1-36個月寶寶的心理和育兒經驗

1-36個月寶寶的心理和育兒要點以及智能發育 (供參考)

第1月的寶寶的心理和育兒要點以及發育情況

寶寶的心理特點：

在光線微暗的房間里被豎直抱起來就會睜開眼睛；

喜歡看人臉，特別是吃飽後看母親慈愛的笑容；

喜歡被抱起來與其談話，逗笑；

喜歡聽母親的心跳聲或心跳錄音；

喜歡甜、咸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕

對及時、反覆的視聽刺激有初步的記憶能力。

育兒要點：

母子皮膚直接早接觸，多接觸

早開奶，多吸吮，餓了就喂

多摟抱，多撫摩，多說話，多微笑

尊重個性，讓寶寶充分享受母愛

看臉譜，握搖鈴，聽音樂

學"逗笑"、學抬頭，學"爬行"、學"走路"

智能發育（1個月）

1、 俯卧抬頭片刻

測評方法：寶寶趴在床上，臉向下，雙臂放在頭兩側，前面用搖鈴逗引寶寶抬頭

2、 握筆桿一會即掉

測評方法：寶寶仰卧，將筆桿放在寶寶手中。

3、 聽聲音用眼睛找聲源

測評方法：寶寶仰卧，距一側耳9厘米搖鈴

4、 會發細小喉音

測評方法：寶寶仰卧清醒時，觀察寶寶發音

5、 與父母對眼注視

測評方法：寶寶清醒時與父親或母親對視

6、 逗引會微笑

測評方法：寶寶仰卧，用語言、表情逗他，但不要用手觸及他

第2月的寶寶的心理和育兒要點以及發育情況

心理特點：

喜歡聽聲音，看自己的手

喜歡抬頭，眼睛跟蹤移動物體

喜歡笑，看別人笑

喜歡"天真"反應

對外界的好奇心不斷滋長

開始咿呀發音響個不停

育兒要點：

讓寶寶生活逐漸有規律

你的聲音、笑容、愛撫

每天俯卧抬頭半小時以上

每天將寶寶睡的位置變換幾次

追視移動物體，觸摸抓握各種玩具

逗引發音

戶外活動，"三浴"與嬰兒體操

早期預防肥胖症

智能發育：（2個月）

1、 俯卧抬頭離床面45度

測評方法：寶寶俯卧，雙手放在頭兩側，前面用玩具逗引

2、 注視自己小手

測評方法：寶寶仰卧，讓手臂能自由活動

3、 把小手放進嘴裡

測評方法：寶寶洋卧，讓手臂能自由活動

4、 追視玩具超過90度

測評方法：寶寶仰卧，距眼20厘米搖動一紅球（直徑10厘米），引起寶寶致意，然後慢慢將球

移向頭的一側，再由一側經過中央移向另一側。

5、 會發a、o、e等

測評方法：面對寶寶，用豐富的表情和親切的語言來和他交談

6、 笑出聲音

測評方法：用玩具或語言逗引寶寶，但不要接觸起身體

7、 "天真快樂"反應

測評方法：寶寶仰卧，家長站在寶寶面前，不要逗引寶寶，觀察他的表情

第3月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡搖晃，注視自己的手

喜歡用手觸摸拍打玩具

喜歡用"口"探索物體

喜歡聽自己的聲音

喜歡與父母"交談"

喜歡顯示對父母偏愛 育兒要點：

乳母宜增加健腦、益智食品

多看、多聽、多摸、多玩

咿呀學語--發音訓練課程

用音樂給大腦增加營養

逗引寶寶抬頭挺胸

幫助寶寶拍打、夠取眼前玩具

吃奶的媽媽要增加健腦食品，保證母乳質量，

常用健腦、益智食品：

1、 動物腦、肝、血、魚肉、雞蛋、牛奶；

2、 核桃、芝麻、花生、松子、各種瓜子；

3、 金針菇、黃花菜、菠菜、胡蘿蔔；

4、 橘子、香蕉、蘋果；

5、 紅糖、小米、玉米；

智能發育：

1、俯卧抬頭離床面90度

測評方法：寶寶俯卧，兩臂放在頭兩側，前面用玩具逗引；

2、頭能豎直且平穩

測評方法：抱直寶寶，觀察寶寶頭豎直情況

3、俯卧前臂撐起

測評方法：寶寶俯卧，兩臂放在頭兩側，前面用玩具逗引

4、仰卧轉側卧

測評方法：寶寶仰卧在平板床上，用玩具在一側逗引

5、 手握手

測評方法：寶寶仰卧，穿著寬鬆，使手臂能自由活動，觀察兩手在胸前位置

6、 握住撥浪鼓半分鐘

測評方法：寶寶仰卧，將撥浪鼓或帶細柄玩具塞入寶寶的手中

7、 眼隨玩具移動180度

8、 與人"交談"

9、 認媽媽高興

1--3個月的親子樂園

親子樂園

1、悄悄話 （一個月）

方法：寶寶睡覺醒時，用柔和親切的語調和寶寶講寫"悄悄話"。

如：噢，**醒了（呼乳名）睡得好香啊！睡覺夢見媽媽了嗎？、、、

每天至少2--3次，每天2--3分鐘。

2、鈴兒響叮噹 （一個月）

工具：嘩鈴棒。

3、 皮膚撫摩 （一個月）

目的：發展觸覺，促進生長，傳遞親子之情

4、 外面的世界真精彩 （二個月）

目的：發展視覺，開闊眼界，啟迪心智

5、 追聲尋源 （二個月）

工具：嘩鈴棒，八音盒，鐘錶，小杯，小勺，橡皮捏響玩具

6、 觸摸抓握 （二個月）

工具：布娃娃，嘩鈴棒，小積木，小瓶蓋，塑料小球，紅杯，小海棉，絨布等

7、 親子交談（三個月）

目的：學習控制發音器官，理解語言、促進親子情感交往

方法：1、說笑逗引； 2、玩具逗引；

3、戶外活動逗引； 4、 輪流逗引；

8、 抬起頭，挺起胸（三個月）

目的：訓練控制頭部和用上臂支持身體的能力

工具：撥浪鼓、、、他喜歡感興趣的玩具

9、 從拍打到夠取玩具（三個月）

目的：發展觸覺與手眼協調能力，訓練手的動作技能

前提：經常注視自己的小手或眼前的玩具

玩法：1、玩具位置； 2、 直接幫助擊打、夠取玩具；

3、逗引主動擊打，夠取玩具；

10、 和寶寶一起跳舞（三個月）

目的：發展聽覺、動作和節奏感。

寶寶鍛煉：

1、 學抬頭 （一個月）

2、 翻翻身 （三個月）

3、 蹬蹬腳 （三個月）

第4月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡大聲笑---當你胳癢逗他或寶寶高興時

喜歡"背書"--寶寶自言自語，咿呀不停

喜歡聽音樂、兒歌，叫他的名字

喜歡主動拍打、夠取眼前的玩具

喜歡向母親伸手要抱

喜歡對周圍各種物品都感興趣

育兒要點

準備上班的母親怎麼樣堅持母乳餵養

變換室內布置，加強感官訓練

音樂、舞蹈、兒歌、"交談"

學翻身，主動夠取桌面玩具

智能發育

1、會翻身

測評方法：寶寶仰卧，用玩具在其一側逗引

2、扶髖能坐

測評方法：抱寶寶坐在大人腿上，用兩手扶住寶寶腰下的髖部

3、主動夠取桌面上距離手3厘米的玩具並緊握

測評方法：抱坐，將玩具如搖鈴放在桌面上距離手3厘米

4、頭轉向聲源

測評方法：抱坐，在距離寶寶耳側水平方向15厘米搖鈴

5、大聲笑

測評方法：逗引寶寶，如：胳癢，抱在戶外等，引起愉快情緒

6、獨自一人咿呀作語

測評方法：寶寶獨自一人安靜時觀察其發音

7、見食物（母乳房）有興奮模樣

測評方法：觀察寶寶見到母乳房或奶瓶時的表情

8、見母親伸手要抱

測評方法：觀察寶寶見母親時的反應

9、辨別生熟人（見生人盯看、躲避、哭、、、）

測評方法：觀察見生人的反應

第5月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡藏貓兒

喜歡摸、搖晃、敲東西

喜歡趴著抬頭挺胸環顧四周

喜歡翻身，扶起坐、立

喜歡咬放在嘴裡的東西

喜歡望鏡中人笑

喜歡找鈴鐺，看電視

育兒要點：

添加蛋黃、米糊、水果泥、青菜湯等輔食

扶坐、立，抓懸、吊玩具

有計劃地讓寶寶學認物，聽兒歌，欣賞音樂

學會模仿媽媽發音

智能發育

1、 扶腋下能站立

測評方法：雙手扶寶寶腋下，站在床上或大人腿上

2、 抓住懸吊玩具

測評方法：寶寶仰卧，逗引他夠取懸吊在胸前的玩具

3、 兩手各握一玩具

測評方法：抱坐，大人先遞一塊方積木讓寶寶抓住，再向另一手遞一塊方積木

4、 玩具失落後，兩眼跟著找

5、叫名字會注視和笑

測評方法：大人在寶寶面前呼喚寶寶的名字

6、 看到熟悉的人或玩具會咿呀發聲

測評方法：觀察寶寶對熟悉的人或玩具的發音

7、 能模仿大人發出的重複音節

測評方法：寶寶醒著高興時，大人與其面對面，發出重複音節，

如：ba ba ,da da ,ma ma

8、 望鏡中人笑

測評方法：抱寶寶到穿衣鏡前，逗引他觀看鏡中的人像

第6月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡翻身，嘴裡含著勺子

喜歡向熟悉的面龐微笑

喜歡掉、扔、摔東西

喜歡捕捉並拍打鏡中人

喜歡到外邊玩

聽到"媽媽"會朝母親看

開始認生，會發脾氣

育兒要點：

添加魚泥、菜泥、豆腐、動物血

培養良好情緒，注意心理衛生

翻身打滾，傳遞積木

學指物，認五官

智能發育

1、 獨坐片刻

測評方法：讓寶寶坐在床上，不扶給其玩具玩耍

2、 扶著站立

測評方法：扶寶寶雙臂站立

3、 積木從一手傳到另一手

測評方法：寶寶抱坐，遞一方給寶寶拿住後，再向拿積木的手前遞另一快方積木

4、 抓去蒙在臉上的手帕

測評方法：寶寶仰卧，將一快乾凈的手帕蒙在寶寶臉上

5、 會認物品 （註明是注視還是用手指）

測評方法：抱坐寶寶，大人說出他熟悉的物品，觀察反應

6、 聽到"媽媽"朝媽媽看

測評方法：父親或其他人抱起寶寶，母親站在一旁，父親問寶寶："媽媽呢？"

觀察寶寶反應

7、 開始認生

測評方法：觀察寶寶對生人的反應

8、 捕捉並拍打鏡中人

測評方法：把寶寶放在大鏡子前

9、 奪走玩具發脾氣

測評方法：直接奪起寶寶手中正在玩的玩具

10、 區別嚴厲與親切的語言

測評方法：觀察寶寶對嚴厲或親切的語言的理解程度

4---6個月的親子樂園

親子樂園

目的：在成人幫助下，學習從仰卧翻身為俯卧

2、 玩具王國 （4個月）

目的：發展觸覺，訓練語言理解能力，訓練手的抓握能力

3、 聽媽媽講現在的事情 （4個月）

目的：訓練視覺、聽覺，理解語言，引起愉快情緒，養成與寶寶說話習慣

4、 鬥鬥----飛 （4個月）

目的：培養愉快情緒，鍛煉手指肌肉，發展語言動作協調能力

5、 蹦蹦跳 （5個月）

目的：發展下肢力量，為站立做準備，訓練言語與動作的聯繫能力

前提：扶腋站立時，會用臂夾住大人的手防止滑脫

6、 伸手抓物 （5個月）

目的：訓練手眼協調能力，掌握抓住懸吊玩具餓技能，練習一手抓一個物體

7、 注視"燈" （5個月）

目的：認識日常物品，發展認知能力

8、 藏貓兒，找鈴鐺 （5個月）

目的：發展感知能力，知道自己的名字，誘發愉快情緒

前提：聽到叫名字會注視，頭能轉向聲源

9、 看電視 （5個月）

寶寶鍛煉

1、 玩"拉大鋸，扯大鋸"遊戲 （5個月）

2、 蹬"自行車" （5個月）

前提：仰卧抬腿，能看到足

工具：小床上方懸吊一些腳能碰到的較大的彩色吹塑玩具

3、 盪鞦韆 （6個月）

目的：訓練平衡能力

4、 坐飛機 （6個月）

目的：學習對身體的控制，鍛煉勇敢精神

前提：扶腋下轉身時頭不前傾

5、 靠坐到獨坐 （6個月）

第7月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡坐著玩，扶站時蹦達

喜歡玩水，用嘴咬東西

喜歡找當面藏起來的玩具

喜歡模仿大人拍手

聽到"爸爸"會把頭轉向爸爸一方

發"爸爸""媽媽"等聲音

陪他看畫書，聽"嘩嘩"的翻書聲

育兒要點：

添加餅乾，肉末，動物血，吃整蛋

發"爸爸""媽媽"等雙輔音

匍行拿物，指撥玩具

拍手點頭。認物找物

念兒歌，高聲朗讀故事

做主動體操

用杯喝水，學拿小勺

智能發育

1、獨坐自如

測評方法：讓寶寶獨坐在床上，給其玩具

2、扶雙手站立

測評方法：扶寶寶雙手腕站立

3、拇指和其他手指配合抓起玩具

測評方法：寶寶坐在床上，將一塊小積木放在其手能抓到的地方

4、耙弄到桌上的小丸

測評方法：寶寶坐位，將小丸如魚肝油膠丸，花生米等放在桌面上，

鼓勵其取小丸

5、用一個玩具敲打另一個玩具，

測評方法：讓寶寶手中拿一隻帶柄的塑料玩具，大人示範用小勺敲擊桌面

6、找當面藏起來的玩具

測評方法：當面將一玩具藏在枕頭下面

7、會模仿拍手

測評方法：大人說"拍拍手"並示範

8、會認新的物品（-、-、-）（註明是注視還是手指）

9、發出"爸爸""媽媽"聲音

測評方法：寶寶愉快時觀察他是否發出過這些並無所指

10、聽到"爸爸"把頭轉向爸爸一方（懂"爸爸"的語意）

11、見父母熟人要求抱

測評方法：觀察寶寶尖刀父母或其他經常照料他的人是的反應

第8月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡爬行、爬時轉身

喜歡兩手傳遞玩具，相互敲擊

喜歡用玩具敲打桌面

用拇指和食指捏花生、糖丸

尋找他掉下的玩具

觀察大人的行動

親吻鏡中自己的笑臉

育兒要點：

逐漸使輔食多元化

怯生與現代素質培養

指臉鼻、捏糖丸、學爬行

交朋友，學"謝謝""再見"

教寶寶坐便盆

8個月寶寶的飲食參考：

母乳或瓶乳 3~4次 每次200毫升

菜湯或果汁 220毫升 分2次

菜泥面 4湯匙 分2次

紅棗小米粥 2湯匙

肉末或肝末 1湯匙

燉雞蛋 1個

豆腐 1湯匙

香蕉或蘋果泥 1湯匙

烤饅頭片或窩頭、餅乾 2片

智能發育：

1、會自己匍行

測評方法：寶寶俯卧，前面用玩具逗引，鼓勵其匍行

2、會自己坐起，躺下

測評方法：寶寶仰卧，鼓勵其坐起在躺下

3、用一條腿支持體重想走

測評方法：讓寶寶靠欄邊站立，前面用玩具逗引

4、用兩塊積木在手中對擊

測評方法：讓寶寶一手拿一塊積木，大人師範將積木對擊

5、用食指拇指對捏花生

測評方法：寶寶坐在桌旁，將大花生放在桌上，鼓勵其捏取

6、會認新物品（用手指）

測評方法：說出寶寶周圍熟悉的物品或無官，鼓勵其用手指指出物品或

身體部位

7、懂得語意，模仿動作或聲音

測評方法：和寶寶遊戲時，鼓勵他模仿大人的動作和聲音：

如"碰碰頭"，"點頭"，"謝謝"等聲音

8、會推掉自己不要的東西

測評方法：在寶寶面前出示兩物，故意將其不要的東西給他，觀察反應

9、注意觀察大人的行動

測評方法：大人在寶寶面前做事時，觀察其是否注意觀看

第9月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

喜歡起身，爬行

喜歡玩與人合作的遊戲

喜歡看鏡子里的自我形象

觀察物體的不同形狀構造

聽你對他的言語和動作稱讚喝彩

"招手""拍手""再見""歡迎"

育兒要點：

了解寶寶不宜

每日戶外活動2-3小時

多爬，促進腦發育

扶腋下走路

將玩具放進盒子里

學開抽屜，拉繩取物

隨音樂節奏活動肢體

對言語和動作給予表揚

智能發育：

1、會自己匍行吃的食物

測評方法：寶寶俯卧，前面用玩具逗引，鼓勵其匍行

2、會自己坐起，躺下

測評方法：寶寶仰卧，鼓勵其坐起在躺下

3、用一條腿支持體重想走

測評方法：讓寶寶靠欄邊站立，前面用玩具逗引

4、用兩塊積木在手中對擊

測評方法：讓寶寶一手拿一塊積木，大人師範將積木對擊

5、用食指拇指對捏花生

測評方法：寶寶坐在桌旁，將大花生放在桌上，鼓勵其捏取

6、會認新物品（用手指）

測評方法：說出寶寶周圍熟悉的物品或無官，鼓勵其用手指指出物品或

身體部位

7、懂得語意，模仿動作或聲音

測評方法：和寶寶遊戲時，鼓勵他模仿大人的動作和聲音：

如"碰碰頭"，"點頭"， "謝謝"等聲音

8、會推掉自己不要的東西

測評方法：在寶寶面前出示兩物，故意將其不要的東西給他，觀察反應

9、注意觀察大人的行動

測評方法：大人在寶寶面前做事時，觀察其是否注意觀看

7--9個月的親子樂園

親子樂園

1、匍行拿物（7個月）

目的：學會匍行，促進腦發育

前提：會依靠大人抵足匍行，用一隻手臂支撐體重

2、指撥玩具（7個月）

目的：訓練食指動作，促進小肌肉發育

前提：能將手指放進孔里

3、拍拍手，點點頭（7個月）

4、認物與找物（7個月）

工具："百寶箱"：用一個大一些的紙箱或塑料桶，內裝10~~20個大小

不同、形狀不一的小東西。

5、觀察機動玩具（7個月）

6、洗澡玩水（7個月）

7、碰碰頭 （8個月）

8、捏糖丸 （8個月）

9、指眼鼻 （8個月）

10、戴帽子 （8個月）

11、"謝謝""再見" （8個月）

12、交朋友 （8個月）

13、放盒子 （9個月）

14、開抽屜 （9個月）

15、拉繩取物 （9個月）

16、敲鑼鼓 （9個月）

19、搖不倒翁 （9個月）

20、小小"指揮家" （9個月）

寶寶鍛煉：

1、步伐一致

2、小鳥飛

第10月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡把手指放進一個小孔中

喜歡玩相互作用的遊戲

自己站起來學走步

探索周圍環境

把一件玩具放進另一件中

喊"媽媽"，模仿動作

育兒要點：

逐步將輔食轉為主食

學會叫"媽媽"

學開步

讀"布書""認圖片"

學習準確抓物並有意放下的技巧

玩沙、玩水、玩娃娃

安排合適的生活制度

訓練穿衣、梳洗配合動作

智能發育：

1、能獨站片刻

測評方法：扶寶寶站立後送開手

2、扶椅或推車走幾步

測評方法：讓寶寶扶著椅子、床沿或小推車，鼓勵其邁步

3、把一件玩具放進另一件玩具中

測評方法：讓寶寶將眼前的玩具放進一個較達到容器中

4、食指、拇指動作熟練

測評方法：抱坐，將花生放在桌上，鼓勵寶寶捏取

5、認識新物品

測評方法：讓寶寶聽名稱指出相應物品或身體部位

6、會叫"媽媽"

7、會叫"爸爸"

8、懂得命令

測評方法：吩咐寶寶做3件事，如"把**拿來"，"坐下"，"把**給媽媽"等

不要做手勢

9、理解"不"

測評方法：寶寶拿一件玩具時，大人說"不要拿""不要動"，但不做手勢，觀察寶寶反應

第11月的寶寶的心理和育兒要點以及智能發育情況

心理特點：

喜歡能打開，推疊，活動的玩具

喜歡仔細擺弄和觀察玩具及實物

喜歡玩藏東西的遊戲

喜歡和父母在一起看書，找圖片

說莫名其妙的話

隨音樂或歌謠做動作

對父母表示依戀之情

育兒要點：

制定斷母乳計劃

聯繫手足爬行

學"壓韻"，學翻書，講畫書，找圖片

搭積木，滾皮球，用棍子夠玩具

聽數數，聽音樂或歌謠做動作表演

探究物體構造，了解因果關係

初步理解詞的概念作用

智能發育：

1、會扶家具行走

測評方法：將寶寶領到小床邊有欄杆處或長沙發邊用玩具逗引

2、獨站穩

測評方法：扶寶寶站穩，給他手中放一玩具後鬆手

3、打開包積木的紙

測評方法：在寶寶的注視下，用一張紙包起一塊積木打開，再包上，

鼓勵寶寶找積木

4、把硬書皮打開合上

測評方法：在寶寶眼前示範將硬書皮打開在合上

5、將圓換套在細柱子上

測評方法：向寶寶示範用直徑10厘米的環套在筆桿上，鼓勵寶寶學著做

6、能聽聲指物或圖各3種

測評方法：讓寶寶聽聽名稱指物或圖片各3種

7、知道用棍子夠玩具

測評方法：將玩具放到寶寶可望而不可即的地方，在寶寶身邊放一支棍子，

看他是否知道用棍子夠玩具

8、說些莫名其妙的話

測評方法：寶寶安靜，愉快的時候，觀察他的自言自語

9、有意識發"爸爸"，"媽媽"以外的餘割字音（如要，走，拿，……）

測評方法：觀察寶寶是否能有意識的發一個字音，表示一個特定的意思，

如"要"表示要什麼東西

10、隨音樂或歌謠做動作（如點頭，拍手，踏腳，搖身……）

測評方法：放音樂或念兒歌，鼓勵寶寶隨節奏做點頭拍手踏腳，搖身等動作