實，當然努力的方向也會更明確，而且你的成就也會更大，生活也會更幸福，因為你更了解是這個世界的真實面目。

依據上面的基礎，懷念童年幸福時光的人自身的認識就不成熟，因為這個幸福只不過是你搭父母便車的結果，並非你自己可以控制的事情（斯多葛派哲學）。所以重點還是增加自己的經歷，研究表明生活環境的豐富度對大腦的發育至關重要，在發育早期大腦可塑性極高的階段，豐富的生活環境可以極大的促進大腦的發育，解決問題的能力更強，解決問題需要的時間當然更短，相關研究可以去看上海神經所於翔教授實驗室的研究成果和論文。雖然實驗的研究對象是小白鼠，而且研究內容主要集中在幼齡時期，但是其啟示意義還是很大的，首先第一點大腦一直都有可塑性，只不過在幼年最高而已，所以增加體驗豐富度可以提高思維能力。然後「狼孩」由於沒有人類的生長環境而無法很有效的融入人的生活從反面也證明了主觀體驗（文化環境）的重要性。

所以，還是別像上圖那樣懵逼的等時間一點點的過去了自己還是一個巨嬰，年輕就要多折騰。

感興趣的讀者可以點擊後查看閱讀原文，了解於翔教授實驗室的相關研究。