孩子還小，怎麼發掘探索寶寶的興趣？

07-27

孩子還小，怎麼發掘探索寶寶的興趣？

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都說興趣是學習最好的老師，但是針對於0-3歲還小的孩子，還不會自己表單喜歡的東西，這讓家長怎麼去引導和發掘呢？

神秘媽給你支招：

關注孩子的興趣

關注孩子的興趣，如果父母們發現孩子對於數學很感興趣，可以鼓勵她好好學習數學，將來可能會成為一個數學家。然後他可能會抓住每一個機會，對數學表現出極大的興趣。如果他喜歡縫補，父母可以告訴他縫補的技巧和方法，他不需要做出任何選擇，在他的這個年紀，父母只需要多鼓勵他接觸新的東西培養他的興趣。

2. 給孩子足夠的空間

給孩子足夠的空間，父母要確保孩子有充足的時間發展自己的興趣，如果父母將他的日程表排滿，他就沒有足夠的時間去發展自己的能力，探索自己的興趣愛好。

3. 採取寬鬆的管教方式

對孩子要採取寬鬆的管教方式，多鼓勵他是非常必要的，如果父母不注意方法，貶低孩子的興趣愛好，他就會產生抗拒心理。有可能孩子開始對一件事情感興趣，不久之後又對另一件事情感興趣，其實這是很好的，說明孩子在探索自己的興趣愛好。隨著孩子的成熟，他會發現最適合自己的一項愛好。

4. 帶孩子開闊眼界

帶著孩子去參觀博物館、美術館和圖書館，和孩子一起看紀錄片。讓他了解世界，了解其它的人和物。孩子的興趣就會慢慢的被他自己發掘出來，父母們還可以把房間里放滿雜誌和書，讓孩子閱讀。帶著孩子去手工創作，發掘他的想像力。

孩子學習各種才藝的最佳年齡：

學小提琴的適齡期

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

2. 學鋼琴的適齡期

在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

3. 學繪畫適齡期

由於孩子在1歲或1歲多已會「塗鴉」，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想像力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

4. 學書法的適齡期

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。

5. 學英語的適齡期

幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

5. 學圍棋、象棋的適齡期

圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。

6. 學游泳的適齡期

「游泳訓練班」一般是教授基礎的確良方，有各年齡都能學習的課程，0-2歲的「嬰兒游泳班」、「3歲幼兒」、「幼兒」、「學童」、「高級」、「選手培訓」等，因此，母親想要「讓孩子學游泳」或孩子「自己想要學游泳」時，就是游泳的開始適齡期。

7. 學溜冰的適齡期

專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前後開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。

8. 學跳舞的適齡期

4歲到5歲開始練習是比較好的，因為寶寶練習舞蹈一般都是從基本功開始，太早練對寶寶的骨骼發育不好，要達到想要的軟開度是要下一翻苦工的，中國舞包括中國古典舞和中國民族民間舞，中國舞更注重舞蹈感覺。

這些事情不要做，容易扼殺寶寶自身的興趣愛好：

替寶寶做事

想像源於生活又超越生活，但是有的爸媽擔心寶寶做事情太慢或者保護過度，就會幫寶寶代勞很多事情，讓寶寶缺少親子動手的機會。寶寶沒有親身體驗，就沒有思考、實踐的機會，想像力也因此受到限制，沒辦法從生活中找到創意的素材及亮點。

2. 阻止寶寶特立獨行

如果你「特立獨行」，證明在很多方面都優秀於別人，這樣的人註定是成功的。然而從小爸媽就想把寶寶往正常軌道模式裡面拉著走，像寶寶帶超人眼睛睡覺、帶小翅膀上幼兒園都被爸媽制止，認為舉動怪異不符合正常人。父母對寶寶各種行為的「不行」是對寶寶想像力最大的傷害，寶寶無法在自己的世界裡玩夠，個性發展得到抑鬱，影響寶寶身心健康。

3. 給寶寶提供標準答案

寶寶對這個世界一無所知，充滿好奇，對於什麼事情都喜歡問「為什麼」，有的爸媽給寶寶的答案往往都方方正正你，統一又標準，但是並不是每個問題都要給孩子一個答案，也可以嘗試先聽聽寶寶自己的想法，再給與引導和鼓勵，這樣有助於激發寶寶的想像力。

4. 糾正寶寶的離奇想法

寶寶看到這個世界的眼界有限，所以有些想法可能會不切實際，誇大離奇，比如要伸手抓月亮這種想法就被爸媽說是不可能的，糾正後寶寶就受到打擊，認為自己的想法沒辦法得到爸媽的認可，想想空間隨著時間推移就慢慢變小了。

5. 阻止寶寶探索

寶寶好奇心切，對這樣那樣的東西都想摸一摸、碰一碰，但是爸媽確認為寶寶這種行為是好動、調皮搗蛋行為，所以就各種「不要動」、「不能碰」的話掛嘴邊，制止寶寶的探索行為，因為爸媽這種各種事都拒絕的態度，讓寶寶對新事物的想法和好奇心逐漸被磨滅掉了。

6. 對寶寶的智力開發操之過急

多接觸豐富、形象、生動的新事物，給寶寶創造多元化的開放空間對寶寶智力開發幫助很大，但是這種行為是不能操之過急的，很多太早接觸智力開發行為的寶寶後面反倒對新事物的想像和感受缺乏創造力。

7. 害怕寶寶受挫

寶寶的想像力需要得到父母的支持和鼓勵，就算這種想像力在實踐中會遇到挫折，爸媽也不要提前就阻止寶寶嘗試，應該要多鼓勵，這樣寶寶的想像力就會在一次次實踐中越來越棒，而且更貼近生活創意。

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