讓「冰花男孩」更少些馬雲推鄉村寄宿學校計劃    錢江晚報

阿里巴巴5年內投入100億元,致力於脫貧事業讓「冰花男孩」更少些馬雲推鄉村寄宿學校計劃

本報首席記者 王湛 發自三亞

  「今天請大家來,是探討、推動貧困鄉村並校計劃,鼓勵大家共同參與,為家鄉服務,建宿舍、捐校車……」昨日中午,馬雲邀請80餘位國內知名企業家齊聚海南三亞,在2017年「馬雲鄉村教師獎」頒獎典禮之前,召開了這場引人矚目的溝通會,認真探討「教育脫貧」這件事——在中國貧困鄉村進一步推動並校計劃,同時讓那裡的孩子讀上條件完善的寄宿制學校。

  「零下9攝氏度的天氣,4.5公里的山路,步行一個多小時。因為嚴寒,走在上學路上的雲南昭通男孩王福滿,腦袋結出了『冰花』。這種畫面在當今中國鄉村不少地方經常發生。爸爸媽媽外出謀生,孩子們分散在山區和各個村落……」馬雲在發言中說,「請和我們一起,幫這些山裡娃改變命運。」

  企業家也要積極投身

  這場脫貧的戰役

  「脫貧要從教育做起。」馬雲多年來關注農村教育問題,他發現農村教育的一個大問題是「一些特別貧困的地區,小學空在那兒,只有十幾個學生,一兩個老師,教五六個年級」。有統計顯示,在14個國家特困連片地區的708個貧困縣中,100人以下的小規模學校近5萬所,這些學校中有很多分布分散、條件較為簡陋。

  馬雲表示,政府在過去30年做了很多努力,讓幾億人實現脫貧,非常了不起,而企業家應該投入這場脫貧戰役,在這個對企業家來說最好、最能發揮的時代,盡到社會責任。

  在2017年12月1日,阿里巴巴脫貧基金啟動,在5年內投入100億元從事脫貧事業。

  「如果說希望小學是解決鄉村孩子的校舍問題,我們今天要解決的是他們的上學、住宿、陪伴問題。」馬雲說。

  建立鄉村寄宿制學校

  可以減少很多「冰花男孩」

  馬雲指著一張鄉村兒童坐木船上學的照片說:「很多學生上課需要坐船去,跋山涉水,我覺得,這些孩子根本就不應該走讀,應該寄宿,必須大力推動寄宿制。」

  在媒體的報道中,經常能夠看到農村留守兒童長途跋涉去上學的情景,「冰花男孩」王福滿便是一個典型的例子。這並不是特例,根據《農村寄宿制學校學生髮展報告》(2016)顯示,農村小學生平均單程上學距離為5.4公里,而農村初中生平均單程上學距離為17.5公里,很多農村學生每天上學往返要用去4-5個小時。

  「周五用校車將孩子們送回家,周一早上再從村口把孩子送到學校;農村裡的留守婦女通過培訓成為生活管理員,照顧孩子們生活;學校規模大了,有幾百個學生,教師也有積極性。」馬雲描述著鄉村並校和完善寄宿制學校的設想,「在歐美,寄宿制很成熟,我們完全可以把經驗帶進來。貧困鄉村裡100人以下的小規模學校應該並掉。」

  「我們今天做這個事情是希望配合政府,真正影響幾百萬農村孩子的教育。只有農村教育強了,教育才會強。」馬雲說。

  兩所寄宿制小學

  已在貴州開始試點建設

  馬雲在現場向企業家們倡議道:「鼓勵大家為家鄉服務,推動並校計劃,參與校舍建設、校車捐助,馬雲基金會負責做標準、監督、落實,每年向公眾彙報。」

  馬雲基金會已經先行一步,在2017年啟動了鄉村寄宿制學校項目試點,為貴州兩所學校對接劉曉松等企業家持續三年的支持,共同參與鄉村寄宿制學校的升級工程。

  這兩所學校分別是位於黔西南州的大田小學和位於黔東南州的寨頭民族小學,項目計劃通過三年的支持,建設具有示範和標杆作用的鄉村寄宿制學校,將來在更多鄉村地區複製和推廣。

2017「馬雲鄉村教師獎」頒獎

百名教師獲千萬元資助

浙江兩位老師獲獎

  海南三亞,夜風溫潤,馬雲拿著獎狀、錦旗、英雄帶和鄉村老師們寫給他的信,因感動紅了眼睛,可偏偏笑得像個孩子。

  這是第三屆「馬雲鄉村教師獎」頒獎典禮,又有100名鄉村教師獲此殊榮——他們除了可以得到每人10萬元的現金資助,還有3年的專業技能培訓。

  教育脫貧,馬雲和他的小夥伴們說了三年,也堅持做了三年。

  32歲的鄉村教師王秀麗,在陝甘邊界、寶雞市最貧困山區拓石的第一九年制學校堅守6年,頒獎典禮現場,她給馬雲帶來一張手工的創意獎狀:「最美鄉村教師代言人」。王老師動情地說:「馬老師給鄉村教師發了三年獎,今天我們想給馬老師發個獎。」

  湖北南漳縣薛坪鎮遠景小學的姜懷英,和學生一起喝屋檐水、點蠟燭,堅守山區小學27年,她給馬雲送來一張水彩畫,說想代表所有鄉村教師一起說聲「謝謝」。

  2015年,馬雲公益基金會發起「馬雲鄉村教師計劃」,每年為100名鄉村教師提供總金額為1000萬元的獎金資助和持續三年的專業發展支持。此後,馬雲公益基金會又先後發布「馬雲鄉村校長計劃」和「馬雲鄉村師範生計劃」,分別計劃在10年內投入約2億元人民幣尋找和支持中國優秀的鄉村校長,以及在10年內投入至少3億元,選拔應屆優秀師範畢業生成為鄉村教師,培養未來的鄉村教育家。

  浙江有兩位教師獲獎。江靈鳳是台州臨海匯溪鎮聖雄希望小學老師,她自願留在農村教書,一呆就是18年。她是孩子們口中的「江媽媽」。朱利峰是溫州市永嘉縣沙頭鎮花坦小學老師,這所學校位於深山之中,交通十分不便。他通過自創的山水田園課,給學們傳授科學知識,「只有掌握了更多的科學知識,他們才可以改變農村,改變命運。」本報首席記者王湛

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