6-7歲的孩子，身心都發生了哪些變化？

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Point 01

這個階段孩子的身體發展狀況

我們會看到6到7歲的孩子，他們的身高越來越高了，特別是軀幹下部，腹部以及四肢，手臂和腳在急速地成長。這個時候我們可以發現孩子的背部出現S型，也就是背部下方開始變空，腰椎的曲線更加明顯，上半身和下半身出現了分界。我們平時說的「青蛙肚子」就會變得越來越平，孩子的上臂和大腿就會變得越來越長，整個身體也會變得越來越強壯。孩子的身體，包括嬰兒肥漸漸地就會消失不見，就會顯得更加的苗條修長。

伴隨身體的變化，孩子精細的運動協調能力也會發展出來，比如說這個時候就可以精確地使用剪刀針線穿珠子等，也可以用手指進行更加精細的運動，整個身體也會變得更加的協調。

在這個階段的話，孩子還具備了一些想像能力，會話能力，以及我們的感知能力，所有的一切能力都是為了上小學而做準備的。

為什麼在這個階段，孩子就會具備這樣的一些能力？我們就要談到一件非常重要的事情，那就是換牙。大家可能會覺得換牙對於每個人來說都是非常正常的，但是卻具有一個跨時代的作用。因為換牙齒相當於說是孩子的身體當中創造出了一個最堅硬的物質，並且物質他並不是來自於我們父母給予他的，而是自己的身體裡面長出來的，這就非常重要了。

在換牙的過程當中，身體當中會釋放出一種生命力。意味著孩子已經準備好了，會以一種新的方式來思考。可以開始學習寫作、閱讀和算術等這樣的知識。

這就不難理解為什麼在很多國家都會規定小學是從六歲開始了。

Point 02

這個階段孩子的心理發展狀態

另外一件事件也是非常具有象徵意義的，那就是——「六歲的危機」。

為什麼會有六歲的危機？這是因為孩子要開始思考了。而這個思考，就是把孩子從其他所有重要的人，或者是環境分離開來。

比如說，孩子在這個時候感覺自己沒有辦法去玩耍了，似乎他所有的想像力都消失了。然後他會時不時的會去抱怨，好無聊，沒事可做，百無聊賴。

有時候他似乎完全沒有理由的沮喪，沒有理由的哭或者發脾氣 。有的孩子可能還會表現出一種退縮，想要變成嬰兒，被媽媽抱著，在家裡想要做那種過家家的遊戲。

他可能不會去學校。他可能會說我討厭學校，不喜歡老師，再也不要看到老師了這樣的一些特徵。

面對這些問題及即將去上小學這個特殊的過度期。父母又可以做些什麼呢？往下看。

Point 03

父母怎麼做？

01

陪伴，尤其是情感上的陪伴（幼兒園的離別、小學的開始交往的新奇、挫折），更加註重孩子的感受。

02

多讓孩子畫畫（按照自己的方式和情感）。

03

帶給孩子美的東西：童話故事、有韻律的詩歌、童謠、一起唱歌。

04

把生活中的事情與數學聯繫。

比方說我們帶孩子去買東西，我們可以讓他們感受得到我們今天買東西的價錢。比較簡單的可以給他們說一下媽媽給阿姨付了多少錢，阿姨找了我多少錢等等這樣的一些方法。

然後帶孩子出去旅遊，也可以看一下旅館裡面的這些數字是怎麼樣來排序的，比如說房號是1234567這樣順序排下去的，還是135246這樣的一些順序，我們不用去跟孩子過多的去講，孩子也可以感受到區別。這樣可以培養孩子對數字的概念。

05

帶領孩子觀察大自然、欣賞花草樹木的美。

06

多在自然中運動，進一步發展體能，為理論學習打下基礎，為今後的競爭鋪墊力量。

最後也希望我們的父母要做到的一點是去調整自己的期待，降低對孩子的要求。

他們其實在身體上面是處於過渡的階段，從他們的這種思考能力方面，智力方面也是屬於一種過渡的階段，我們更多的是要去注重孩子的感受，引導他去適應新的環境。

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