作業時間到！孩子總是抓狂抓狂！怎麼辦？

我的孩子一到作業時間必打哈欠

我的孩子每天花2小時做作業

他的功課總是出錯

一到作業時間我就開始煩惱了，怎麼辦……

作業時間到！抓狂抓狂！

是呀，作業時間確實讓人頭痛，別說咱們了，其實孩子們比我們更頭大呢。為什麼孩子一到做功課時間就會特別懶散，而且興趣不大？嗯這是好問題，不過，有時真的不完全是孩子的問題。

功課量大，專註力不夠

有調查說孩子晚上大部分時間都獻給了功課，做功課的時間平均是1個小時。可想而知，作業量大是一個不可改變的事實。作業能不做嗎？媽媽說，不行，現在都是應試教育呀，作業練習一個都不能少！可是太多功課會讓孩子產生疲勞感，專註力也會下降。如果孩子一直不停地做功課做功課，會讓他們的精力透支從而產生厭倦感。

小貼士——給點小休時間

如果作業很多，我們可以幫助先分配做科目的先後順序。先把簡單容易數量不多的作業完成，再開始做負責或量多的科目。在作業過程中，允許孩子有合理的小休時間，而不是坐定一個小時。而小休的時候，盡量讓孩子放鬆，比如聽聽音樂，或者喝杯牛奶，吃些小點心，和孩子講講笑話等。不要吝嗇讓孩子休息5分鐘，10分鐘，勞逸結合的作業方式比連續運作1小時的效率要高很多呢。

做功課環境誘惑太多

在咱們家裡，孩子做功課的環境如何？是安靜還是吵雜？房間書台誘惑多不多？是不是有糖果，有玩具；孩子做作業的時候，我們有沒有把電視機開得過於大聲而吸引孩子的留意？好吧，如果上述都有一點，那就是我們沒有提供良好的學習環境給孩子了，他們對做功課的熱情度自然也大打折扣啦。

小貼士——全民進入學習氛圍

為了表示對孩子的支持，我們還是配合一下吧。比如他做作業，我們安靜地看看報紙，看看書，營造良好的學習氛圍。小書桌是學習時間就不建議擺上糖果甜心了，這些可以留著小休的時候來品嘗。書桌上最好擺放的是字典、筆筒，玩具等容易分散注意力的小物件我們可以先收起來。

功課不會做，得不到幫助

不少孩子在拿到作業的時候對內容是有一定困惑，而又不去求助於家長，結果就變成獨自一人在思考，也沒有得出任何結果。

為什麼孩子抗拒尋求家長的幫助？他們曾經試過找家長幫助，但得到不好的回應。比如家長態度不好地說，我現在沒空，你自己先想想；又或者是在指導孩子功課時不耐煩，孩子不懂時會說出類似——你怎麼這麼笨？你到底明不明白之類傷害性的語言。所以在遇到作業難題時，孩子不知道如何入手，可以說常常望作業興嘆，促使他們停下手腳。

小貼士——在家裡只有我們可以幫孩子了

當孩子需要我們幫忙時，我們應該是做孩子的引導者，讓孩子感受做功課的過程，而不是「結果」，讓孩子不覺得做功課是一件苦差。

比如，孩子寫作文不知道如何開始，我們可以先同孩子一起擬定作文的中心內容，然後把框架1、2、3列出，在引導孩子如何在每個小部分里添加內容，讓孩子自己去組織語言文字，逐漸將作文完成。這樣類似填空式的方式可以就像讓孩子完成一件「拼圖」遊戲一樣，把空缺一樣樣填補進去，最終完成很有成就感。通過這樣的「合作」方式，孩子自然在下次作文里，就學會舉一反三，複製這樣的做法。而「填空」，也讓孩子感到樂趣。