2016年11月心理諮詢師三級技能考試真題及答案

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2016 年 11 月心理諮詢師考試三級技能真題

案例一：

一般資料：求助者，男性，30 歲，碩士。

案例介紹：求助者為某單位科研人員，一個多月前，因工作失誤與領導發生衝突，領導說他幼稚，讓他寫檢查。求助者覺得自己沒錯，不願寫。認為領導霸道，自己無法與之相處，卻又想不出解決辦法，每天為自己的處境煩惱， 經常失眠，頭痛，情緒低落，注意力無法集中，吃飯不香，無心工作，想辭職又捨不得單位的條件和待遇。

心理諮詢師觀察了解到的情況，求助者出身軍人家庭，內向，聰明好學。追求完美。

單選：1、該求助者的情緒癥狀主要是（A）。

A.煩惱

B.憤怒

C.抑鬱

D.嫉妒

多選：2、該求助者軀體方面的主要癥狀包括（AC）。

A.失眠

B.心情煩躁

C.頭痛

D.情緒低落

單選：3、導致該求助者煩惱的心理原因最主要是（B）。

A.領導讓求助者寫檢查

B.內心衝突

C.領導認為求助者幼稚

D.追求完美

單選：4、該求助者的人格特點是（B）。

A.聰明好學

B.內向

C.成績優秀

D.偏執

多選：5、對該求助者較適合的心理測驗包括（ABC ）。

A.SAS

B.LES

C.SDS

D.CRT

多選：6、對該求助者，心理諮詢師還需要了解的資料包括（ABC）。

A. 既往睡眠情況

B.對科研的看法

C.家庭經濟狀況

D.對領導的看法《已有》

單選： 7、對該求助者的初步診斷是（A）。

A. 一般心理問題

B.軀體疾病

C.嚴重心理問題

D.精神病性障礙

多選： 8、心理諮詢師對該求助者可採用的諮詢方法包括（BC）。

A. 系統藥物治療

B.放鬆訓練

C.合理情緒療法

D.厭惡療法《多用於成癮問題》

多選： 9、引發該求助者心理問題的現實刺激包括（AC）。

A. 領導讓求助者寫檢查

B.認為領導霸道

C.領導說求助者幼稚

D.出現頭痛失眠

多選：10、對求助者臨床資料的可靠性進行驗證的方法包括（BD）。

A. 就事論事

B.補充提問

C.分析跡象

D.心理測驗

單選： 11、本案例求助者表現的動機衝突屬於（C）。

A. 雙趨式衝突

B.雙避式衝突

C.趨避式衝突

D.雙重趨避式衝突

單選：12、心理諮詢師為解決該求助者心理問題進行的會談屬於（C）。

A. 危機性會談

B.鑒別性會談

C.治療性會談

D.攝入性會談

案例二：

一般資料：求助者，女性，32 歲，大學教師。

案例介紹： 求助者與丈夫是大學同學， 雙方感情很好， 一年前， 求助者生下女兒，母親過來照顧，一家人其樂融融，半年前，單位評定職稱，求助者因為休產假，在工作量和科研成果方面與同事相比又沒有優勢，沒有評上副教授。求助者覺得自己的能力和努力沒有得到領導和同事的肯定，心裡很不是滋味。近 3 個月來煩躁，看什麼都不順眼，認為丈夫不理解她，經常和丈夫吵架，對母親發脾氣，摔家裡的東西，對女兒也疏於照顧， 求助者以前經常召集同學聚會，現在卻常找各種理由迴避聚會，工作效率明顯降低，最近還出現胸悶、頭暈、全身乏力、胃痛胃脹、入睡困難等癥狀。主動前來諮詢。

心理諮詢師觀察了解到的情況： 求助者從小學習成績優異， 經常收到表揚，好強，追求完美。

單選：13、該求助者的情緒癥狀主要是（B）。

A.恐懼

B.煩躁

C.強迫

D.抑鬱

多選：14、該求助者的軀體癥狀包括（BCD）。

A.頭痛

B.全身乏力

C.胸悶

D.胃痛胃脹

單選：15、引發該求助者心理問題的現實刺激是（A）。

A.未評上職稱

B.不參加同學聚會

C.丈夫不理解

D.向母親亂髮脾氣

多選：16、該求助者社會功能受損的表現包括（AC ）。

A. 工作效率下降

B.未評上高級職稱

C.迴避同學聚會

D.認為丈夫不理解她

單選：17、該求助者心理問題及癥狀持續的時間是（B）。

A. 一年

B.三個月

C.半年

D.一個月

多選：18、該求助者產生心理問題的原因包括（CD）。

A. 從小學習成績優異

B.丈夫不理解支持她

C.未評上高級職稱

D.認為能力沒有得到肯定

單選：19、對該求助者的初步診斷最可能是（B）。

A. 精神病性障礙

B.嚴重心理問題

C.軀體疾病

D.一般心理問題

單選：20、對該求助者恰當的諮詢目標是（A）。

A. 改善情緒

B.讓丈夫理解她

C.評上職稱

D.改善睡眠癥狀

多選：21、該求助者心理問題的特點包括（CD）。

A. 存在變形衝突

B.人格障礙明顯

C.負性情緒明顯

D.社會功能受損

多選：22、在本案例中， 如果心理測量結果與臨床觀察和會談法的結論不一致，心理諮詢師應該（AC）。

A. 不可輕信任何一方

B.以臨床觀察為準

C.重新進行會談測評

D.以測量結果為準

多選： 23、針對本案例的諮詢方案應該包括（ABCD ）。

A. 諮詢的目標

B.諮詢的次數

C.諮詢的方法

D.諮詢的費用

多選：24、心理諮詢的效果受（ABC ）的影響。

A. 諮詢師

B.諮詢方法

C.求助者

D.諮詢目標

案例三：

一般資料：求助者，女性，34 歲，初中畢業，農民。

案例介紹：兩個月前求助者 9 歲的獨生子因車禍去世，車禍發生前，她曾想去學校接兒子，但因故沒去成，因此非常自責，求助者不能接受失去兒子的現實，腦子裡經常浮現兒子的影子，夜間經常因夢到兒子而哭醒，求助者現在情緒低沉，失眠、頭痛，頭暈，胃部不適，無食慾，全身乏力，感到很孤獨，總是不自覺地回憶車禍現場的情景，無心工作，自己來求助心理諮詢師。

心理諮詢師觀察了解到的情況：求助者與丈夫在城市務工， 家庭和睦，諮詢時面無表情，頭髮凌亂，

衣衫不整，一直認為有兒子的家庭才是最幸福的。

多選：25、該求助者出現的軀體癥狀主要包括（BC）。

A.感到孤獨

B.頭痛頭暈

C.胃部不適

D.頭髮凌亂

多選：26、該求助者主要的心理癥狀包括（BC）。

A.失眠

B.抑鬱

C.自責

D.乏力

單選：27、求助者總是不自覺地回憶車禍現場的情景，這種癥狀是（C）。

A.幻覺

B.錯覺

C.閃回

D.妄想

多選： 28、 通過前面的案例介紹， 諮詢師對求助者可以了解的一般資料包括 （AB） 。

A.日常活動場所

B.婚姻狀況

C.社會交往狀況

D.教養方式

單選：29、該求助者衣衫不整、頭髮凌亂，可能是因為（C）。

A.內心孤獨

B.意向倒錯

C.意志減退

D.意志缺乏

單選：30、對該求助者最可能的初步診斷是（B）。

A.精神病性障礙

B.嚴重心理問題

C.急性應激障礙

D.嚴重心身疾病

單選：31、該求助者遇到的重大生活事件是（A）。

A.兒子去世

B.頭暈頭痛

C.內心孤獨

D.夜間經常哭醒

單選：32、心理諮詢師對求助者表達共青時，錯誤的是（D）。

A.應該把握時機

B.設身處地地理解

C.要善於把握角色

D.充分表達出同情

單選：33、心理諮詢師對求助者的熱情，最主要應體現在（B）。

A.對求助者積極提問

B.諮詢中認真、耐心、不厭其煩

C.初診階段噓寒問暖

D.諮詢開始和結束時都要熱情

單選：34、急性應激障礙的癥狀持續時間為（B）。

A.1 個月至 2 個月

B.數小時至數天

C.數分鐘或數小時

D.3 個月以上

多選：35、諮詢師對於該求助者的接納應包括（ABCD）。

A.主動求助

（註：教材三級第二章第一節第一單元尊重，尊重就是接納求助者的一切，包括求助者積極，光明，正確的一面，要接納求助者的認知和行為，主動求助屬於積極行為。）

B.負性情緒明顯

C.非常自責

D.軀體癥狀嚴重

多選：36、人在經歷慘烈的車禍後可能會出現（ABCD ）。

A.災難症候群

B.急性應激障礙

C.創傷後應激障礙

D.嚴重心理問題

案例四：

一般資料：求助者，女性，44 歲，已婚，公司職員。

案例介紹：求助者在一家公司工作了十餘年，丈夫是中學教師，夫妻感情好，兒子上高中，學習成績優異，近兩年公司效益差，一直沒有漲工資。求助者的父親半年前癌症住院治療， 花了不少錢。 求助者為父親的健康擔憂， 也為錢的事苦惱，最近 2 個月，開始擔心母親及其他家人的身體健康，又擔心自己失業，擔心自己失業後丈夫可能會變心，又想到兒子上大學後要面臨工作就業和婚戀等諸多困

難，自己如何才能應付-----求助者經常頭痛、心慌、胸悶、煩躁、坐立不安，半夜醒來經常是一身大汗，睡不著覺。就只好起來在房間里走來走去，既影響家人休息，也引起樓下鄰居的不滿。求助者曾幾次到醫院檢查，沒有明顯器質性疾

病，明明知道沒有必要擔心這些事情，但自己難以控制，主動尋求心理幫助。

多選：37、對該求助者還需要了解的資料包括（BC）。

A.軀體檢查結果

B.人格特點

C.以往諮詢經歷

D.婚姻狀況

單選：38、該求助者目前最主要的心理問題是（B）。

A.頭痛失眠

B.焦慮不安

C.心慌胸悶

D.鬱悶絕望

多選：39、該求助者的癥狀包括（ABC ）。

A.擔心

B.焦慮

C.失眠

D.恐懼

多選：40、該求助者伴隨的生理癥狀包括（ABC ）。

A.夜醒出汗

B.睡眠困難

C.心慌胸悶

D.焦慮煩躁

多選：41、該求助者心理問題的特點包括（AD ）。

A.指向未來

B.指向現在

C.內容固定

D.內容漂浮

多選：42、為形成初步診斷，諮詢師需要明確的問題包括求助者（ABCD）。

A.社會功能是否完好

B.情緒反應對象有無泛化

C.心理問題持續的時間

D.心理問題與現實因素的關係

單選： 43、對該求助者的初步診斷是（C）。

A.焦慮神經症

B.嚴重心理問題

C.可疑神經症

D.精神病性問題

多選： 44、該求助者產生心理問題的可能原因包括（AD）。

A.44 歲女性

B.人格明顯障礙

C.失業無收入

D.父親身患癌症

單選：45、 該求助者「睡不著覺就只好起來在房間里走來走去」 ， 可能屬於 （D） 。

A.衝動行為

B.緊張症性綜合征

C.刻板行為

D.精神運動性不安

單選：46、根據許又新教授神經症的評定標準，該求助者病程評分為（A）。

A.1 分

B.2 分

C.3 分

D.4-5 分

多選：47、對該求助者比較合適的諮詢方法包括（ABD）。

A.放鬆訓練

B.陽性強化法

C.衝擊療法

D.合理情緒療法

多選：48、在心理諮詢中，諮詢目標應設置為幫助求助者（BD）。

A.尋找生物學原因

B.建立積極認知

C.明確心理學原因

D.培養健康人格

案例五：

一般資料：求助者，男性，21 歲，高中學歷，一年前來城市打工。

下面是心理諮詢師與求助者的一段諮詢對話。

心理諮詢師：記得你上次臨走時說一周之後再來諮詢的，在半年都過去了，你不覺得時間太長了嗎？這次又有什麼問題需要幫助？是新問題還是老問題？

求助者：上次沒有再來是因為您的諮詢一次就有效了！我現在特別相信您的水平，這次又有兩件事想請您幫我解決。

心理諮詢師：你說說吧！

求助者： 第一件事是我公司里比我晚來的一些人兩個月前都漲工資了， 唯獨我的工資沒變，我覺得是老闆想用這個辦法讓我覺得難受，讓我自己主動辭職；第二件事是我的女朋友不想和我繼續交往了， 這對我的打擊也太大了， 我現在心裡煩得不得了，吃不香、睡不著，可又不知道該怎麼辦。

心理諮詢師：同時遇到兩件麻煩事確實讓人很難應付，而且戀愛、工作對於年輕人來說都是頭等大事，但是我們不能同時進行，問題必須一個一個地解決，你覺得應該先從哪一個問題入手？

求助者：……（沉默）我也不知道應該先解決哪一個，最好是能一起解決。

心理諮詢師：那你仔細思考一下，在目前情況下，事業和婚姻哪一個對你來說更重要？

求助者：……（沉默）我還是決定不了，以前遇到問題，都是我媽幫我處理，我現在這份工作就是我媽託人介紹的，唉！如果我媽還在這兒，我們老闆

也不會這麼對我，我女朋友也不會嫌我窩囊，您是有水平的諮詢師，這種事情一定見過很多，還是您幫我選擇吧！

心理諮詢師：看來你根本沒有獨立生活的能力，這樣下去會越來越糟，我現在倒是覺得培養你獨立生活的能力和自立自強的精神比解決你那兩個問題更

重要，你說是嗎？

求助者：……（沉默）真是這樣嗎？兩個多月來，我上班心理就不舒服，看見誰都煩，我今天來找您，本來是想讓您幫我解決問題，可是聽你剛才說話，和我老闆差不多，我現在的感覺就像是在公司里。

心理諮詢師：諮詢中的陣痛是難免的， 我們諮詢師有責任給求助者建立正確、健康的價值觀，不能一昧滿足求助者的快了，如果咱們的諮詢目標不一致，說明我們不匹配，你有權利選擇其他的諮詢師。

求助者：您讓我再想想……

多選： 49、 諮詢師在第一段話中使用了 （BC） 。

A. 修飾性反問

B.多重選擇性提問

C.責備性問題

D.多重提問

單選：50、求助者不遵守諮詢預約時間是違反了（D）。

A. 求助者的權利

B.諮詢師的權利

C.求助者的責任

D.求助者的義務

多選：51、諮詢師說 「那你仔細思考一下，在目前情況下，事業和婚姻哪一個對你來說更重要？ 」表明諮詢師（ ABD ）。

A.啟發引導求助者

B.運用了指導技術

C.解釋求助者問題

D.運用了內容表達技術

單選：52、求助者說「我還是決定不了……還是您幫我選擇吧 」，說明求助者

產生了（ D）。

A.信任

B.阻抗

C.移情

D.依賴

單選：53、諮詢師說 「我現在倒是覺得培養你獨立生活的能力和自立自強的精神比解決你那兩個問題更重要，你說是嗎？」在這裡諮詢師使用了（ B）。

A.責備性問題

B.解釋性問題

C.修飾性反問

D.開放式提問

單選：54、求助者說「兩個多月來……我現在的感覺就像是在公司里」，說明求助者對諮詢師產生了（C）。

A.信任

B.依賴

C.移情

D.共情

單選：55、求助者在對話中出現了三次沉默，第一次沉默可能是（C）。

A.懷疑型

B.思考型

C.茫然型

D.反抗型

單選：56、求助者第三次沉默可能是（B）。

A.懷疑型

B.情緒型

C.思考型

D.反抗型

多選：57、求助者產生心理問題的原因包括（BCD）。

A.母親強勢

B.女友要分

C.獨立性差

D.工作不滿意

單選：58、對於該求助者的初步診斷是（C）。

A.一般心理問題

B.社交恐怖症

C.嚴重心理問題

D.神經症心理問題

單選：59、通過對話，可以了解諮詢師與求助者目前在匹配關係上屬於（ B）。

A. 匹配型

B.衝突型

C.欠缺型

D.忌諱型

多選：60、在本次諮詢過程中，諮詢師出現的失誤包括（ABCD ）。

A.使用了不恰當的提問

B.對諮詢目標存在錯誤觀念

C.沒有積極關注求助者

D.對諮詢關係匹配理解錯誤

案例六：

一般資料：王某，女性，25 歲，國企職員。

案例介紹：近兩個月來，王某敏感多疑，堅信有人要謀害自己，非常害怕，甚至驚動了公安機關進行調查， 調查結果表明沒有人要謀害她，但王某對自己的想法仍堅信不疑，被家屬強行送到諮詢室。

下面是心理諮詢師與王某的一段談話。

心理諮詢師：你覺得有人要謀害你是嗎？

王某：有人在我家的電話里偷偷裝了竊聽器！

心理諮詢師：你怎麼知道裝了竊聽器？

王某：我打電話時總是有雜音，我就知道他們在竊聽，他們不僅在電話里裝了竊聽器，還在我家各處都裝了監控器，所以我在家就把電視開到最大音量，讓他們聽不到我說的話，還把襪子當頭套戴上，讓他們看不出我是誰。

心理諮詢師：你說的他們是誰？

王某：我樓上的鄰居，他們派人跟蹤我，我走到哪裡，就跟到哪裡，有時他們還讓人假裝向我問路，實際上就是想藉機謀害我。

心理諮詢師：你怎麼知道想謀害你的人是你樓上的鄰居？

王某：我聽著他們在樓上密談怎樣謀害我，他們計劃把浸過毒藥的衣服晾在陽台上，假裝衣服被風吹到我家陽台上，然後藉機毒死我。

心理諮詢師：他們因為什麼要謀害你呢？

王某：因為我有超能力，能夠知道他們的秘密。

單選：61、王某目前的心理狀態屬於（B）。

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理健康

D.心理不健康

多選：62、王某的主要癥狀包括（AC）。

A.幻覺

B.思維遲緩

C.妄想

D.情感淡漠

多選：63、王某認為有人跟蹤監視她，並計劃謀害她，表明其可能存在（CD）。

A.嫉妒妄想

B.思維鳴響

C.關係妄想

D.被害妄想

單選：64、王某認為自己有超能力，表明其可能存在（D）。

A.嫉妒妄想

B.鍾情妄想

C.關係妄想

D.誇大妄想

單選：65、對王某最可能的診斷是（B）。

A.焦慮性神經症

B.精神病性障礙

C.嚴重心理問題

D.軀體感覺障礙

多選：66、王某的心理特點包括（BC）。

A.主動求治

B.被動求治

C.無自知力

D.自知力完整

單選：67、心理諮詢師對王某可以進行的工作是（C）。

A.確定諮詢目標

B.制定諮詢方案

C.轉診至精神科

D.開始進行諮詢

多選：68、判斷正常與異常心理活動的心理學原則包括（ACD ）。

A.主觀世界與客觀世界的統一性原則

B.心理活動的周期性原則

C.精神活動的內在協調一致性原則

D.人格的相對穩定性原則

多選：69、王某目前存在的屬於思維障礙的癥狀包括（BC）。

A.幻聽

B.關係妄想

C.被害妄想

D.嫉妒妄想

單選：70、王某說聽到鄰居在樓上密談，屬於（A ）。

A.真性幻覺

B.假性幻覺

C.思維迴響

D.功能性幻覺

案例七：

一般資料：求助者，女性，28 歲，中學教師。

案例介紹：求助者由於與丈夫發生矛盾，煩躁，失眠三個多月。

下面是心理諮詢師與求助者之間的一段諮詢對話。

心理諮詢師：您好！請問我能為您提供什麼幫助呢？

求助者：我最近心情不好，煩躁。

心理諮詢師：您能談談是什麼事情讓您心情不好嗎？

求助者：還不是因為我丈夫！他是公務員，單位待遇不錯，工作也不累，一切都挺好的，一年前他突然和我說想辭職創業，我以為他開玩笑，就沒在意，半年前，他又和我提起，還說正和幾個大學同學商議投資什麼項目，一旦確定下來就正式辭職，我一聽就急了，創業不僅辛苦而且風險大，萬一有個閃失，我們這個家就徹底完了！可我勸了他好久，他就是不聽，一意孤行，還說我不支持他干

事業！他根本就不尊重我，也不為我們這個家考慮！最近幾個月，一想到這事，我就生氣，傷心，心裡煩，飯也吃不下，覺也睡不好，頭疼得厲害，工作也受到了影響。

心理諮詢師：聽了您的敘述，我非常理解您的心情。您丈夫不顧您的勸說，執意要辭職創業，這讓您覺得他不夠尊重您，不把這個家放在心上，這讓您感到生氣，傷心，甚至還為此影響了工作，對嗎？

求助者：是啊，他要是真的尊重我，真的把這個家放在心上，就應該接受我的意見。

心理諮詢師：除了這件事，還有其他什麼事讓您覺得您的丈夫不夠尊重您嗎？

求職者：沒有，他以前一直很尊重我。但是，他現在不肯接受我的意見，就是不尊重我。

心理諮詢師： 那您在任何事情上都接受您丈夫的意見嗎？

求助者： 那倒沒有，些事情我也不聽他的。

心理諮詢師：那您的丈夫有沒有覺得您不尊重他呢？

求助者：沒有，他說他尊重我的選擇，也支持我追求事業。

心理諮詢師：那當您的丈夫為了追求事業而沒有接受您的意見時， 是什麼原因讓您覺得一向尊重您的丈夫不尊重您呢？

求助者： ……（沉默）因為我不希望他辭掉工作，這不是我想要的生活，我設想的生活應該是他在機關， 我在學校，兩個人都有穩定的工作，這才是我

們應該有的生活。

心理諮詢師：您是希望事情都按照您的設想發展對嗎？

求助者：是啊，難道我這樣想錯了嗎？

心理諮詢師：您的願望是美好的，但您的想法中有一些不合理的成分，這些不合理的成分導致了您現在的的問題。

多選 71、該求助者的情緒癥狀包括（ABC）。

A.煩躁

B.傷心

C.憤怒

D.抑鬱

多選：72、該求助者的軀體癥狀包括（ABD ）。

A.頭疼

B.睡眠問題

C.頭暈

D.食慾下降

單選：73、對該求助者的初步診斷是（B）。

A.一般心理問題

B.嚴重心理問題

C.神經症性問題

D.精神病性問題

單選：74、該求助者的問題及癥狀持續時間是（B）。

A.一年

B.三個月

C.半年

D.一個月

單選：75、按照合理情緒療法的 ABC 理論，該求助者的 B 是（ C）。

A.漲肚準備辭職創業

B.與丈夫吵架

C.丈夫應該尊重自己

D.丈夫不聽勸告

多選：76、該求助者不合理信念的特徵包括（BD）。

A.亂貼標籤

B.絕對化要求

C.個人化

D.過分概括化

多選：77、該求助者心理問題的特點包括（BCD ）。

A.人格障礙明顯

B.負性情緒明顯

C.社會功能受損

D.存在認知錯誤

多選：78、在本案例中，心理諮詢師使用的提問方式包括（BCD）。

A.直接逼問

B.開放式提問

C.間接詢問

D.封閉式提問

單選：79、在本案例中，心理諮詢師使用的影響性技術是（ D）

A.傾聽

B.具體化

C.說明

D.內容表達

單選：80、如果使用合理情緒療法，在本案例中，心理諮詢師接下來要做的是（ A）。

A.向求職者解說 ABC 理論

B.與求助者的不合理信念進行辯論

C.對求助者進行放鬆訓練

D.對求助者進行技能訓練

多選： 81、 在本案例中， 雙方制定的諮詢目標是改善求助者的情緒屬於 （ AD ） 。

A.具體目標

B.完美目標

C.終極目標

D.不完美目標

單選：82、本案例中，心理諮詢師在最後一段話中所使用的技術是（B）。

A.釋義技術

B.解釋技術

C.面質技術

D.指導技術

單選：83、求助者說 「創業不僅辛苦而且風險大，萬一有個閃失，我們這個家就徹底完了 」，其不合理信念的特徵主要是（ D）。

A.以偏概全

B.絕對化要求

C.過分概括

D.糟糕之極

多選：84、在合理情緒療法的修通階段，改變不合理信念的方法和技術包括（ AB ）。

A.產婆術式辯論技術

B.認知性家庭作業

C.社交技能訓練

D.問題解決訓練

多選： 85、合理情緒療法再教育階段可使用的方法和技術包括（ABCD ）。

A.產婆術式辯論技術

B.問題解決訓練

C.合理情緒想像技術

D.放鬆訓練

多選： 86、 埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括 （ ABD ） 。

A.自我關懷

B.自我指導

C.自我開放

D.自我接受

多選：87、合理情緒療法中諮詢師的角色包括（AB ）。

A.指導者

B.分析者

C.診斷者

D.監督者

多選：88、合理情緒療法中，心理諮詢師的對求助者的工作包括 （ACD ）。

A.改變不合理信念

B.鼓勵情緒宣洩

C.指導技能訓練

D.建立基於合理觀念的行為

多選：89、合理情緒療法中的行為技術包括（ABCD ）。

A.放鬆訓練

B.自我管理程序

C.系統脫敏

D. 「停留於此 」技術

單選：90、根據諮詢師與求助者的對話，可以判斷本次諮詢處在合理情緒療法的（ A）。

A.心理診斷階段

B.領取階段

C.再教育階段

D.修通階段

案例八：

下面是某求助者的 WAIS-RC 的測驗結果：

多選：91、根據測驗結果，可以判斷該求助者低於常模平均數至少一個標準差的項目包括（ CD）。

A.算術

B.數廣

C.積木

D.拼圖

單選：92、WAIS-RC 的相似性分測驗主要測量的是（C）。

A.對言語的理解能力

B.注意力和記憶能力

C.抽象思維、邏輯思維以及概括能力

D.對日常事物的接受能力

多選：93、關於 FIQ，以下說法正確的包括（ABD ）。

A.可以由離差智商公式計算得出

B.可以反映受測者的總體智力水平

C.是 VIQ 和 PIQ 的平均值

D.可以由去全量表分通過常模轉換表查出

案例九：

單選：94、輕躁狂量表的 K 校正分應當是（ C）。

A.19

B.28

C.34

D.38

多選：95、對於該求助者，以下說法正確的包括（ABD ）。

A.思維遲緩，行動緩慢

B.可能患有精神分裂症

C.無法回答的項目有 3 項

D.病情可能比較嚴重

多選：96、從檢測結果來看，可以判斷該求助者的主要表現包括 （ACD ）。

A.情緒高漲，情感多變，聯想過快，活動過多

B.膽小、退縮，過分自我控制

C.多疑、孤獨、過分敏感

D.出現幻覺、妄想、行為怪異

案例十：

多選：97、從測驗結果來看，該求助者可能存在的癥狀包括 （ABD ）。

A.飲食和睡眠狀況不佳

B.心境低落，對生活的興趣減退

C.有不自在感和自卑感

D.有思維播散、被控制感

單選： 98、通過計算，該求助者的陽性項目均分為（ C）。

A.4.7

B.4.0

C.3.7

D.3.0

多選：99、下面是該求助者的 EPQ 的測驗結果，其性格特徵屬於（ BC）。

A.典型內向型

B.情緒穩定、善於自我控制

C.粘液質類型

D.態度溫和，善解人意

單選： 100、根據上題中的 EPQ 測驗結果，該求助者的標準分與常模平均值恰好相差一個標準差的量表是（B）。

A.P

B.E

C.N

D.L

第二部分：案例問答題

一般資料：求助者，女性， 36 歲，大專文化，銷售經理。

案例介紹：求助者與丈夫在同一公司工作， 一年前丈夫被派往外地分公司任經理。 兩個月前，求助者偶然聽到同事議論其丈夫在任職的城市與別的女人

同居，求助者開始不相信，因為兩個人非常恩愛，並且女兒也已經 7 歲了，但經過觀察，求助者發現丈夫與自己通電話的頻率確實降低了，每次的時間也縮短了，有時還表現的很不自然。幾個星期前求助者 「突然襲擊 」，終於抓到了丈夫出軌的證據。求助者痛恨丈夫，認為自己一個人辛辛苦苦帶孩子， 丈夫卻外邊和別人同居，真是太無恥、太讓自己傷心了！想到以後自己和女兒可能無依無靠，還可能被別人譏笑，覺得自己真是太失敗了，痛苦不已。一想到這事就感到胸悶、心慌、飲食、睡眠也受到了影響。情緒低落，煩躁，工作業績也隨之下降。

主動前來諮詢。

心理諮詢師觀察和了解到的情況： 求助者從小父母離異， 跟隨母親生活，覺得母親的一生非常不幸，擔心自己也會像母親一樣。

請根據案例回答以下問題：

1、請對求助者進行初步診斷，並簡述診斷依據。(30分)

2、請根據合理情緒療法，分析案例中求助者的不合理信念及具體表現。(30分)

3、諮詢師與該求助者共同商定諮詢目標，可以考慮哪些近期目標。(20分)

4、對該求助者可以選用哪些心理測驗，並說明理由。(20分)

第一：非精神病性問題，非神經症性問題，一般心理問題

診斷依據如下：

1、該求助者經醫學檢查和治療無明顯效果，問題沒有器質性病變做基礎;

2、根據判斷心理正常與異常的三原則，該求助者主客觀統一，心理活動內在協調一致，人格相對穩定，對自己的問題有自知力，主動求醫，無幻覺、妄想等精神病性癥狀，因此可以排除精神病性障礙。

3、該求助者為中年女性，心理衝突與丈夫出軌生活事件密切相關，有明顯道德色彩，屬於常形衝突，因此可以排除神經症性問題。

4、該求助者癥狀由較為現實刺激引起;不良情緒持續時間較短（幾個星期前）;工作業績下降，但沒有受到明顯影響，一想到這事就會有情緒軀體的反應，但並未提及與這件事情相關的其他事件是否可以刺激求助者，初步判斷情緒反應沒有泛化，因此診斷為一般心理問題。

第二：該求助的不合理信念有：

1、認為自己一個人辛辛苦苦帶孩子，丈夫卻在外邊與別人同居，認為丈夫無恥，是個以偏概全的不合理信念。

2、求助者想到自己帶孩子的辛苦，可能會被人譏笑，覺得自己很失敗，既有糟糕至極的不合理信念，也有以偏概全的不合理信念

第三：與該求助者可以商定的諮詢目標包括：

1、近期與具體目標：以偏概全糟糕至極的偏差認知;緩解低落、煩躁等負性情緒;改善消極被動的行為，建立積極適應性的行為;

2、遠期和終極目標：幫助求助者接納現實，促進求助者的心理健康，促進人格的完善。

第四：該求助者可以採用的心理測驗有：

1、求助者可以選擇SDS，以評估其抑鬱情緒的嚴重程度;

2、該求助者有明顯的苦惱，焦慮，可以選擇SAS，以評估其焦慮情緒及嚴重程度;

3、該求助者存在各種情緒、認知及軀體癥狀，可以選擇SCL-90，以評估其多方面癥狀及嚴重程度;

4、該求助者有爭強好勝、追求完美等人格特徵，可以選擇16PF、EPQ、MMPI等人格測驗探索其人格方面的問題原因;

5、該求助者面對現實處境消極被動，可以選擇CSQ了解其應對行為方式，探索心理學方面的原因;

7、可以選擇SSRS，以了解其社會支持系統的情況及其對社會支持的利用度，以探索社會學方面的原因。