「狼爸」是賣書的還是賣教育的？

　　有一位父親，他的口號是「三天一頓打，孩子進北大」，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學錄取，他叫蕭百佑，被稱為「中國狼爸」。14日，「狼爸」蕭百佑做客江蘇教育電視台。沒想到在現場就遭到南京眾多專家、學者的尖銳質疑，不過「狼爸」毫不示弱，堅稱自己是「全天下最好的父親」。（見今日本報相關報道）

　　無論是「虎媽」蔡美兒的《虎媽讚歌》，還是「狼爸」蕭百佑的《所以，北大兄妹》，都先是一本書———一本商業書，然後才是教育方式。他們賣的是書，不是教育方式。因為是賣書，所以，什麼樣的方式最有利於賣書，就採用什麼樣的方式。

　　一些暢銷書的商業邏輯是，給自己貼標籤，迎合市場心理，而且一定要帶有爭議性和話題性，人人都赤膊上陣才好……說白了，也就是炒作之道。

　　顯然，子女教育是一個人人都可以參與的話題，而且也比較關心；而「北大兄妹」，跟「哈佛女孩」一樣，又深諳國人名校崇拜心理———選擇一所名校作為賣點，這幾乎是「教子心得」書的拿手好戲；再加上，棍棒教育在教育方式中本身就處在風口浪尖，容易引發話題……於是，「狼爸」、「北大兄妹」、「棍棒教育」……這些標籤一下子抓住了眼球。

　　棍棒教育，也就是體罰。就是在講究尊重的西方教育思想中，體罰也是不可少的。一位西方哲學家在他的教育思想中就提到，對孩子撒謊，第一次你可以表示出驚愕，一定要讓他知道你的驚愕，第二次你要喝斥他，讓他知道羞恥，第三次你要動手，打他。也是不避諱體罰的。自然也是棍棒教育。假如棍棒教育具體到這樣的例子上，還有什麼值得爭議的呢？可這樣的教育方法，被有意地貼上標籤，虛設一個偽命題，然後大家赤膊上陣。

　　要明白，「虎媽」也好，「狼爸」也罷，他們在書中宣揚的「棍棒教育」和他們實際中的「棍棒教育」不一樣，媒體炒作他們的「棍棒教育」與他們書中的「棍棒教育」又不一樣，公眾理解的、批判的「棍棒教育」，又與媒體炒作的、他們宣揚的，以及實際做的「棍棒教育」又不一樣。在這裡，「棍棒」跟「虎媽」的「虎」、「狼爸」的「狼」一樣，都不過是標籤而已。貼這個標籤，就是讓社會關注、專家辯論、輿論炒作，進而讓書大賣。

　　爭議是一本書商業推廣的最好手段。至於你如何理解「棍棒教育」，你面紅耳赤爭論的「棍棒教育」是雞同鴨講，還是「關公戰秦瓊」，都已經不重要了，重要的是，書是否已經大賣了。

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