首富周瑩化身嚴母給兒子上人生第一課|小技巧
來自專欄 小芽兒書堂
《那年花開月正圓》劇照
周瑩教吳懷先的第一課,是當初和自己同樣的地方,吳家供奉的關公像前。當她說起三硬商人的時候,前塵往事倒卷歸來,周瑩的身影彷彿和吳蔚文重疊了。當初吳蔚文教導周瑩的話歷歷在目,而今周瑩把它們傳給下一代,世世代代生生不息。
誠信是一種無形的資產
在日常生活中,還是在生意上的相互往來,不論是地區與地區之間的交流合作,還是國家與國家之間的往來,信用都刷人們合作與辦事成功的前提條件,一旦沒有了信用,任何一種交往就根本無從談起。尤其是在經濟高速發展的現代社會中,信守諾言、遵守契約都可以成為判定一個人品格高尚的標尺之一。同時,信守諾言、遵守契約更是現代社會生活能夠得以順利進行,人與人交往得以繼續下去的一個極其重要的基本原則。
什麼是誠信?
著有《給孩子的10個最偉大的禮物》一書的作者斯蒂文· W ·范諾伊(Shaven W. Varamoy)對於誠信是這麼說的:誠信是在沒有人看,沒有人知道你在做什麼時的行為。誠信還意味著總是說真話,澄清錯誤觀念,辨別局部真理。不做故意傷害任何人或任何東西的事。父母的誠信指的是不偷看孩子們的郵件,竊聽他們的私人談話,或窺視孩子的房間。- 誠信也就是信守自己的承諾。
判斷孩子是否有誠信,可以從以下一些方面出發,如果孩子能夠對下面一些問題作出肯定的回答,那麼他就是一個有誠信的孩子:
能夠誠實地面對自己和他人。
相信自己行為是正確。
即使遇到困難,甚至受到同伴的責難,也要堅持正確的行事方式。
同伴希望你和他們一起做一件錯誤的事,比如抽煙,欺負新來的學生時,能夠堅持自己的信念,不屈服。
自己的言行與想法和信念相一致。
要讓孩子有誠信,我們首先要弄明白孩子為什麼不誠實行為的部分原因:
孩子們看到父母撒謊。父母一旦不說實話,孩子知道了,也跟著效仿,因為說謊沒有關係。
父母哄騙孩子。在日常生活中,許多父母為了誘導孩子,就用哄騙的方法對待孩子。例如,孩子看到飯桌上有一些看起來很誘人的糖果,非常想吃,但父母為了不讓孩子吃,就告訴孩子那些糖很酸,很苦,一點也不好吃。如果孩子一旦發現那些糖原來不象父母所說的那樣是苦的,酸的,那麼孩子從父母哄騙他們的言語中學到的是:世界並不如父母常常提倡的是建立在真話之上,為了利益,可以不誠實。
孩子說謊是出於恐懼,希望通過隱瞞真相,逃避受到父母的處罰。
有時,面對孩子不誠實的行為,父母非常痛恨,經常採用謾罵,打罵來處罰孩子, 希望這樣能夠改變孩子不誠實的行為。但這麼做孩子並沒有真正教會孩子什麼是正 確的行為,哪些是錯誤的,為什麼是錯誤的。還有由於害怕受到父母的責罰而採用 不誠實的行為。
為了打動別人而誇大其詞。
孩子都不想在人面前承認自己的無知,他們還沒有明白在生活中謙遜的價值。在現今 的競爭社會中,父母都渴望孩子在學校中取得好成績或掌握 新知識。因此如果父母 問孩子:你知道加拿大在哪裡嗎?孩子可能不知道加拿大的具體位置,但孩子不願公 開承認自己的無知,因此他們寧願自己 編造一些理由或知識,也不願承認自己不知 道答案。
孩子什麼時候開始有不誠實的行為?
通常孩子從三歲時開始學會說假話。這時,孩子開始了解成人並不能讀懂每人內心的想法,孩子說謊多數是為了擺脫困境或掩蓋自己的錯誤。
4-6歲的孩子,在一般情況下變得更善於說謊。他們懂得使用身體語言,面部表情,和語調來隱瞞自己的錯誤或向父母提供虛假的信息。但如果父母追問,他們往往不能自圓其謊,因此常常會露餡。研究表明,4歲的孩子每2個時可能會撒謊一次,6歲的孩子每90分鐘可能會撒謊一次。
學齡孩子的說謊頻率更高,而且他們的謊言越來越複雜。由於孩子語言能力和思維能力的提高,他們有能力明白怎樣說謊才不會被人戳穿,因此他們的謊言變都越來越有說服力。8歲的孩子能夠成功用謊言來欺騙父母。
父母如何讓孩子有誠信?
由於孩子從三歲起就開始在有意無意中開始說謊,北美父母從小就在家庭教育中培養孩子有誠信的好習慣,按年齡,北美父母通常從孩子有幼兒時,就從以下幾個方面著手培養孩子誠信的好習慣。
出生-5歲:
識別各種情感:這將有助於幼兒理解人們會因為所發生的事情而產生各種感受。如果我們對某事有些想法,比如生氣,煩惱,高興都很正常。如果願意,我們可以告訴別人自己的真實想法。
父母可以和孩子一起閱讀帶有人物面部的圖片,雜誌,書籍。讓孩子根據圖片中人物的面部表情讓孩子分辨那些人的感受。比如:媽媽指著孩子閱讀的繪本問孩子:
A. 你看他現在是什麼感受?
B. 你覺得他為什麼生氣呢?
C. 他生氣你覺得對不對?
這樣的對話可以讓孩子明確各種感受,並了解產生這種感受的理由。
當孩子撒謊時,向孩子具體指出他們撒謊的行為。並向孩子解釋:
A. 撒謊為什麼是錯誤的。
B. 誠實的重要性。
避免詢問孩子他們有沒有告訴你事實的真相,因為孩子有時為了掩蓋真相而不得不使用另一個謊言。父母可以告訴孩子:有時要說出真相可能很難,如果你犯了一個錯,沒有關係,但你因為害怕被父母批評而使用謊言,那很不對。
使用簡潔明了,孩子能夠理解的語言向孩子解釋什麼是誠信。比如:鄰居出門在家,天突然下雨了,但他們回家之後,看到有人把自己曬在外面的衣服收了進來,並摺疊完整地放在他家門前。鄰居以為是你幫他們收的,而過來謝你,並給你帶來一點小禮物。但事實是,你沒有幫他們把衣服收進來。你可以有禮貌地告訴鄰居:謝謝你來謝我,但幫你們收衣服的不是我。
6-9歲:
父母可以在日常生活中和孩子一起討論哪些行為是正確的,需要堅持。哪些行為是錯誤的,需要避免或反對的事,並讓孩子列出單子。比如:
堅持之事
A. 不偷東西。
B. 信守自己諾言。
C. 維護朋友的利益。
D. 不花言巧語、說話不誇張。
E. 借了別人的東西一定歸還。
F. 說謊欺騙
反對之事
A. 貪小便宜。
B. 隨意拿別人的東西。
C. 抄襲作業。
D. 善於迎合別人、討好別人
父母可以向孩子詢問為什麼那些事很重要?如果要向人表示自己的感受,可以採用什麼方式?如果孩子找不到合適的答案,父母可以讓孩子拿出自己的清單,並和孩子一起討論可以採取的方法。當孩子沒有信守承諾時,父母可以設定後果的方法。比如父母和孩子約定她每周必須完成家務事後才能拿零用錢,那麼如果孩 子沒有完成家務,父母就不能給孩子發零用錢。
10-15歲:
如果發現孩子撒謊,不要反應過度。如果父母因為孩子犯錯而對孩子大聲責罵或懲罰,這個年齡段的孩子可能更越發撒謊。如果發現孩子向自己撒謊,父母可以告訴孩子:我發現自己很難相信你所說的,你覺得怎樣?這麼說,父母給孩子提供了一次說真話的機會,也避免孩子為了圓謊而再次撒謊。
讓孩子明確父母所訂地家規,道德準則和理由。事實上,許多孩子需要父母給他們明確的規則。因為這樣他們才明白什麼樣的行為才能被父母所接受。
鼓勵孩子堅持自己的信念,讓孩子明白有時儘管這麼做會失去一些朋友,或者受到同伴的恥笑,但做正確的事情要比贏得同伴的歡迎更重要。
如果發現孩子言行不一致,父母要及時指出,同時也鼓勵孩子指出父母的錯誤。
美國著名心理學家大衛·艾爾金德認為:要想讓孩子有教養,守道德,父母首先必須是一個品德高尚的人。因此要讓孩子有誠信的好習慣,父母首先要從自身做起,用自己的言傳身教給孩子樹立一個誠信的好榜樣。答應孩子的事情一定要言出必行,如果不能完成,也要向孩子誠實說明,並得到孩子的諒解。家庭是孩子品德成長最重要環境的環境之一,培養孩子的誠信品質不可能一蹴而就,需要父母持久不斷的努力。只有這樣,孩子的誠信品質才能得到很好的塑造。
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