關於「幼師虐童」的思考

最近幾年，幼師虐待兒童的新聞頻頻曝出。最開始曝出這種新聞的時候，我是難以置信的，在我的印象里，幼兒園老師是那個笑著教我們唱歌跳舞，讓我們相信這個世界是彩色的人。然而，一個接一個的虐童新聞讓我不得不進行思考：人心不古這個詞一點沒錯，是不是她們一路追趕著經濟發展的步伐而把靈魂落在後面？

研究表明一個人的身心發展在很大程度上取決於早期教育，幼師虐童帶來的不止是時過無痕的身體創傷，還有揮之不去的心靈傷害。他們將來會不會仇視教師這個職業?會不會對這個社會充滿懷疑？會不會把幼師虐待他的在將來施加給別人？我們不得而知，但是，有這樣的可能性，畢竟小朋友的模仿能力是很強的，一些教師的不良行為很可能會被孩子們學了去。更重要的是，如果他們在幼兒園就覺得這個社會的殘忍，那對他們的成長無疑是不利的。

所以，怎麼根治這個問題是社會應該高度重視的。首先，對於那些虐待兒童的幼師，絕對不能姑息，如果僅僅拘留幾天，停個職什麼的就算了的話，甚至都不能減少這個事情的發生率，如果能把它提到法律這一高度，情況就不一樣了。當然，從幼師這一層面入手才是重中之重。我們都知道，幼兒園老師需要的不是多淵博的知識，而是一顆愛孩子，能包容孩子的心。然而，現在幼兒園的門檻很低，考個教師資格證也不難，有很多初中畢業生讀個中專就可以當幼師，先不說素質有多高，她們自己都是個孩子又有多少耐心去對待孩子？沒有哪個地方比幼兒園更適合師德比師資更重要這句話，一定要加強對幼師的素質培訓。

然而，一味的從幼師身上找原因也是不全面的，畢竟這涉及到家庭，社會，教育等多方主體。現在的孩子大都是在家裡被寵慣了的，難免有些頑皮任性，課間磕著碰著也正常，有些父母心疼孩子，不管事實如何就怪罪老師，再加上幼師工資低，與她們所承受的壓力不成正比，這就使得一些老師走向了虐童的道路。雖然這個理由並不充分，卻不能忽視這些問題加在一起對一個教師的負面影響。此外，這也是幼師招不到高素質人才的原因，即使她們愛這個行業。所以，應當適當的提高幼師的工資，父母也應該對幼師多一些耐心，幼師要對孩子多一點包容，這樣才能營造一個良好的幼兒園氛圍。

江西師範大學政法學院 陳青青

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