跳舞會影響文化成績？看完這些學霸再回答！

「好好學習，跳舞有什麼用？」

「跳舞影響成績，別跳了？」

······

這些話，相信每一位舞蹈老師都聽過。

因為怕影響文化成績，讓孩子放棄舞蹈的家長絕對不是少數。

有家長擔心孩子進了「舞蹈班」後，文化課學習是否會落下。

真的是這樣嘛?

獲得2016「雨果獎」的中國女孩郝景芳，

就是一位畢業於清華大學的國標舞女孩！

「雨果獎」被譽為科幻小說界的諾貝爾文學獎

在清華國標隊

她完成了對美的定義

也走出了一條女神的新路

當問及為何加入國標隊，學習國標舞時—

她說：

最直接的原因，當然是希望接近美，

在國標隊中，好慶幸我見過真正的美。

再介紹一位工科男學霸，他進入斯坦福大學讀研究生，不光靠的是成績，而是國標舞！大二寒假去澳大利亞農場當「農夫」，大三到英國諾丁漢大學學習並接觸舞蹈，大四開始爭霸英國大學生國標舞林，畢業被斯坦福大學、加州大學洛杉磯分校和戴維斯分校同時錄取。

林楨棟，土木工程專業，典型的非傳統工科男。跳得了國標舞，幹得了農活，還順利拿到了全美最難進大學——斯坦福大學研究生的錄取通知書，你服不服？

來自「院校杯」國際名校對抗賽的斯坦福大學、劍橋大學、清華大學、北京大學、復旦大學、台灣大學，這6所頂尖名校的超級學霸們，在萬里長城，用國標舞秀了一把創意。

學霸們精湛的舞藝，和舞蹈中流露的那種自信與快樂，瞬間引起了轟動。瞧瞧人家！跳舞也不耽誤學習嘛！

學生學習藝術和學習文化並不矛盾、

更是互為促進。

除此之外，舞蹈對這些學生的非智力因素也有相當大的促進，「多年來，我們發現，舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協作精神好，這些方面表現比同齡孩子突出」。

老師呼籲，

在義務教育階段加強藝術教育。

舞蹈可以提高學生美育、音樂、色彩等多方面的藝術素養，艱苦的藝術訓練能歷練孩子的意志力，豐富的舞台經驗能提升學生自信、優化學生氣質。既有利於提升學生整體藝術素養和綜合素質，也能從小呵護好的藝術苗子、不至白白流失。

可以肯定地說，

舞蹈或其他藝術培訓不但對文化課學習沒有影響，而且還會潛移默化地互為補充、互為促進，尤其在當前呼籲為學生減負和提倡素質教育的大背景下，讓孩子們適當地參加各種形式的有益活動，不僅是一種積極的減負手段，還可以使他們得到充分的腦力休息和科學的調整，從而對文化課的學習產生促進作用。