每個嬰兒都是白紙，20年後卻千差萬別，根源竟在這裡

　　NLP導讀：孩子現在不愛學習，未來怎麼辦？很多家長都有這樣的苦惱。只要孩子從小在父母愛的沐浴下學會了自尊、自愛，將來人生道路上不管遇到任何的磨難，都不足以將你擊倒」。

　　我經常碰到家長問的第二多的問題就是：孩子不愛學習，怎麼辦？

　　這可真是個大問題！

　　「我個人總結，一個孩子要想成績好，必須滿足兩點，第一：有非常好的學習態度；第二：有正確的學習方法。」

　　上面這段話，是我面兒上的回答。但我經常會在心裡，有另外一個回答：請問，家長朋友，您愛學習嗎？

　　但出於禮貌，我一般都不好意思直接，這樣回復！

　　是不是柴森，這傢伙，更年期提前了，心情不太好。怎麼能這麼和家長說話呢？

　　這次，還真不是！

　　隨著，接觸的孩子越多，接觸的家長越多，越來越多不同的家庭，不同的孩子，有了更為清晰的認識。有時候，從孩子穿著，孩子舉止，就可以看出其家庭背景、家庭教養……（每個孩子，其實都是自己家庭的形象代言人！）

　　因此，對家庭教育，也有了，更深一點兒的思考！~

　　其實，教育從來不是遊說，不是督促，不是把孩子，叫過來，說：「你要好好學，考個好大學，光宗耀祖，給你爹媽爭口氣……」，教育的本質是，做好自己，從而影響他人！

　　教育本質是，改自己，其實，這是相當難的。就是改自己幾十年的習慣、習性！從而，影響自己的孩子，讓自己的孩子更優秀。

　　說兩個真實小故事。第一個是，我自己成長的故事。

　　柴森，有相當多的缺點，但卻有一個還湊合的優點：就是愛看書，且閱讀量有一點兒大！（本來想寫相當大，但一想，還是低調點兒吧，就寫「有一點兒」大吧。）

　　這其實是，父親，無意中幫我養成的！

　　我今年31歲，（6月1日，剛過的生日），我已經這麼大了，卻在腦海里，有一個非常清晰的印象，就是，昏黃的燈光下，我的父親，趴在書桌上寫黨政機關材料！

　　那時，我剛上初中，父親，給我們那鎮書記做秘書，所以，經常看文章，寫材料。他喜歡，全家都睡覺時，夜深人靜時，一個人寫東西。

　　就是，每當關燈後，我從被窩裡，探出頭來，看到的昏黃的燈光下，他一個人看文章的背影。就是這個背影，成了我童年印記里，最清晰的回憶。

　　因此，無意中影響了我，把我變得尤為愛好閱讀。

　　因為，從小就經常看，父親，一個人在那靜靜的寫，靜靜的看，這讓我潛意識裡認為，「看書」，是一件非常平常的事兒。跟吃飯、睡覺，一樣，是不可或缺的，生活的一部分。

　　因此，在上大學時，上研究生、工作後，我閱讀了各種「亂七八糟」的書（無小說）。財經類、個人傳記類、工具書，主要是這三種。

　　物理工具類的，就不算了，本來就很多。。。

　　其他類的，隨便一想就很多，《蒙牛內幕》、《香港地產業百年》、《台灣股市大泡沫》、王石的《道路與夢想》、馮侖的《野蠻生長》、曼昆的《微觀經濟學（第四版）》（這個其實，沒看太懂）、《明明白白讀財報》、《定位》、《史玉柱：我的營銷心得》、《上善若水史玉柱》、《周鴻禕：我的互聯網思維》，《玩的就是會計》、《社交紅利》、《微信運營秘籍》、《樓市探秘》、《參與感》、《王鳳儀老善人》（關於傳統文化的）、《我們房地產這些年》（從98年房改開始的中國房地產編年史）等等。。。。

　　2013年末，發現好文章集結成書後，太延後了。這個時代變化太快。還買了個印表機。專門打一些網上優秀的文章，比如：《微信張小龍的內部發言》、《韓國在線教育的現在和未來》、《騰訊內部兵法》等。。。

　　列印出來看著方便，便於做筆記，不易眼睛疼。

　　林林總總一大堆……我搬家的時候，七大皮箱……一點都不誇張……我搬過兩次家，每次，我都非常認真的對媳婦兒說：「千萬別丟了，若沒有這些，柴森什麼都不是……」這是心裡話！~~

　　我平時生活挺節儉，有能力買更好的車，可還是開著小奧拓，覺得挺好，至少停車很方便，找個縫兒，就能塞進去。。。

　　買件衣服，也挺不捨得，覺得怎麼那麼齁貴兒啊！！~

　　但一買書，我就特土豪，經常是二、三百的買，每次噹噹快遞員，都是按「捆兒」給我送的。我媳婦兒說，我逛噹噹的表情，就跟女生，逛淘寶的表情，是一樣的。

　　我也不知道，為什麼我是這樣兒的，可能是我來自於河北小地方兒，之前也沒出過國。可能至少，我覺得書籍，給我打開了一扇窗……

　　柴森，其實缺點巨多。優點，確實少的可憐，但愛好閱讀，能算一個……

　　這就是，父親的「身教」，而非言傳，對於我的影響。他可能自己都沒想到，他以前的無意中的行為，影響了我這麼久。這麼深。

　　第二個例子，我教3歲女兒的例子。

　　我在大興郁花園二里住過一年，印象中，有一件事兒特別深。那時，爸爸媽媽都在北京，快中午吃飯了。

　　我說：「給奶奶夾個肉肉」（放碗里）；

　　我家女兒（那時3歲），紋絲不動，完全不理睬，繼續大吃大喝。

　　後來我明白了，我得給她做個示範，於是，我和媳婦兒，就做出一番兒搶著給奶奶夾肉的動作……

　　果然，很奏效。女兒也開始主動給奶奶夾肉，放到碗里，並且不讓我們夾了，她還會活學活用，給爺爺夾了一塊兒。

　　（我經常從「人性」的角度，去觀察我的女兒！因為越低齡的孩子，越會將人性里，不好的東西，暴露的一覽無餘。從佛學的角度來說，人之所以投胎為人，也正因為「貪嗔痴」。）

　　我這人兒，平時性格內向，但愛好瞎琢磨，後來我想明白了這個道理：

　　家長，是一定要給孩子做好「榜樣」的，因為，家長若沒幹這事兒，或者認為這事兒很容易，就直接讓子女去做。

　　第一，孩子聽到命令的第一本能反應，是反抗！他不明白為什麼？憑什麼？

　　第二，若沒人給做過示範，子女，在第一次做這件事兒之前，沒有榜樣，是不太知道怎麼做的！這件事兒，對她來說，屬於「未知」範疇！

　　第三：她會本能的，想之前身邊的人，或自己的長輩，之前是怎麼做的！若他之前，沒看到過，他就可能不會。並且認為，不做是「正常」的！因為他的世界，從來就沒出現過這事兒。

　　因此，家庭教育本質的「身教」，有的時候，確實很像老師在黑板上講例題一樣。需要家長，有意識的，一點點去做給孩子看。（請注意，一定是，有意識的，去展現給孩子看……）

　　比如好好學習這事兒，若家長沒親自做過這事兒，就不知道裡面的艱辛過程，就無法給孩子提出正確指導意見。因為，家長自己都沒經歷過。

　　人類（包括動物），最大的學習本能是什麼？是模仿！

　　孩子，看老師解題，其實就是模仿的過程。孩子，小時候呀呀學語，就是模仿的過程。

　　因此，讓孩子養成良好的學習習慣，有向上的努力奮鬥衝勁，也一定是模仿的過程！孩子，從哪模仿？就是從自己每天都見的父母那！！！

　　因此，教育的本質，不是把孩子叫過來，不斷的說教，不是遊說，不是灌輸！而是，父母自己嚴格要求自己，做好自己，從而影響孩子，所以才有那句，「育兒，即育己」。

　　模仿是孩子的天生本能，他一定在做某些事兒的時候，會無意識的，去想周邊的人、父母怎麼去應對，怎麼做！！！這是人的本能！

　　尋找榜樣，想想其他人怎麼做的？這是人的潛意識。

　　每個嬰兒剛出產房時，都是一張白紙。

　　為什麼，過了20年後，卻千差萬別？其實就是每個家庭的父母，無意中的言語、身行，都在影響著孩子！每個孩子，都在一點一滴的模仿自己的父母，環境浸染，逐漸形成了自己的性格、品行！

　　我大膽多說一句：很多家長愛學習嗎？NO！很多家長，互聯網普及了這麼年，QQ還用不利索，下載文檔也夠嗆。

　　自己平時，都沒有做個愛學習的人。天天讓孩子去愛學習。這事兒很難成功！

　　孩子身邊沒有榜樣，他從來沒有見過、努力學習、努力奮鬥，是怎樣一件事兒！他不知道，他沒見過，最親近的人，品嘗過，巨大付出努力後，所獲得的成就的滿足感、成就感！

　　至少，在我們老家河北小縣城，家長經常乾的一件事兒，就是說：「你看，對面樓上的xxx，考上重點大學了，有機會，好好跟人家那哥哥（或姐姐）學學。」然後，把自己摘在一邊。從人性的角度分析，家長這樣做，最簡單、最容易。

　　也最沒效！所謂哥哥、姐姐不是身邊，每天都接觸的親近的人！

　　即使為了孩子，我們做家長的，也要正能量起來，我們首先要自己愛學習，自己要在工作中，努力向上，並且，有意識的，給孩子看到！

　　孩子們，都聰明著呢，早晚有一天，在孩子遇到同樣問題的時候，他會本能的想到，父母曾經是怎樣做的？他會想到父母，曾經努力、奮鬥的身影！他就會認為，好好努力，做好這個事，是應該的！事情，本來就應該這樣去完成！

　　孩子不會感到累，他的生活，是充滿陽光和希望的！

　　人是環境的產物！青春期的孩子，本來就處在學習的階段，處在大量模仿的階段（很多家長，怕孩子被壞人，在這個階段帶壞了）。

　　他身邊需要有正能量的人，需要能給他做出表率，成為榜樣的人！在北京，我們天天想去名校，不就是，求著想去給孩子更好的校風，更努力的積極向上的學習氛圍。

　　為什麼不把努力把自己做好，讓孩子感受陽光！這才是家庭教育的根本！共同努力吧！！！

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