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據台50年日本帶給台灣什麼?

據台50年日本帶給台灣什麼?軍事科學院台海軍事研究中心研究員 白光煒

台胞集會共商抗日大計。

抗日組織「台灣少年團」英姿。

武裝起來抗日的高山族戰士。

美麗富饒的台灣島,一直是西方列強覬覦的目標。1895年甲午戰爭後,日本政府強迫中國簽訂了喪權辱國的《馬關條約》,將中國遼東半島、台灣、澎湖列島割占。從此,日本開始了在台灣長達半個世紀的罪惡殖民統治。血腥鎮壓台灣民眾

在血腥鎮壓台灣民眾早期的反抗鬥爭後,1895年6月17日,日本首任台灣總督樺山資紀在台北舉行「始政」儀式,日本在台殖民統治正式開始。翌年頒布的《台灣總督府條例》和之後的「關於在台灣總督施行法令之法律」(簡稱六三法),為總督在台灣的專制獨裁統治提供了法律依據。日本殖民者據此制定了一系列專門針對台灣人民的法令,將其對台灣人民的殖民統治推向極致。其中,為鎮壓抗日行為制定的《匪徒刑罰令》,使得從1898年至1902年四年間,就有11900多台灣同胞慘遭屠戮。

為了維護對台灣的殖民統治,從1895年起,日本殖民者建立了遍及全島各個角落的警察網路,形成了名副其實的警察社會,僅台灣總督府警察費就占當時民政費的44.8%。警察的構成始終以日本人為主體,「當地人只佔1/6,而上尉以上則無一人是台灣人」。1898年8月,台灣總督頒布保甲條例,所有台灣居民以十戶為一甲,十甲為一保,保甲成立壯丁團接受警察官指揮;保甲內的居民負有治安連坐責任,使之互相監督,「以台治台」。日本殖民者一方面通過警察、保甲控制社會秩序,一方面通過行政命令掌控各級官吏,處在金字塔式的權力結構頂端,廣大台灣人民則被壓在最底層。瘋狂掠奪台灣經濟

在實行殖民專制統治的同時,日本加大了對台灣的經濟掠奪。據台不久,日本殖民者即開始對台灣全島進行詳細的山林原野調查,「凡無地契及其它可資證明的山林原野,悉為官有」,結果民有地不及官有地的十分之一。日本殖民當局把這些掠奪來的土地交予日本財閥和移民經營,從而控制了台灣社會經濟最基本的資源。全台370.7萬甲土地中,被日本殖民政府和財閥強佔的達264.3萬甲,佔68.5%;88.6萬甲耕地中,被日本財閥及私人佔有18.1萬甲,佔20.4%;265萬甲森林中,97%以上被日本殖民當局佔有。據台50年間,日本殖民者掠奪走台灣產出的大米的55%、蔗糖的90%以及上千萬立方米珍貴木材和超過億萬元的黃金。

日本殖民當局將台灣人民生活最基本的必需品全部歸由政府專賣,專賣的收入成為總督財政收入的主要來源,且逐年遞增,從1897年的14.5%增加到1945年的49.3%,最高時達64%。與此同時,日本殖民者通過壟斷台灣的對外貿易,將台灣巨額經濟資源轉移到了日本,台灣經濟完全淪為附庸、服務於日本的殖民地經濟。日本殖民者還通過改革幣制和設立台灣銀行,操縱全島金融。在台灣總督的扶持下,日本壟斷資本很快就佔據了台灣經濟的主導地位。日據時期50年,其殖民壟斷資本總額增長十多倍。截至1945年,日本殖民壟斷資本控制台灣地區銀行存款總額的60%,電力工業的96%,製糖工業的94%。大肆奴化台灣人民

日本殖民者建立了許多殖民地教化團體以及殖民地學校教育體制,通過普及日語和強化日本大和精神的灌輸,大肆奴化台灣人民。其中,1899年成立的台灣師範學校,就是日本殖民當局為通過培養忠於天皇的台籍教師來影響和訓導下一代台灣兒童,以達同化目的而設立的。1922年後,日本殖民當局又實行日台共學制,但中學新生錄取率台生僅有18.7%。高等教育則完全由日本人掌控,目的是減少台生赴大陸求學而受反日和「赤化」思想的影響。在台灣的大學裡,不僅管理人員全部由日本人擔任,師資絕大多數也由日本人包攬,而且日本學生占絕對優勢。

1937年日本發動全面侵華戰爭後,為了將台灣人民綁上法西斯的戰車,更是在台灣掀起「皇民化」運動,頒布了學校中禁止學生說漢語、車站購票必須用日語、所有報紙的漢文版皆停止印刷、執行公務不說日語將立即解職等一系列殖民條款。同時,日本殖民當局還強迫台灣本島人改用日本姓名、參拜神宮神社,不肯配合者會受到領不到配給品或撤職等處分。太平洋戰爭期間,有20萬台灣青年被日本殖民者送上戰場擔任士兵或軍夫,充當軍國主義的炮灰。

台灣淪為日本殖民地的50年,是台灣同胞盡受凌辱和奴役的50年。台灣人民深受民族歧視,政治上沒有參政權,經濟上備受壓榨,處於二等公民的地位。為反抗日本殖民統治,台灣人民展開了不屈不撓的鬥爭,直至台灣光復,重返祖國懷抱。

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