每次想起這件事，我都覺得愧對女兒…

自從可以在某個支付app上種樹後，朋友圈裡的很多人都開始忙著收能量、偷能量。我朋友小露每天都有很多能量掛在那裡，但她幾乎從來都不主動去收。每次看著那些能量卻偷不著，我心裡真的很捉急啊。

有一天，我實在忍不住了，就消息她：「你收能量好嗎？」

她回復道：「先攢著，等多了一起收。」

我說：「再不收都被人偷走了，你不心疼嗎？」

她說：「有差別嗎？反正給了別人，最後也是去種樹。給誰都一樣。」

這句「給誰都一樣」，真是把我驚艷了。我的天吶——

「我彷彿看到了你頭頂上的聖母光環！」

「這算什麼聖母啦？」她說，「我公司最近出了個事，那人才叫真聖母好伐？」

小露在一家化妝品公司上班。今年過年前，有個財務從她們公司賬上偷偷轉移走了20萬元。事情敗露後，公司領導決定報警。

結果這事被真聖母知道了，她不知從哪裡搞到那個財務的聯絡方式，給對方通風報信說，公司已經報案，你快逃吧！

財務當然沒能逃走，她也受到了牽連。公司領導希望她能主動離職，她不肯，最後就安排她轉崗，並停發獎金六個月。

領導問她：「你和那個財務認識嗎？」

她說不認識。

「那為什麼要打這個電話？」

真聖母說：「領導，我這個人是信佛的。「

類似的故事其實不算少。很多得了聖母病的人，最終都被自己的病給坑慘了。而普通人如果對聖母沒有免疫力，被他們的病毒感染倒，最終只會讓自己蒙受嚴重的影響。

然而相比之下，我雖然不喜歡慷他人之慨的聖母，卻更討厭那些有意培養(教唆)出聖母的教育方式。

我朋友的兒子在學校跟同學發生衝突。起因是他兒子的鉛筆盒被同桌打翻在地上，男孩要求對方道歉，對方不肯，言語間一來二去，兩人就廝打起來。

這個鉛筆盒是他和兒子在日本旅遊時買的，被兒子視若珍寶。但兒子的富二代同桌卻覺得，一個爛鉛筆盒子算什麼？完全不認為自己有錯。

兒子的班主任告訴他，同桌也不是故意要弄壞你兒子的東西，那麼小的一件事情，就算了。

他覺得兒子沒錯，弄壞別人的東西，當然應該道歉，這個是原則。

班主任最後說，為什麼得饒人處不饒人呢？你這個家庭教育有問題，應該從小培養孩子寬厚、大度的性格。

他問班主任，那這事您說該怎麼教？

班主任回答：「我就會告訴孩子，同桌這是無心之過，你要原諒他。」

他當時就差沒開口罵人了。原不原諒這事，只有兒子有權利決定，別人有什麼資格來替他原諒？

為了所謂團結友愛的班級氛圍，就凡事不講原則了嗎？如果孩子學會了這種處事方式，今後但凡做錯了事情，只需說句：反正我不是故意的，你就原諒我好了.

這是正確的處理方法嗎？這是避免麻煩的方法。

其實聖母病最大的問題，總結起來就是兩點：「毫無原則」以及慷他人之概。

毫無原則實際也是「泛原則化」，讓所有人看起來都和和氣氣，這就是最高的原則。但泛原則化的最終形態，還是不講原則。這跟中國人自古自來的行事方式，是完全背道而馳的。

我們常說，沒有規矩，不成方圓。規矩是保證工作、生活正常運行的底線。

現在偏偏有一群聖母，出於怕麻煩的心理，什麼事都糊糊弄弄，表面看似一團和氣，內里實則一團混亂。這樣一來，事情還能做好嗎？

而慷他人之概是聖母們喜歡做的第二件事。

為了彰顯自己的愛心、道義，他們完全不會顧忌他人的利益和感受。只要自己的目的達成了，管別人開不開心？反正壞人都是別人當的，他們做任何事情都是出於好意。

碰到聖母，多數人怕是避之不及的。當然了，我也不希望我的孩子，今後會患上類似的聖母病。

所以，先不論孩子成績好，還是成績差，聰明還是愚笨，勤勞還是懶惰，最基本的一點，就是一定要把他們培養成為有原則、講道理的人。

我始終認為，孩子是最需要講道理的人，別看他們年紀小，但他們恰恰最願意跟講道理的成年人交流。

這是我從生活中總結出來的經驗。

曾經有個媽媽帶著孩子到朋友家做客。臨走的時候，她的孩子想帶走朋友女兒的一個玩具。她和這位朋友是工作上的重要夥伴。對方見她孩子喜歡，就說，孩子喜歡就拿走吧。

等她們走後，朋友的女兒很不高興，問她媽媽，為什麼要把我的玩具給別人？

這位媽媽說，「你是大姐姐，要大方一點，媽媽明天再給你買個新的。」

女兒哭了，說，「那是我的玩具，我不想給。」

媽媽嫌女兒不懂事，說，「我是你的媽媽，你不許不講道理。」

孩子沒有回嘴，哭得更傷心了。

一個成年人拿孩子的東西去討好對自己有利的人，又在無法以理服人的情況下，用「母親」的身份去壓制孩子。

我是你媽媽/ 我是你爸爸，在大多數情況下，都被父母們默認為等同於「我說的是對的，你必須聽我的」。

父母想讓孩子聽話，想樹立自己的權威，靠的不是教育、說理，而是道德上的強迫。

知乎網友對此有過無比精彩的總結：父母總在說得過子女的時候，跟他們講道理，又在說不過子女的時候，跟他們講倫理。

每次想起這件事，我都覺得自己愧對女兒。

END

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