給兒子的一些話

轉眼，你就由一頑童變為五大三粗的少年了，只是皮膚黑，但笑起來，有白牙和酒窩。你今年上了高中，也就步入少年了，有許多話，不管你愛聽不愛聽，老爸還是要說的。因為你已經過了少兒不宜的時候了。 記得你十一二歲，終於和我吵起來，說我沒管教你，不配做父親，我氣得動用重武器好不容易才鎮壓掉你的武裝起義。社會的進步就是要下一代人不聽上一代人的話。你終於明白了「槍杆子里出政權」，於是發動反革命暴亂，只是被我殘忍的給鎮壓了。每個男人都有和父親「革命」的一天，這天就是你由男孩變為男人的一天，但是你那天起義失敗，傷痕纍纍，落荒而逃！因為我做兒子是失敗的，所以我不想你做我的兒子也失敗！我的精神基本是被你爺爺給控制著，我發動過多次起義和暴動，但是都被你爺爺或硬或軟給鎮壓瓦解掉！到現在我們兩敗俱傷，不能友好和諧。我知道我被剝奪對事情的決策權是很苦惱的，就如自己是木偶，總被人家提著。所以我對你，一向都是自由民主博愛的資本主義那一套腐朽的管理。你要錢，我從來不問你幹什麼去；你上網，我在旁邊給你打扇送水；你被人家打死，我還惋惜你沒早點躲開，你殺敵獲勝，我就高興誇你聰明。爺爺和你媽媽限制你上網，我總是給你找借口和託詞。和你上商場，都是把錢給你，然後你自己買自己結賬。不過你總喜歡把多的零錢給截留！我也不好意思找你要，因為我覺得你是個男人，不好意思開口。主要是；我相信你會很好的處理一些你遇見的事情！人吃飯和吃虧才能長大，吃飯長身體，吃虧長才智。但是吃飯和吃虧都非要親力親為，我做父親的，只能看見你吃，路，給你指定了方向後，怎麼走就是你自己的事，我們只能看你走。虧也是，只是我們更心疼而已。但是我告訴你的事，千萬不要吃同一種虧2次！ 說說教育和學習。 我讓你聽易中天和鮑鵬山的講座。讓你明白，教育是培養你的興趣，使你知識增多，增加你人生的寬度和深度，讓你的人生境界有個提高。並對社會和事物能做出一個正確的判斷。其實教育的最高目的不是讓你學更多的知識，而是讓你對社會和事物有很好的價值判斷。學問有三個層次，最低層次叫技術，技乃謀生之術！是人謀生生存的手段。專業是技術的範疇，通過對事物的理解而駕馭世界！技術不是人類的特有，很多動物的技能都比我們人類強。狗鼻子比我們靈敏，大象比我們力氣大，猴子比我們會爬樹，我們拳擊打不過黑猩猩，劉翔跑不過獵豹！所以技術不是區分人和動物的主要因素，技術養身，讓我們活下來，但是技術並不能代表我們是一個什麼樣的人！技術只能解決人的生理屬性。所謂的技術就是「手熟」尓。那什麼是區分人和動物的呢？這就是學問的第二層次---知識；什麼叫知識？就是對事物有正確的事實判斷，並能很好的處理人和事物之間的關係！知識讓我們去掌握世界，了解世界，從而改造世界！而動物不會了解世界，它們更不會改造環境，動物只能適應環境！人有了知識就從動物中分離出來，所以知識是區分人和動物的主要因素！人之所以是人，就因為我們有知識，而動物沒有。書本和資訊都不是知識，知識要經過我們大腦分析，組合，篩選，整理，然後理解並能轉為自己可以和社會進行交換的才叫知識！就是說我們學的知識，是這個社會需要或者能轉換成我們生存發展的一種方式！說白了就是我們學的知識能否換成我們的飯碗。說技術是謀生生存的手段，那知識就是我們生活的本錢，沒知識的人叫生存，有知識（被人認可）的人叫生活。一個只有生存能力整天都為溫飽問題而發愁的人，他是不可能有什麼高深的思想和高尚的情操。他們只是物質的人。他們的思想高度就是物質層面。怎麼知道知識是有用還是無用呢？荀子有句很好的界定：不知無以為君子，知之無損為小人。意思說，那些知識我們不學，也不能使我們成為君子，那些知識我們學了也不能使我們成為小人！知識是讓我們成為君子，使我們變大人，只要不是能使我們大起來的知識，那就是無用知識。比如你偷菜偷得最好全中國第一，但是學校不給你加分，公司老闆也不給你加工資，因為你學的這是無用的知識。社會不認可你。你對足球，軍事都知道的很細，但是這些知識對不是專業的你來說，都是無用知識，就是說，你知道或者不知道對你生活主流來說都無關痛癢！你知道貝克漢姆穿多大鞋，還不如背一首唐詩。因為社會或者考試認可唐詩，而不認可貝克漢姆的臭鞋！所以不要花多的精力去學無用的知識。你這麼大了還在偷菜，樂斗，釣魚，等等一些低級無聊的遊戲。連小雨都說沒意思，你要想，6、7歲的小孩和你玩一樣的遊戲，你覺得有意思嗎？說到遊戲，我多說幾句。中國的遊戲本來就是全世界第一，居然電視還有很多遊戲的廣告！馬雲說過一句話：我就算破產，也絕不做遊戲網站！做遊戲的人是沒有道德的沒有良知的人，也許他們根本不配叫人。一個全民都偷菜，鬥地主玩遊戲的民族是一個墮落的民族，是一個沒有希望的民族。因為遊戲對我們生活來說是無用的知識！我不會鬥地主，也沒有人說我痴呆低能。經常看見你玩那個偷偷放屁的遊戲，我真是覺得噁心之極！難度你的審美情趣就是放屁？你沒有一點審美觀？人的審美判斷力是決定人素質的主要因素。我真懷疑你對屁有很深的情結。第三層次的學問是智慧。什麼是智慧？智慧就是我們對人和事物的判斷力！知道什麼是好壞美醜對錯，支持什麼反對什麼。就是對人或事物的正確價值判斷。如果說技術和知識是事實判斷，那麼智慧就是價值判斷，事實判斷讓我們知道真假，了解事物的機理和物性，而價值判斷是讓我們知道怎麼做才是最好的！它是一種科學的長久的正確的做事方法。價值決定人的道德屬性。說技術是做事的技巧和能力，那麼知識就是做事的工具，而智慧就是做事的方法！知識要解悟（通過了解事物的現象來知道事物的規律）。多學就可以獲得知識。但是智慧要頓悟（佛教用語，通過思考自覺的領悟其中的規律）。教學的目的就是培養我們的智慧！ 說說你們的課程。 語文：語言和人文，語言的學習就是讓我們更好的表達自己，很好的交流，更好的思維。人文，就是培養我們的人文素養，就是教我們怎樣做人？做一個怎樣的人？現在學校的語文多注重言語的學習，很少有人文素養的培育。老師在給學生學語言知識後，更重要是讓他們學會怎樣做人？做一個怎樣的人？但是現在的學校語文老師很少對學生進行人文主義的教育。也許他們自己根本不知道什麼叫人文。 作文，其實我覺得作文就是用自己的話把一個道理或者事情講明白就可以了，不要用那些花哨的詞藻堆砌，空洞無物。你看看老爸，作文就不錯嘛，用簡短的話把意思說明白就可以了。但是要注意語言的邏輯性，連貫。要毀人不謗，譽人不媚。什麼意思？就是說寫一個人的壞，不要增加他沒有的壞，說一個人的好，不要把他提高，不要說他沒有的好。 數學：就是讓我們對世界有抽象的認知，對世界所有事物有個抽象的論述，數學主要是培養我們的邏輯思維能力！什麼叫邏輯？就是你說話論證事理時，你找到的定理，這個定理一定是公認的正確或者經得起檢驗和驗證，在數學上的邏輯要經得起驗證，在語文上邏輯，要經得住時間的考驗，並且要經過價值判斷，因為數學只要論證事實判斷正確就行了，但是在人文，邏輯不但要合乎事實判斷的驗證還要有價值判斷上的正確。 歷史：因為人要知道自己的父母是誰？我從哪兒來？所以人就有了解自己過去的意願和衝動，這就有了歷史！也是人和動物的區別。很多人都給歷史分類，第一歷史第二歷史等等，其實大概都是這樣的，真實的歷史，統治者的歷史，民間歷史，和你個人的歷史。真實的歷史是永遠不存在的，也沒有辦法去探明白。統治者的歷史就是你們學的國家歷史，都是為統治者服務的，民間歷史就是野史和老百姓自己對歷史的看法。個人歷史，就是每個人對歷史不同的看法。歷史是一個總量不斷增加的過程。是現在對過去的反思和借鑒。 物理：萬物之理，知道每個物質有什麼樣的本質屬性，更好的把握世界，更好的擺正自己和世界的關係。因為我們人類總要知道物質與我們的關係，有毒還是有益？如果不知道，我們就沒有安全感。於是我們通過了事物質的現象找出他們的規律，從而實現自己的目標。 化學：變化之學，因為物理是不變的，我們還不害怕，但是化學是物質變化之學，物質一旦變化，我們就擔心，就感到又不安全了。通過化學知識，能讓我們了解世界的變化，了解這種變化後，我們就與世界有一種安全、穩定的、可以預期的關係，也就是趨利避害。 體育：就是加強身體本錢一種方法。好身體，好身心，都健康。 英語：我初中二年級，只會26個字母，英語考試從來沒及格過。語言是它代表的文化的傳承載體。我個人認為中國人把自己的中文學會學透就行了，英語他代表的知識層面沒那麼大。公務員和掃大街的為什麼都要考英語？ 政治和思想都屬於人文的範疇，不多說。 生物：有生命的物質都遵循的規律之學。克隆人，是技術，是科學，在事實判斷上是可行的是正確的。但是在哲學上，在倫理上，在價值判斷上它是錯誤的，是反人類的。 談談戀愛問題。 老爸也年輕過，青春期的你，戀情是野草，是韭菜，割了長，長了被割。我前幾天還問你：有喜歡的女同學嗎？你說沒有。我讓你去找，去追，你肯定是幸福的傻笑！限制你早戀，好像是反人類罪，對你成長不利，但是我告訴你的是：在學校有情投意合的女孩可以交往，拉拉手，接吻我認為都可以，但是你還小，不要過早的嘗試大人才做的事。因為那是愛情的最神秘處。那就是你和她的私密。不要過早的去品嘗愛的果子，也許是苦的，過早的知道了愛的私密，你想想，往後人生那麼漫長，你還認為什麼是你沒發現的私密呢？人生也就沒多大神秘感了。把神聖的私密留在你以後的愛情中吧，因為你現在根本沒準備好。 做人和交友。 我現在不需要你做多大的成績或者思想有多好。做人，只要做到己所不欲勿施於人，自己獲利時，不要使他人損失，不要傷害到他人的利益。最好建立在互利上。做事不要有功利心，但是要做事認真，做人可以糊塗一點，得理也要饒人，做人做事給人一個緩衝的餘地，不要勿必固我走極端，給別人留餘地出路，就是給自己留退路和後路，不把話說絕，不把人一棒子打死。人是活在自己心中，不是活在他人眼裡。人是自己的演員，而不是觀眾的演員，不要刻意去迎合他人。做自己思想的主人，而不要做他人的奴隸。 交友：物以類聚，人以群分。什麼樣的人交什麼樣的朋友。通過你交的朋友就可以看出你是個什麼樣的人。你以後的收入就是你最好的三個朋友的平均值！君子交義，小人交利。多和積極向上的人交往，少和那些消極的人交往。因為人和人的交往就是一場看不見的戰鬥。不是你影響他，就是被他影響。對你好的朋友，不用你說，他都對你好。對你不好的朋友，你再怎麼說都對你不好。(轉自：博客中國 吳江為）
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