你是對的，但你確定有開口的機會么？

來自專欄網文寫作秘籍

專欄目錄鏈接：網路文學寫作秘籍目錄（2018.05.23更新）

最近我想到了自己的高考。

那還是在98年，因為太過遙遠，考試的題目我基本都忘光了，連作文題都已經記不起來，如果讓我重生，那真是半點優勢都沒有。不過，有兩道做錯的題，我卻還保留著印象，很清楚自己錯在哪兒。

一道是數學的證明題，之前學校的測試做過類似的題，我沒按常規方法去證明，用了自創的方法，用更少的步驟完成了證明。當時老師也給判了錯，但考後我找老師爭執，證明我是對的，他最後給我改了成績。

所以，再次遇到類似的證明題，雖然當時覺得有些不妥，雖然做完第二遍複查還有大半個小時的時間，我也沒去修改，因為堅信自己是對的。

還有一道也類似，是物理題。之前做過幾乎一樣的題目，但老師出題時抄錯了一個參數，導致原本只是有點難的題目，變得巨難無比，在沒有微積分支持的情況下，我硬生生用掉了幾十頁草稿，寫滿了十幾頁的答卷，成為班裡唯一答對的人。

到了高考時，題目一樣，參數卻沒錯，一下子從地獄難度減到簡單難度。我兩步就算出了答案，中間大量的步驟，我畫了個簡易的示意圖來體現。其實做完試卷複查時我也覺得有些不妥，但也懶得改了。

最後考分出來，數學和物理果然都沒得滿分，看減去的分數，正好各是被扣了這麼一題。很顯然，閱卷老師沒給我解釋的機會，直接就把分扣掉了。

可憐我用前幾年的高考卷模擬測試，得了好幾次滿分，臨到正式考試卻玩砸了，丟掉了上好的裝逼得瑟機會。也虧得最後總分還夠，要不然可真是悔恨終身了。

不管怎麼說，那次高考還是給了我深刻的教訓。它讓我明白了一個道理——有些事情，我們光正確沒用，還得保證自己有開口證明正確的機會。

舉個例子。1加1等於幾？

如果我能開口解釋，我可以說它等於10，這是在二進位的情況下。但如果我沒機會解釋，那隻能老老實實回答等於2。

因為如果不這麼做，最後吃虧的也只是自己。

在網路文學領域，這個道理也同樣成立，但可惜的是，許多作者似乎並不明白，或者常常會把它忘記。

比如，在男頻，大家都知道讀者不愛看主角被戴綠帽，但我見過有在這方面玩花樣的作者，他先是讓人誤以為主角被戴綠帽，並在之後的幾章說明情況，原來這只是個誤會。

事實上，這真的只是個誤會，劇情前後呼應，安排得算是巧妙，主角也一點都沒損失，反而得到了些好處。從這個角度看，這麼寫似乎沒什麼不對？

顯然不是。原因也很簡單，讀者未必會看完整段劇情，他們未必會看到作者後續的解釋，很有可能在產生誤會的時候，就直接棄書閃人了。從某種角度看，這其實是個概率問題，有百分之多少的讀者能堅持到後面，並且留下，又有百分之多少的讀者直接罵娘後刪書架。

無疑，加上這段劇情，作者典型的是在給自己找不痛快。

這類案例很多，總而言之就是，作者千萬不要讓自己成為讀者的代表，普通讀者是不知道你的後續劇情的，不要認為他們會讀完全書再來給予評價。如果開局寫不好，後面再精彩也是白搭，如果中間寫不好，結局再精彩也是媚眼拋給瞎子看。

正因為如此，那些說自己慢熱的作者，等於就是在說自己寫不好書。畢竟長篇小說和電影是完全不同的，電影哪怕開頭乏味一點，直接跑掉的觀眾還不至於太多，畢竟票都買了，而且也不需要忍耐太長時間，但長篇小說可就不一樣了。

除此之外，作者們還需要注意的是，不會給你開口解釋機會的並不只是讀者。

比如，曾有不止一位作者問過我，想對自己沒簽約的老書進行大幅度修改，但又不想直接在原作品上改，想直接當新書發布，是否可以。

我當時就答覆過，既然不涉及版權問題，這當然是可以的，但我並不建議這麼做，因為這可能會導致一些不可測的損失。

也許是在某個評獎過程中，評委們在網上一搜，發現有雷同作品，並且時間更早，似乎有抄襲嫌疑，他們一時不能確定是不是抄襲，但保險起見，這樣的作品還是不選了吧。

也許是上某個第三方渠道時，渠道方因為同樣的理由，認為作品非原創或者非首發，直接就打了回來，導致作品直接減少了一份渠道收入。或許事後通過責編，最終還是和對方解釋清楚了，但一來一回折騰，可能幾個月，甚至大半年的時間就過去了，損失已經是產生了。

在這裡，作者做錯什麼了嗎？嚴格說來他沒錯，他一沒抄襲二沒侵權，老老實實地在寫書。但換個角度看，他的確有錯，錯在沒有開口解釋的機會，錯在別人不給他機會。

這的確很冤，但沒辦法，現實就是這樣，利益是自己的，吃虧也是自己吃。

為了保護我們自身的利益，為了不吃虧，只有兩個辦法。第一，確保自己有機會解釋；第二，確保不解釋也不會造成誤會。前者很多時候由不得我們，所以只能往後者的方向去努力。

所以，1加1，就讓它等於2吧。

文章轉自：楊晨說網文（ID：ycyang314）

楊晨：網名314，網路文學資深編輯，現任閱文集團總經理、起點中文網總編