教育孩子從溝通開始（十二）

05-16

父母教育的自我省察

作者 / 張榮豪老師

教育的前提是了解，沒有了解就沒有辦法保持和諧的良好的關係。只有了解自己，才能更好的了解他人。父母對自己有多了解，就有可能對孩子有多了解。

十二、傳遞信念的秘密武器

父母對自己的信念和對孩子的信念會影響父母的思維、態度，並通過自己的行言舉止表現出來，孩子也能夠清楚的感受到。今天為大家具體介紹傳遞父母信念的五個方式。父母的信念基本上都會從這五個方面表現出來。

一、信心

1.父母的信心能鼓勵孩子

父母不斷的學習成長和自我完善，會對孩子的教育充滿信心；孩子是一個全新的生命，蘊含無限的潛能；父母的這份信心會傳遞給孩子。父母變的更加樂觀，同時對孩子的言語、行動會表現積極的態度；同時，父母的這種新態度鼓舞了孩子，他會以更大的熱情和勇氣投入到學習、生活中，發揮最大的潛能以獲得進步。

2.怎樣運用信心

運用信心並不代表濫用信心，針對不同的年齡階段和需求，要把握信任的方式和尺度：

①．嬰兒期：這時期父母對孩子的態度應儘可能放鬆平和，相信孩子具有生存、健康和成功的本能，儘力多待在孩子身邊。

②．幼兒期（18個月-4歲）：用讚許的語言表達對孩子的信心，這些簡單的誇獎能給孩子無窮的力量。

③．探索性階段（4歲-7歲）：鼓勵、給孩子希望，樂觀估計孩子的未來，不斷的調整思路讓孩子自信，樂於挖掘自身的潛能。

④．成長階段（7歲-14歲）：不要求孩子完美，相信自己將繼續在孩子的生活中發揮重要的影響作用。

⑤．成熟階段（14歲-21歲）：讓孩子更多自主的選擇和決定，承擔更多責任。

3.和孩子一起樹立信心

父母要堅信，凡事只要努力去做，會有好的結局。通過自己積極努力的行動，通過和孩子的交流，潛移默化的把這種信念根植到孩子的內心。去行動！和孩子一起樹立信心！

二、傾聽

1.重要觀點

父母如果能夠真誠的傾聽孩子，就會讓孩子感覺到自己的重要的，被尊重的，這是父母對海孩子的信念，也是態度。

父母的傾聽和理解，是孩子的渴望。

傾聽是一種溝通方式，父母的傾聽是在給孩子做溝通示範。

父母得到傾聽對孩子而言意義重大。

2.要求

要聽懂孩子語言背後的信息，尤其是孩子說話時的內心情緒。

只要孩子與自己說話就要認真傾聽。

在傾聽過程中需要足夠的耐心，不打斷孩子的話。

通過傾聽發現孩子的真正需求。

3.傾聽技巧

傾聽時要保持身體放鬆，和孩子面對面，使自己處於開放的、包容的心態。

傾聽時要發出配合的聲音以鼓勵孩子繼續交談的慾望。

傾聽時要注意孩子的的語音、語調、表情、速度以及面對錶情等，用一種寬容的心態集中精力傾聽。

即使父母在聽的過程中已經得出問題的答案，或者已經有了解決問題的方案，也不要急著告訴孩子。要讓孩子形成自己解決問題的習慣。

三、放開手

1.撫養的限度

父母要了解撫養孩子的限度和目的，其本質就是為了讓孩子獨立，把孩子控制的越久，孩子要麼變的越來越無能，要麼越來越抗拒、逆反。

2.怎樣放開手

父母要允許孩子在嘗試獨立的過程中犯錯。錯誤是孩子成長的一部分，孩子在嘗試獨立的過程中不可避免的會犯著各種錯誤，並在錯誤中成長。在這個過程中他會發現父母的榜樣和建議的寶貴的。因此，父母一方面要經常和孩子交流，告訴他們什麼是絕對不能容忍的，做事做人的原則和方式，另一方面要允許孩子犯可控制的錯誤，讓孩子體驗中吸取教訓，得到提高。

四、以身作則

父母以身作則，給孩子樹立榜樣時，需要認識到：

①．自己對孩子樹立榜樣，有益於激勵父母不斷的完善自我，做最優秀的家長和個人。

②．吧以身作則看做不斷學習、進步的過程。

③．父母給孩子最好的禮物就是展示真實的自我。

④．要允許孩子和父母不一樣，孩子有他自己的生活經歷和優缺點。

五、表達

表達對於父母與孩子溝通至關重要，是彼此通往心靈的橋樑。父母的信念和價值觀會通過表達傳送給孩子。

稱職的父母必須要學會表達，並且認識到，有效的自我表達是父母與孩子之間最有力的的溝通工具；良好的交流可以在後台培養；談話技巧的重要性不亞於談話的實際內容；有話慢慢說，聽者要耐心；最好先傾聽，後說話；表達時，恰到好處的停頓非常重要，不可缺少。

1.無效的表達

現實生活中，造成親子溝通障礙的主要原因是，存在太多的無效交流方式：

①．高高在上

②．哀求

③．威脅

④．縱容

⑤．司法、宗教的權威

⑥．討價還價

2.有效的表達

父母把自己的信念和價值觀傳遞給孩子，在表達時要有一定的技巧：

①．及時反應

②．以孩子能接手的方式

③．簡潔

④．具有原則性

家長讀後思考：

思考1：很多孩子並不願意給父母「傾聽」自己的機會，為什麼？

思考2：回想一下，自己教訓孩子的「口頭禪」，你通常會用什麼樣的表達方式？

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作者介紹

張榮豪老師：中國學習能力研究院金牌顧問，專註於親子關係調解，全國家庭教育先進個人，參與並輔助與注意力，記憶力學習能力等青少年素質課程的開辦教學，為上萬的學生家長解決親子，家庭素質教育的難題。

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