古詩里的童年趣事，你做過幾件？

來源：騰訊網

童年像一片寧靜的池塘，像一個炫彩的花園，孩子們可以河邊垂釣，可以花叢追蝶，可以田野放牧，可以池塘採蓮，可以肆意撒歡，可以天真嬉戲，可以無憂大笑，可以爛漫想像......古代詩歌里這麼多的童年趣事，你做過幾件呢？

小兒垂釣

【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

詩歌先寫兒童時期對月亮稚氣的認識，一「呼」一「疑」，傳達齣兒童的天真爛漫之態。

池上

【唐】白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

詩歌展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月。詩中有景、有情，有人物、有聲音......由遠及近出現在詩人的視野里。

牧豎

【唐】崔道融

牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。

卧牛吹短笛，耕卻傍溪田。

詩人以平易清新的筆觸，描繪了一幅恬靜閑雅的巴女放牛圖，反映了川江農家日出而作、日入而息的恬靜生活的一個側面，讀來饒有雋永動人的天然情趣。

幼女詞

【唐】施肩吾

幼女才六歲，未知巧與拙。

向夜在堂前，學人拜新月。

詩人別出心裁，從童年時期的兩小無猜寫起，一個騎竹馬，一個弄青梅，婉若一組民間孩童嬉戲的風情畫卷。天真無邪的遊戲動作里，彰顯出男女兒童的活潑可愛。

《回鄉偶書》（其一）

【唐】賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

一「疑」一「急」，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態，描繪得惟妙惟肖。詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的農村兒童的形象。

觀游魚

【唐】白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

詩歌描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，藉此表現人情之美和生活之趣。大兒鋤豆，二兒織籠，尤其小兒卧剝蓮蓬，天真活潑，無拘無束，饒有情趣。

《宿新市徐公店》（其二）

【宋】楊萬里

籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

第一首寫午睡初起，沒精打采，當看到追捉柳絮的兒童時，童心復萌，便不期然地沉浸其中了。第二首寫他從書齋來到庭院里，百無聊賴，便捧起水來灑在芭蕉葉上，使兒童誤以為下雨。全詩充滿生活情趣，鍊字也精。

夜書所見

【宋】葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

詩歌淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明，體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。

《牧童詩》

【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客，機關用盡不如君。

白天下田去除草，晚上搓麻線織成布，孩子們不會耕也不會織，卻也不閑著，就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色，表現出農村兒童的天真情趣。

貞溪初夏

【明】邵亨貞

楝花風起漾微波，野渡舟橫客自過。

沙上兒童臨水立，戲將萍葉飼新鵝。

剛剛還在高坐牛背、大聲唱歌，忽然屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，從動到靜，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。

村居

【清】高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興緻勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。

古詩里的童年趣事，你還記得嗎你？你又做過幾件呢？

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