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別讓離婚傷了孩子

當婚姻成為幸福的桎梏時,父母們可以解除原有婚約,重築愛巢。然而,對孩子而言,父母的離異,使原本平靜溫馨的家庭變得支離破碎,讓孩子進入了灰濛濛的「雨季」——別讓離婚傷了孩子來源:河北法制網

許聖義劉曉燕金屋銀屋不如自己的土屋冬娃記得爸爸和媽媽常打架,不久父母就「離」了。後來,媽媽領著他離開了原來的小土屋,從南邊來到了這個新家。新家是富裕些,新爸爸對冬娃也好,剛開始冬娃覺得這個家挺好玩,可是不知為什麼,他卻老是想原來的家。有一次,他跟媽媽說想回家,媽媽冷著臉說:「從今以後不回去了。」原本活潑愛玩的冬娃,從那以後變得像一隻掉了隊的小雛雞,整天悶悶不樂,常常夜裡失眠。他想偷偷跑回原來的家去,但又不知路在何方。在冬娃的心中,自己的家永遠在南方,在那河邊小村的小土屋裡。建議孩子對於最初的家的感情,就像在小小的心靈里紮下了深深的根。父母離異後,不要突然斬斷孩子與舊家的聯繫,應經常接孩子回到原來的家裡玩玩。同時,新的家庭要盡量營造一種歡樂氣氛,讓孩子慢慢適應新的家庭。母親離開心中仍然挂念欣欣五歲時,爸媽就離婚了,欣欣全然不知,只知道媽媽不在家了。她問爸爸,媽媽哪裡去了,爸爸說:「媽媽死了。」頓時,欣欣那兩顆黑葡萄似的眼睛裡漫出了淚水。半年後的一天,在幼兒園的車子上,欣欣突然看見一個熟悉的身影闖入她的眼帘,這不正是她日思夜想的媽媽嘛。「媽媽沒死!媽媽,媽媽……」欣欣驚喜地把頭伸出窗外,連聲呼喊著。回到家,欣欣哭著說:「爸爸,媽媽沒有死,你為什麼騙我,我要媽媽……」建議許多夫妻離婚後便成了仇人。但不論怎麼說,另一方還是孩子的親爸或親媽,這種骨肉相連的情感,不是說讓他們分離就能忘了的。為人父母者,應心胸開闊,用一份積極的人生態度來影響和教育下一代。平時在孩子面前,言語上應盡量表現得理解和寬容。培養孩子熱愛父母、熱愛生活的人生態度。父母離異遭遇異樣眼神半年來,當地電視台一直在熱播某電視劇,父母離異的曉明偶爾看一眼都淚水漣漣,不忍再看。更讓曉明難堪的是,學校、村部、商店裡整天飄散著電視劇里的片頭曲「爸爸一個家,媽媽一個家……」曉明覺得簡直抬不起頭來。偶爾與同學鬧點小矛盾,人家便故意唱起這首曲子羞辱他,每當這時他真想找個地縫鑽進去。建議父母離婚後,孩子除了面對親人分離的感情折磨,還要承受來自外界的心理壓力。這時,父母應主動把道理和孩子說清楚。父母離婚並不是不愛他,不要他了,而是因為其他原因不能和他生活在一起,並經常主動去學校與老師多聯繫。孩子遇到具體問題,作為孩子的父親、母親要相互溝通,共同解決,不要互相推諉。相關鏈接離異家庭子女心理健康更應關注有人曾對131名父母離異的孩子進行了5年的追蹤觀察,發現父母離異對不同年齡的孩子有不同的影響,6歲以內的兒童表現為害怕、退縮和自我責備;6—9歲的兒童表現為悲傷、害怕,想念父母中離去的一方,以及對「忠實何方」無所適從;10—15歲的少年,在外表上似能戰勝家庭危機帶來的不幸,但內心卻十分壓抑,或仇恨父母和家庭,或與父母的某一方結成「同盟」,個別人出現性格改變。故青少年不是父母離婚的旁觀者,而是最大的受害者。心理專家認為,父母離婚會給子女帶來巨大打擊,在童年得不到父愛或母愛,對孩子的成長乃至一生的身心健康都有不利影響。因此,從保護兒童生理心理的健康出發,父母對離婚一定要三思而後行。若夫妻不得不分手,在離婚後應該時刻關愛孩子,給他們體貼,儘可能減輕他們幼小心靈的痛苦。學校老師特別是班主任老師的細心呵護更是須臾不可或缺,若有必要學校還要配備心理輔導老師對單親家庭子女進行額外的引導教育,以撫慰其受傷的心靈,塑造其健康的人格,幫助其健康成長。
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