小提琴如何演奏和弦

  小提琴演奏,和弦的內涵層次豐富,外延遼闊無限,看得人眼花繚亂,聽得人心神飄逸,使人盡情遐想。感到震驚,折服。

  完美的演奏和弦,須克服解決許多問題。現將我學習中的體會拋磚如下,也望兼攬指正。

  一 ;和弦演奏的難度

  1 右手;弓子不斷的在兩個非常嚴格的平面上行走,並保持始終。從一個平面。立即轉入另一平面。轉換時不能有力度的變化,兩個平面連貫如一。要保持飽滿統一 。

  2 左手; 四指同時按不同的弦,要求音要准;手自然(不僵硬)。 按弦,跨度大,和單音程的手型有變化, 音準受習慣性影響。一般會使音程偏小。

  3耳音問題 ,不能象單音那樣容易辨別音準,進行適時調控。 不知音高了還是低了,由於和聲緣故,對音準要求更高,音不準 會更突出 。

  4 視譜難度,在極短時間看一串音符 ,並反應到雙手。

  5右臂動作跨度大, 難達到齊,穩,准。容易出現噪音。

  6左指伸展幅度,緊縮程度,較大。按指不僅有縱想問題,還存在橫向問題。

  7雙手配合問題,左手不能先到位。

  8 手指一些部位,觸及臨弦,引發噪音。

  二 如何克服解決以上問題

  1 解決耳音;練和弦時,同時練大小三度雙音,六度,八度,十度等雙音,在單單上下對比中體會,如發現有問題左手不要動,先判斷哪個音不準,再移動手指檢驗,看是否如此,在對比中增強耳音的訓練,這樣能增強耳音的敏感度,加速進程。 耳音在練琴中有十分重要的地位。 練琴不注重耳音,技巧提高受到很大影響。

  2 解決右手平面運弓;先拉長的雙音。先兩長音一弓,聽音不能有斷續輕重變化倆音一致, 再拉一長几短,同樣每個音都要均衡。而後兩兩音換弦,要求齊穩勻准,並保持始終,先時值平分,後前佔五分之一,後音佔五分之四。上下弓都要練。連續進行。

  3 解決左手;較難的和弦;(E調的主完全和弦,D調的屬九和弦,等)練時根據手指的舒展程度可先按靠近弦枕指或後按靠近弦枕指,手型要處在較為舒適的狀態,注意肘部盡量配合以解決減輕指的困難。食指跟離開琴頸。指關節的彎曲程度也要注意合適。

  4 解決右臂運動;運動到新的面時,要求圓滑,不要施加壓力,中間似乎有小的停頓。用眼觀察弓與弦的觸點。右手食指是力量的連接點,右手小指不要離開弓。 右碗在運行時能自然 彎曲,是放鬆的檢驗標準。食指絕不能運行時突施加壓。尤其是拉下弓,進行到中下部位時,大多數人會無意施加壓力 。

  5 緊縮,伸指練習;找些這方面的練習曲 ,困難部分勤練,練時注意手型盡量舒服,不僵硬。不能苛求其他要求,要因人而異。以不離大方向為原則。

  6 左手指部,食指指根部觸弦問題;和弦演奏中出現雜音,很多情況是觸弦造成的,在平時練琴時,要有意注意,按音時只設及一根弦,不要觸及其它。如指墊較大, 注意立度。不按音的指要離開弦,當心碰觸琴弦。高把位時,為了音準要按指相疊, 使音距更近些。

  7 雙手配合問題;左手指要有一定的提前量,和弦要練敏捷的按指方法。 較難的指先動,再按其他的指。

  8 加強和聲知識,有助於聽辨記憶。

  9 和弦以輕拉為好,輕拉容易報露問題,體現和字,將來加大力度是非常容易的事。對於較難的和弦,以分解形式練習,對音準,好的手型 和弦之間的連貫性,有很大幫助。

  八年來,我不時探索和弦演奏的技巧, 四處尋找有關和弦演奏的文章, 在全國各大音樂院校,四處瀏覽搜尋。由於活動範疇不夠大,至今沒有得到這方面的有價值的論文。回顧我以前發表的這篇文章。更覺得不夠。文章對實際技巧問題談及太少。現 補充如下。

  我們演奏一些曲目,一兩個和弦。會感覺到並沒多難 。可是遇到,較高級的獨奏曲。那些不斷變化,非常寬廣的音域。大段的和弦進行,就會力不從心。無法下手。其原因就是對和弦演奏技巧準備不足 。沒有掌握和弦演奏的一些根本技巧,這些技巧包括有;

  三 和弦演奏的一些技巧

  1; 和弦進行中一指按雙弦的技巧。這種技巧絕非旋律進行中的一指雙弦,它的區別在於雙弦會出現在和弦的一三五,音的任何音中,當需要時,要果斷不能猶豫,且只能一次按好。一旦按下就無法移動,假如應當運用時沒有使用,這個和弦就會演奏失敗。

  2; 和弦進行中的換把 。這種換把,要比旋律進行的換把難得多,而且頻繁的幾乎一個接一個,它們的音準會像一群攔路虎。 手指按不到位-----手指的機能失控 。 和聲我們根本就聽不出來,--------缺少兩個八度內所有音程的聽辨練習。

  3;不會合理運用前面的按指作為參考依據,尋找下一個和弦的指位。這時的參考指,應該以距離新的把位最近的那個指,為依據。和它聯繫的可以是新的和弦中的低音也可以是其中的高音或中音。我們不應當總是從和弦的某一指開始尋找把位。

  4; 單旋律進行換把時。我們有啟動指。即換把前的最後一個按指,等等。和弦連續進行時這個啟動指是不同的,會有很大變化,我們應從方便的原則,從一二三四指中選擇合適的,用於啟動。有時我們是先按好高音後再去找低音音位。絕非每每從根音開始排指。

  5;換把時,儘可能利用純五度進行平移換指換把,有利於音準 。

  6;換把時,如果前一和弦有按指位在下一和弦出現時,儘可能利用原有按指位去尋找新把位的按指,目的為了有利 於找准按指位。

  7;重視和弦中的高音,它的地位十分重要,和弦大部是突出高音。它不但時值長。而且多屬重音 結束音。十分顯現,絕不敢馬虎。

  8;換把時當手指移動時會發出極輕的滑動停止音----尾音。我們一定要敏捷的捕捉到他的存在,去聽辨音準。

  9;當低音是空弦時。向高把位上把,不太方便。這時,可以先從有按指的高音快速啟動,然後依據高音指,找低音按指。

  10;重視六度,三度八度雙音。大二,小二度階進 換把練習。

  11;進行第四把左右。到更高几個把位的虎口伸張,開掌練習。這時拇指處在琴頸極點偏下方。不移動,如有向更低或更高把位換把。可進行虎口伸張,開合掌,拇指聯動練習。

  12;連續下弓的和弦 ,每一弓都像 上把起奏一樣,可按指稍敲,當敲擊音發出時立即聽辨調整。

  13; 遠距離換把,可在將達把位時快按指,發出敲擊聲滑動找音。距離太長的滑動發音太小不易聽辨,每次換把都要抬起按下,以便發出尾音,利用它。

  14;按指可以1.2.3.4指順序。也可4.3.2.1.順序。都要練習。

  15;按指的立起程度可調,可用抬高掌距指板距離方法增加立度,解決有些和弦指立起程度不夠觸及臨弦的弊端。

  16;學習以下各種和弦指法;

  4 2 3 2 4 2 1 1

  2 1 2 4 1 4 3 2

  1 3 4 1 3 3 2 4

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