《李中瑩 NLP 精義-----大腦操作》

《李中瑩 NLP 精義-----大腦操作》 第 2 頁 共 132 頁Edited by Mohican 目 錄 （請點擊目錄閱讀）前言(部分)........................................................................................................................................6第一章 神語言程序學簡介.............................................................................................................8 模式...........................................................................................................................................8 —、地圖並非疆域...................................................................................................................8 二、新模式...............................................................................................................................9 三、模式的結構.......................................................................................................................9 四、西方的科學模式.............................................................................................................10 五、現在科學模式之延伸.....................................................................................................12 六、模式化的精簡.................................................................................................................14 七、表象系統：行為之架構.................................................................................................14 八、牽連感覺（Synesthesia）..............................................................................................17 注釋.........................................................................................................................................18第二章 策略...................................................................................................................................19 TOTE 模式與策略 .................................................................................................................19 一、套疊 TOTE 模式.............................................................................................................20 二、以表象系統改進 TOTE 模式.........................................................................................21 三、運用 TOTE 模式的表象分析.........................................................................................22 依任務配置表象系統.....................................................................................................23 四、因應策略修正 TOTE 標記.............................................................................................24 五、策略的意涵.....................................................................................................................25 六、策略的技巧.....................................................................................................................28 七、策略之界定.....................................................................................................................29 八、策略與[意識] ..................................................................................................................30 九、解讀潛意識策略.............................................................................................................33 十、策略的形式力量.............................................................................................................33 注釋：.....................................................................................................................................34第三章 引出（Elicitation） ..........................................................................................................35 引出.........................................................................................................................................35 引出之過程.............................................................................................................................35 一、引出策略.........................................................................................................................35 後設策略 1......................................................................................................................37 後設策略 2......................................................................................................................37 二、解讀策略.........................................................................................................................38 透過述詞來解讀.............................................................................................................38 擴展四感官標記——第一部分.....................................................................................41 藉助解讀線索來解讀策略.............................................................................................42 解讀線索：眼球移動.....................................................................................................43 手勢解讀線索.................................................................................................................45 呼吸之變化.....................................................................................................................46 姿勢及肌肉強度之變化.................................................................................................46 音色及頻率的改變.........................................................................................................46 第 3 頁 共 132 頁Edited by Mohican 三、運用引出程序.................................................................................................................47 案例 A：.........................................................................................................................47 擴展四感官標記——第二部分.....................................................................................48 運用新的修正.................................................................................................................49 案例 B.............................................................................................................................51 注釋.........................................................................................................................................52第四章 運用(Utilization).............................................................................................................54 運用.................................................................................................................................54 一、形式 VS 內容..................................................................................................................55 二、響應策略.........................................................................................................................55 練習 A.............................................................................................................................56 練習 B.............................................................................................................................57 確認，並且運用決定點.................................................................................................58 親和感.............................................................................................................................59 在呼應策略上應有之彈性.............................................................................................60 三、設心錨——解讀及重複解讀表象.................................................................................61 設心錨之演練.................................................................................................................62 附錄.................................................................................................................................62 練習 A——為自己建立一個心錨 .................................................................................70 第一部分——外部覺察心錨.........................................................................................70 第二部分——內省內觀心錨.........................................................................................71 練習 B——摺疊心錨 .....................................................................................................72 練習 C——透過設心錨來創造經驗 .............................................................................73 設心錨與應用.................................................................................................................74 隱密式設心錨及呼應.....................................................................................................75 必要之變異.....................................................................................................................76 四、理念及實例：策略運用的適用領域.............................................................................76 教育.................................................................................................................................76 在教育上之設心錨及強化.............................................................................................78 在學習上的兩極化策略及負面動機策略.....................................................................79 回饋.................................................................................................................................79 企業及組織發展.............................................................................................................80 NLP 運用在行銷上 ........................................................................................................81 NLP 運用在廣告上 ........................................................................................................84 人員增補及選用.............................................................................................................85 醫療及保健專業.............................................................................................................86 訊息傳達與臨床態度.....................................................................................................87 法律.................................................................................................................................87 心理治療上之運用.........................................................................................................89 附錄.........................................................................................................................................92 注釋.........................................................................................................................................94第五章 設計（Design） .............................................................................................................95 設計.........................................................................................................................................95 一、簡化(Streamlining) .........................................................................................................95 第 4 頁 共 132 頁Edited by Mohican 二、重新設計不適用的策略及目標.....................................................................................96 設計情境標點及決定點.................................................................................................97 三、仿造設計.........................................................................................................................98 仿照設計上形成完整的條件.......................................................................................100 目標後提示...................................................................................................................101 設計上的黃金律...........................................................................................................102 後設目標.......................................................................................................................102 在團體中運用仿造設計...............................................................................................102 注釋.......................................................................................................................................105第六章 安置(Installation) ............................................................................................................106 安置的完善條件...................................................................................................................106 一、透過設心錨來進行安置...............................................................................................107 為一完整的策略排序設立心錨...................................................................................107 為個別且不相關的策略步驟設立心錨.......................................................................109 附錄...............................................................................................................................109 二、排練(rehearsal).............................................................................................................. 111 排練策略步驟............................................................................................................... 111 排練解讀線索...............................................................................................................113 排練牽連感覺形態.......................................................................................................113 三、打斷策略.......................................................................................................................114 以過度承載來打斷策略...............................................................................................114 藉由轉向來打斷...........................................................................................................115 藉由[慢慢消磨]策略來打斷策略 ................................................................................115 四、干擾現象.......................................................................................................................116 重新架構（Reframing）..............................................................................................117 附錄...............................................................................................................................119 五、在團隊及組織中的安置及干擾...................................................................................126 干擾...............................................................................................................................128 仲裁及協商...................................................................................................................129結語 ..............................................................................................................................................130附錄：策略的圖例.......................................................................................................................132 第 5 頁 共 132 頁Edited by Mohican前言(部分) NLP 是探討人類主管經驗結構的學問，它不受理論的約束，比較正確的說法是它是一種模式——一組程序，它的有效性（而非真實性）決定了它的價值。NLP 提供了許多特殊的工具，這些工具可以適用於人們的互動上。它也提供了許多技術，藉由這些技術，心理治療師可以有效的組織及重組自己的主觀經驗、 患者的經驗，來釐清以及治療任何行為上的問題。 NLP 肇始於 70 年代早期，當時我們發現自己擁有了一組極為強有力的溝通模式。我們剛開始發展這些模式作為心理治療之用， 很快的，它顯示出他們也可以容易的運用到其他人類溝通的領域上——特別是在商業（行銷、談判） 、法律以及教育上。運用這些工具，我們能確保許多的結果——在心理治療方面，對恐懼症已可在 5 分鐘之內保證治癒；在商業上，對完全停滯的談判以及協商，可以讓其爭端得到快速、合適而且滿意地解決；另外可以運用這些令人無法相信的技巧在數分鐘內成功的教導[學習障礙]的小孩們這些結果，讓這些領域的專家們目瞪口呆。 我們已經認識到，並且證明了這些工具的力量，它可以構造一種有效的模式，這種模式不僅可以解決人們內在或彼此間的爭執及問題， 而且它還是一種進化性的模式——這個模式明確提供了循序漸進的步驟，讓人們可以用它來發展他們自己所選的任何有效的行為方式。 現在，NLP 上有 3 種有效的模式可以清楚地將它自己與行為科學區別出來。 第一：NLP 用可接受的及非常完美的形式，歸納出人際溝通的模式，它必須涵括到參與該模式的當事人、他們的行為、他們可能的反應等等的描述。 第二：這種模式的描述必須是以感覺性的語辭來表現，並且對使用者有意義才行。NLP上的這種使用者取向的限制，是極為有用的。在行為科學上，我們曾經不斷地被許多理論與實際間的鴻溝所困擾——這項限制（要求）消除了這道鴻溝。值得注意的是形式必須以感覺性語辭表現下、 在必須實際運用時對使用者有效之下， 形式就會很典型的具有多重表現方式——每一種的表現方式都能配合個別使用者可能的不同感覺。 我先前提到過，這項要求立刻可以排除以統計方式的陳述形式在 NLP 上的運作，因為統計式的陳述並非是使用者導向的東西。 它們至多表示了了使用者在一些情形下的經驗， 卻不能提供在任何特殊情況下使用者發出的信息。那就好像保險公司能夠預估成本，但是業務員卻無法知道客戶是否會信任他，或者客戶不喜歡他或者他不喜歡客戶，導致保險買不出去。 第三：NLP 所使用的辭彙可以是無法直接觀測到的（很多存在於潛意識） 。在本世紀初，由於受到物理學上牛頓定律早期成功的深刻影響，在心理學上出現了一種風潮，稱為「行為主義」 ，它在描述人類行為方面建構了一種完美的條件——據此，唯有這些可觀察到的時間才能被涵蓋進入人類行為的描述。 個人被表現成一個缺乏可資了解其內在結構的黑盒子。 雖然某個案例在探討其歷史的前後關係時， 行為主義者會有某種有益的效用，但以長期的結果來看，行為主義卻一點效果都沒有。行為科學家在接受了行為主義者的金科玉律之後，把自己定位在一個可觀察的相同位置，就好像某個人想要發展一種可讓網球強勁、快速、軌道優美的穿越球網的理論， 卻又不讓自己去跟網球選手談一談一樣，最近物理學已經找出了更佳的分析方式， 它可以分析一些早先被認為無法分析的單元——看到它在分子精細上結構功能形式預測上的卓越成就——因此 NLP 也發展出了一種解決此種黑盒子的語法，這些語法已經被證實在商業上、教育上、法律上以及治療上極具效果——這就是 NLP 的表象系統及策略。 第 6 頁 共 132 頁Edited by Mohican 現在，你的眼前擺著這種成為 NLP 的模式。我之所以選擇用[模式]這個詞，是要與[理論]這個詞來做一個區別。模式只是事物如何運作的一種描述，它不需要任何的約束來認定為什麼它可以是那種方式。 理論則需被課以某種技能， 讓它可以尋求出多變的模式均可適用的理由來。我們是模式遵循者，而且我們只要你把 NLP 視為一種模式來發揮它的效用，我們不在意它是真或偽、正確或者錯誤、或者在美感上是否優美，我們比較在意它是否有效，它是否真的 第 7 頁 共 132 頁Edited by Mohican第一章 神語言程序學簡介模式 幾世紀以來，為了了解並且處理我們人類生存的這個宇宙，人們發展出許多的系統或模式，有所謂的文化、宗教、藝術、心理學、哲學、政治學、工業、及科學等等名稱。每個模式很典型地都會跨越到其它的模式，而且可能包含了許多更小的模式，像科學即包括了物理學、生物學、海洋學、化學等等，而且在研究的領域上又跨越了工業這部分。每個模式與其它模式的區別，在於它在人類經驗中展示及強調的程度，還有它組織及運用它所選用的一組表現方式上。若以人類行為表現的整體而言，它們大多是雷同的東西。 每個模式的目的，都是在找出人類行為與環境間的互動的形態，如此個人的行為才可能在特定的情況下系統化，以便更有效率、更有用、且更一致達成意圖的特定目的。例如，科學家們是被訓練在某個特定的模式中運作，以讓他們能把自己的行為組織在收集或解析資料的工作上。人們都被教導去認知及努力達到某些特定的意圖目的——像是成為商人、藝術家、政治家、或是醫生。 我理解的是：我們人類至今發已經發展了許多模式，像心理學、數學、語言學、成功學、營養學名稱等，都算是一個模式，而且每個模式都會不同程度的牽扯到另外的模式，比如科學包含了心理學、農業學、生態學等等。每個模式都是為了使我們能夠更好的與環境接納，可以增強我們的能力，做事的效率，能夠使這個社會不斷的進步。—、地圖並非疆域 當人類進入了這個世界，我們人類（模式的製造者，思考，延續並且賦予我們的文化模式）並不直接在這個世界上運作，相反地，我們卻是透過我們的感官表象系統（影像、聲音、味道、滋味，及感覺等等的接收及經驗）來詮釋這個環境。有關我們外在的世界（以及我們內在的狀態）的資訊，是透過一個內在的神經系統來接收、組織、整合、及傳送、這個系統的終點站則是腦—我們的中央控制生化電腦。這個資訊之後會由內在的執行策略加以轉換，其結果就是我們所謂的行為，在 NLP 上，行為的定義：內在及外在的經驗及表現出來的所有感官上的表象，此表象來自某一主體，及或來自該主體之人類觀察者，均屬表象。也就是說，從一座美麗的雪山上滑雪下來的動作與想像自己由雪山上滑雪的動作，兩者在 NLP的概念里都一樣被認為是行為。 不論是｛宏觀行為｝或｛微觀行為｝兩者都是經由我們的神經系統組織而成的，宏觀行為是明顯的，而且容易觀察到的行為。像開車、說話、打架、吃飯、生產、或者騎腳踏車。微觀行為屬於比較細微，卻和宏觀行為一樣重要的現象，像心跳、聲音頻率、膚色改變，瞳孔收縮、以及心靈上觀想的行為或是內心的對話。 很明顯地並非所有的文化上的行為傳送模式都已經被人類的所有成員所了解， 不過絕大多數的人卻擁有許多的行為傳送模式，可以運用在我們的表象系統上。然後，這些模式的發展—以及經由這些模式歸納出來的行為——對於尋些接納神經系統為對其行為的組織化策略的人而言，這些模式的發展形成了對神經的一種意味深遠的狀態。 那就是人類的行為的多 第 8 頁 共 132 頁Edited by Mohican變性及其範疇。若以這些歸納行為的模式觀為看，可以告訴我們面對有關人類神經組織的知識。今天這些模式的狀態——它們的發展中最廣泛的觀點——表現了意念的進化，也就是我們祖先的殘存的智慧。基本上在，在經濟上、宗教上、以及意識形成上的喧囂聲息後，模式都會基於它們在作為人類行為的導引上的適應性及有效性而決定被保存或被拋棄。這些模式的接納或排拒，精簡化或擴大化，都影響了人類思想行為上的進化。二、新模式 NLP 是此發展過程中自然的延續——它是一種新模式。重要的是要了解這些模式並非單純地擺在那裡、就好像是個跟我們無關的陌生人一樣。有點兒像政治學、宗教、心理學、以及其它的模式，都是我們觀察、談論、以及感受相同經驗的領域例如：人類行為之一.NLP在這方面不同於其它的行為科學的模式，特別是它把我們的行為模式視為一個模式製造者，這就是我們所謂的後設模式，一種可以自己形成的模式。總之 NLP 做為一個後設模式，乃是由於它的廣泛的實際應用性。由個人反應到任何一種團體、企業、以及系統的力學，此種行為測定都可以確認、組織、及程序化來獲得特別客觀的目的。當生活中經驗中的困惑被測試、分類、以及排解時，留下來的結果會是一組行為要素及規則，畢竟要了解這些結果並不是很難。本書中，我們會告訴你許多技術及應用性，這些都源自 NLP，而且設計來運用在任何人類努力中行為的互相影響上。三、模式的結構NLP：人類主觀經驗的語法 所有模式的結構，都需要有一組的結構元素及構成法兩者的認知及陳述。結構元素是一個建築架構的模式，構成法則是如何使這個建築架構拼湊在一起的一組規則或指令。 舉個例子來說，以語言模式來說，結構元素是代表性的文字：可寫及/或可說的文字。構成法則是整組文法規則， 這組文法規則可以指示不同的字如何來互相配合在一起。 英語的語句相對較少（只有約 36000 個字），不過經由說英語的人們的努力，成千上萬不同的句子、以及不同的指令、順序、及形式組合起來，以提供在特殊的情境下以某些語句來喚起獨特的意義與含義。 所有以英語寫成的書籍， 都是以不同的指令一遍又一遍地重複使用了相同的文字：這些文字，次序是以二十六個英文字母來組成的。 要成為一位流利的英語使用者， 你不必去記住所有文字就能成為完美句子可能的組合方式。這是不可能的。 不過，依據某些方法， 我們知道文字的某種組成可以構成有意義的句子，也知道哪些無法構成有意義的句子。舉例來說，就以上面這句來看，如果把顛倒排列無法構成那些有意義的句子，某些方法依據文字的某種排列組成我們知道能構成有意義的句子。 雖然由於這些文字很明顯地是以不同的指令或排列順序。 用一些文字及一小組歸納好的規律——一組構成法， 以一種滴切的方式來改變文字的順序， 我們就可以創造出一定數量的完整的句子。學習一種語言，其實只需要學它的文字及構成句子的方法即可。 在分子物理學中，電子、質子、中子、以及其它原子內的實體即是這組結構元素：構成法則是各個分子間可能相互影響的整組規則。相同地，像銀行組成、政府、藝術、以及影片製作，這些模式都是由一組結構元素與一組構成法來組成的。 NLP 告訴我們，人類行為的複雜性，就好像一種語言中各種可能的完整句子一樣，也可以簡化成一些結構元素及一組構成法。以 NLP 模式的觀點（背景）而言，我們主張所有 第 9 頁 共 132 頁Edited by Mohican的行為——從學習、記憶、和刺激的選擇、溝通、及改變——都是感官描述的系統化指令順序的結果。許多以前困擾著行為科學家們的問題及現象，在運用了 NLP 模式後都可以被理解、預測、及改變了。整體的完成，就好像我們參加魔術師在舞台上的表演一樣，而且開始去尋找鏡子及其它魔術用的道具，以獲得一種新的透視法，在魔杖揮舞時，我們可以正確地看到之前、之後、及其間到底發生了什麼，這支魔杖為我們歸結了一系列的經驗。 由於每個模式中的結構元素及構成法的特殊外觀，會被經驗（或定義）為存在或超越人類的控制，所以每個模式都會自己包容了另一種行為模式，在特定目的或目標下，此行為模式可確認人類行為的可能性及局限性。 借用決策理論的流程圖來看，我們可以把此模式表現成： 我們認為仔細看過上面這個圖表的人會同意，環境的可變性包含了超越了他們能控制的所有的經驗範圍；而決策的可變性則包含了他們控制能力範圍之內的所有的經驗範圍。舉例來說：一個執行計劃委員會可能會受到他們能夠決定何時及何地去建一個新的廠房來達成增加產銷的目的；他們也會同意產品銷售會受到通貨膨脹、政府貨幣政策、其它競爭、以及消費需求等等的影響，這些已經超越了他們所能控制的了。NLP：卓越行為的內在結構 再舉個例子，魔術師知道在來自眾目睽睽之下，在那個有限的舞台上，他根本不可能把一隻數噸重的大象變不見的表演——除非他能有效果的利用這些限制 （環境可變性）來達成他的目的——把大象變不見的表演。 目的的產生結果依賴著來自環境可變性及決策可變性的貢獻。 事實上，在行為模式演近的主要歷史趨勢之中， 有一種模式就會利用及轉換把環境可變性加入決策可變性的經驗。這種歷史趨勢在最近電腦科技及太空科技的進步上特別明顯——用更有效的操作模式來擴展人類行為的潛在能力。 由於在過去二十五年來製造微處理器的新技術的進展 （原本得在好幾個大房子里連接起來的處理機，現在只要一個跟針頭一樣大的晶元即可） ，電腦及資訊處理的工業進步得相當驚人，因此我們也認為在 NLP 提供的新的技術之下，在未來的十幾年間行為科學也會得到相當的進步。四、西方的科學模式 在許多古老的文化里，有許多的人類行為被認為是由超越他們能控制的力量來決定的，這些力量常被想像是創自人類感經驗領域之外的東西——像是神、天體或是其它的存在物。比如何時播種、如何對付疾病、以及生活場所的剽移等等的決定，都被認為是這些力量的一種功能，它們不是反覆無常，就是乞求超越了人類的理解能力。 相對地，西方科學模式都是植基於感官經驗的領域。 在主張感官現象即是他們的結構元素、或是架構單位之下，科學上的模式都可得自於歸納法，他們將歸納法所得視為人類行為的主導原則，只要這些經驗是有效的、可能的、即將之推衍到滴用於所有的人種身上。觀察及/或實驗決定出形態的外觀可否被發現（通常需要 第 10 頁 共 132 頁Edited by Mohican用測量或量化） 這種存於整個科學模式中的態度， 乃是認為我們的經驗中的任何一部分都可以被理解，並且最終能被我們所控制，如果我們願意學習這種植基於經驗上的方法的話。技術，乃是為了獲得有用的結果之系統化科學定律， 當我們發覺我們的行為在每一次新的科學發現下會影響到一組特殊的結構元素時， 技術即在進化當中。 有用的定律可能會讓許多步驟得被排除，或是僅能間接地提供相關的資料去做另一項的發現，不過實際的運用或是結果，如果感覺確實有在做的話，效果常會是明顯的。 由於在這種方式的運作下， 愈來愈多的經驗領域由環境的可變性層級換成決策可變性的層級。 在不久前，瀑布——雖然引人敬畏及讚歎——卻會被視為是工商業發展及擴張的一大障礙，因為它們會阻礙河流成為運輸及溝通上的道路。今天，我們學會去用它們當作水力發電的資源， 依序讓運輸及溝通上有了更多的選擇。 再舉個例子來說， 我們會以為麵包上長微，這塊麵包就沒用了。 然而，我們已經學會運用微本身製造出盤尼西林——這是歷史上最偉大、最有用的一項醫學發現。在預防醫學上，預防接種的技術，就是運用一些會導致特殊疾病的病毒或細菌，用這種病毒或細菌較為微弱的菌體注入人體中，來刺激人體的免疫系統，藉此產生抗體來保護我們免受同種疾病的侵害。 像這樣相同的例子實在不勝枚舉， 而它們都告訴你一個相同的形式： 歷史上曾視為是一種困擾、障礙、或是一種危機的現象、在充分研究及了解之下，都可以讓我們以利於我們的形式來加以運用， 我們已經發展或改變了我們的模式， 可以將這些曾被視為超越我們控制的問題現象轉換成在我們控制下對人類幸福有貢獻的東西。 上述的每一個例子，都會發生在歷史的情境上，它們改變了我們一部分的經驗，藉於重組或重塑架構， 將環境的可變性的層次轉換到決策的可變性的層次， 把問題的現象套入了我們的模式之中。 這種情形也正是西方科學模式的延續， 它也是藉由分類及加強的方式來讓環境可變性轉變成決策可變性，把可變性套入情境之中，這也正是 NLP 的目的的所在。 在我們現代科技導向的文化中， 我們發展出許多的機器及設備， 讓我們運用在日常活動之中。不過這些原始力量的理論仍少地表現了地心引力、電力、及磁力，以此來形成它們的功能， 不過這些原始力量的理論仍然留下了一些令科學家們難以理解的目的。 幸運的是這些有效的模式可以保證導出他們所設計的結果， 這並不需要多麼完整及令人滿意的理論。 讀者可以隨意地在這些書籍中找到任何有關人類感知、溝通、及經驗方面的理論。我們在此的目的更為清楚些——找出了一個人類複雜的行為有效的模式。 由整個西方科學模式的發來看， 這有個主要的限制會加在人類行為可能的結果上， 這個限制深埴在科學方法論本身的經驗主義核心上。如果我們想像自己穿上了科學家的靴，披上了一件鄒巴巴的實驗外衣，並且用科學家的眼光來觀察，我們可能描述整個宇宙現象純粹地成為一些公式、規則、理論、以及假設——所有都在這裡，不是已經被發現的及計劃好的，就是等著要被發現的及不在計劃之內的。還缺什麼呢？當我們脫掉實驗外衣、脫下了科學家的靴，往後退三步，重新再看一次，我們會發現科學家不見了。模式製造者、觀察者、測量師、數學家、法則、理論、以及假設——全都消失了。由於它自己本身經驗主義的限制，科學的構成法同時也設定了一種外在的 （真實）的模式，並且把科學家拼除在這個模式之外。在此定義之下，行為控制的定位是在於外在的模式，而不是存在於我們自己心中。 這種形態在現代醫學的模式中特別明顯。現代醫學的模式假設內在的失序，像腫瘤、傳染病、疾病、以及其它個人的病症，都是源於環境的可變性（例如細菌、病毒、熱冷、紫外線等等） ，而且需要以外在的醫療來維持人們身體的健康。用這種方式讓病患本身的生理系統改變、規律化、或是適應環境，以改變其病症。簡單地說，醫療的選擇——像化學治療、放射線治療、 外科手術、 或是整合的治療方式等等， 都是在患者的生理系統中增減某些東西。在這種模式下， 即使是行為上的失序， 像精神分裂症，也是被認為源自個人行為的外在因素，而且需要用外在的醫療來治療。 第 11 頁 共 132 頁Edited by Mohican 另一方面像安慰藥物的療效在臨床藥物研究上相當重要，然而它的療效卻普遍被忽視，因為在現代醫學模式的關係下，醫師們無法滴切地解釋這種結果。 當某位病患對某種安慰藥物——某種麻醉藥或是某此不含化學成分的注射——有所反應， 並因此而痊癒的話，他或她可能被認為是個受假藥愚弄了的怪胎。這種方法治癒的病歷通常會被放進檔案架上， 馬上就被遺忘掉，根本沒人會認真的觀察這是醫學模式的另一種方向。如果這些對假藥有反應的病患的行為可以被模式化，他們自我治癒的方式就可能教給其它患者，如果患者不願意接受化學藥劑治療的話，這是另一項讓患者病症痊癒的選擇。時下的醫學模式，病患（生病）以及（痊癒）事實上都是行為，更有甚者，此一行為控制的所在，乃是個人——生病可能是個人所做的一種決策可變性。 這種外在的行為控制形態，無庸質疑，正是由科學家們一直向外尋求功能控制的變因及資源的觀念所發展出來的結果，因為那種方式可以讓他們輕易地得到可估量及可反覆求得的結果。行為科學的原始模式，就像現代醫學一樣，採用了這種外在的行為控制形態。由於內在的感官驅動程序的結構無法以其有效性來讓行為科學家們測量， 所以行為科學家們並不把它當作是模式的一部分。五、現在科學模式之延伸 在本章前述的部分我們曾指出，NLP 在文化模式的進化發展中會形成下一個自然的延伸。在了解到人類並不會直接操控他們所經驗到的世界。而是經由感官轉換這個世界時，我們也會了解到（事實）只是個比喻，而不是對某些外在真實的絕對標準的一個測量尺度。文化模