魯鵬程：別再用各種輔導班摧殘孩子！

06-19

　　文/魯鵬程

　　9歲的小榮在這個國慶假期過得一點也不輕鬆，每天都忙忙碌碌。

　　每天上午他要去學校附近的美術班學習2個小時，接著去學象棋，中午自己在外面買點吃的。

　　下午坐1個小時的車去一個很有名的老師家學英語，然後是乒乓球，晚上還要去練跆拳道。

　　平時周末也閑不住，更不用說寒暑假了。

　　很多父母不想浪費孩子一分鐘時間，孩子的日程安排表上總是密密麻麻的輔導課。難道孩子上完各種輔導班以後，就變成了樣樣精通的天才？

　　現在的課外輔導班，大多都是以營利為目的，很少（是很少，而不是沒有，沒有否定所有課外輔導班的意思，優秀的還是有的，只是很少）能做到發現每個孩子的興趣、問題，然後再一對一個性化輔導，所以大部分課外輔導的效果並不顯著。

　　如果總上輔導班，會讓孩子產生「反正還有輔導班，上課不聽也沒關係」的依賴心理，上課不認真聽講，課後也沒時間去理解，對所學的知識總是一知半解。這就是為什麼孩子參加了很多的輔導班，但是效果卻並不顯著的原因。

　　盲目報班只會增加孩子的負擔，還可能會讓孩子產生厭學的傾向。

　　試想，如果父母不停地喂孩子東西，卻不給他消化的時間，後果會是怎樣？那麼，應該如何科學、合理地幫助孩子學習呢？

　　首先，如果孩子學習有薄弱的地方，可以帶著孩子一起去去課外輔導班試聽，考察培訓機構的辦學資質、教學方式、師資力量，以及老師是否有責任心，最重要的看孩子是否喜歡，只有他喜歡，才會有學習的動力，也才會堅持去上課。

　　再者，什麼東西多了都會泛濫，父母不需要給孩子選擇很多的興趣班，只要選一兩個孩子感興趣的就足夠了，一定要留給孩子玩得時間，培養孩子的動手能力、思維能力等，讓他可以在全面均衡地發展。

　　最後，如果父母想孩子成人成才，就必須養成良好的生活、學習習慣，所以孩子的健康發展離不開父母的關愛，多抽一些時間給孩子，而不是把孩子交給各種輔導班就萬事大吉。

　　本文作者魯鵬程，著有家教暢銷書《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》等，轉載請註明作者、出處，圖片源自網路。魯鵬程家庭教育微信號lupengchengedu，歡迎關注。