【家庭教育】如何培養好孩子，家長必修課之二
要錢全給；
一切順著，有求必應；
幫孩子出頭；
替孩子撒謊。
現在家裡都是一個孩子，而現在的家長又都是吃過苦的，所以在您們的心裡，一定不能讓孩子吃苦！
所以想方設法去滿足孩子的所有要求！不管要求對不對，可能不可能！家長的心情我們能理解！可是往往這樣溺愛會毀了孩子呀！
溺愛不是愛是害！不要無原則地一味滿足孩子的所有要求，要讓孩子知道要求的「原則」。
否則會使孩子養成自私自利以自我為中心的不良習慣，從而在將來的社會實踐中碰壁！
孩子毫無生存能力；
家長能照顧孩子一輩子嗎？
社會會象你一樣都以你的孩子為中心嗎？
再忙也要經常與班主任溝通，再忙也要來學校與班主任交流。
學校、家長、班主任的協調一致才能有真正的教育效果，反之，誰的教育都沒有作用；
不要吝嗇您的腳步，經常來學校看看；
不要吝嗇您的話費，經常與班主任打打電話，聊聊孩子；通過溝通，使家長和班主任共享孩子學習生活表現的信息，以利於孩子的教育成長。
孩子的教育永遠是家庭的第一要務！孩子的成長教育永遠是最重要的；不要說自己沒有文化，不懂如何教育孩子；如果真的不懂，那就要相信老師和學校！
要相信總體是好的，對社會的良好寬容心態決定孩子的未來幸福與成長；總是看到社會陰暗面的孩子的心理也是灰色的，是不會有幸福的、不會有發展的；例：社會分配問題、腐敗問題等。
心理陽光才能有真正的幸福；
教育孩子只有先適應社會，適者生存，才能真正改造社會，生存都成了問題，哪能談改變呢？
公平與公正是每個人的追求，但不是絕對的；要學會適者生存。
教會孩子學會感恩！幸福與金錢無關，相反懂感恩的人才會擁有幸福，即使沒有多少金錢！
家長不要抱怨！尤其不要在孩子面前報怨！
孩子的一言一行特別是一些髒話，都是從哪學來的？都是從家長你那學來的！所以家長為了孩子要注意自己的言行！
身教更重於言教！家庭教育成功與否與家長的文化程度無關，與家長的做人關係極大；
你可以沒有文化，但不能什麼都說什麼都做，還有孩子呢？他會從小學到大的，從您身上。
為子孩子，做好自己：不罵人、不喝大酒、不抽煙、不抱怨、不埋怨、不逃避、實實在在做人，腳踏實地做事。
榜樣的力量是無窮的！
很多父母心疼孩子，更怕影響孩子學習，所以什麼家務全包了，甚至孩子洗頭都幫，可是這樣的結果真的如您意了嗎？孩子真的學習就好了嗎？是不是恰恰相反？
不讓孩子做家務是家庭教育的失誤！孩子都是在做家務的勞動中成長的，責任感、同情心、愛心、自信、自強、獨立、孝道都是如此；
所以總說：窮人家的孩子早自志！為什麼呢？因為家務勞動！
農村的家長一定要讓孩子種地！體驗父母的艱辛，懂得感恩、學會勤儉、立志成才。
什麼樣的家庭環境培養出什麼樣的孩子，父母不和，孩子遭殃！
譏笑中成長的孩子學會羞怯；
溺愛中成長的孩子學會任性；
指責中成長的孩子學會自卑；
歧視中成長的孩子學會冷酷；
寬容中成長的孩子學會忍讓；
鼓勵中成長的孩子學會自信；
稱讚中成長的孩子學會欣賞；
公平中成長的孩子學會正義；
友愛中成長的孩子學會關懷；
艱苦中成長的孩子學會奮鬥；
溫暖中成長的孩子學會關心；
嚴格中成長的孩子學會自律。
您想要哪一種結果呢？
厭學表現：不做作業、不用心聽課、看課外書、上網吧、聊天、處對象；
課堂表現：打鈴不及時進教室、看課外書、畫妝、玩手機、接發簡訊、睡覺、曠課、不拿書、不翻書、不動筆、不思考、不記憶、嘮嗑、傳條、不做題、不複習、講三遍不會、不服管理、頂撞教師甚至辱罵教師。
給孩子一個可及的目標
多鼓勵孩子，給孩子以信心
不要與人比，要與自己比進步
和孩子一起堅持
不因成績低而埋怨孩子
陪孩子一起看書學習
幫助孩子養成好的學習習慣
真不適宜學習的可以讓孩子學實用技術
寬容才有幸福與快樂
人之一生即是解決矛盾的過程
如何處理矛盾是人生幸福的保證
初中與高中本身的教學特點不一樣：
首先，教材難易度變化較大。初中教材體現基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務。
因此，從初中到高中內容跨度較大，特別是數學、物理學科。
其次，初高中學習方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學，機械模仿的多；
而高中強調自主學習，注意知識的靈活應用、理解掌握，特彆強調舉一反三、觸類旁通。
初高中教學方法也是不斷變化的。初中教師教學時對一個知識點講例題、訓練習題較多。
但高中內容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。
初高中對學生的能力要求也不同。如初中做數學題可用計算器，而高中不行，很多學生計算能力差導致失分。
所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求學生要樹立正確的學習心態，對高中學習的困難要有充分的認識。
在這一方面，家長應該積極鼓勵學生，樹立其學習的信心，還要引導孩子注重對學習方法學習習慣的積極探索，更要充當學生與老師之間的聯絡者，加強師生之間的聯繫。
目標或追求是人生成長的最重要動力；家長要教育孩子有理想有追求！
美國兒童心理學家詹姆斯·畢伯庫克曾對1300多位稱職的父母做了調查研究，他歸納出了要做一個稱職的父母應該努力做到以下幾點：
1、喜歡且經常與孩子親近，愛而有度，嚴而有格；容易，許多孩子都是農村的，家長也寄予了太多；
2、關心孩子的思想和學習，樂於幫助孩子解決學習、生活中的一些困難；
3、善於和孩子交流和溝通思想感情；
4、家庭在有明確的「公約」，使孩子有規可循；
學之道——善學者,事半而功倍,又從而悅之。不善學者,事倍而功半,又從而厭之。
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