英本UCAS個人陳述的制勝之道（一）

來自專欄跟我學寫留學文書

相信有志於前往英國讀大學的同學對UCAS一定很熟悉。UCAS全稱為Universities and Colleges Admissions Service，即「綜合性大學和獨立學院招生服務中心」。作為一個非營利性機構，UCAS成立於1993年，由UCCA, SCUE, PCAS三個招生機構合併而成，從此完全掌控了全英高校招生的命脈。僅2017一年，UCAS網上申請系統就處理了全球69萬申請人的280萬份申請。

與美本申請的CA系統相比，UCAS最顯著的特點是文書要求相對簡單。申請人只需要根據目標專業遞交一份4000字元的個人陳述即可。由於有專業之分，UCAS個人陳述相當於研究生項目個人陳述的「迷你版」。而且由於字數受限，UCAS個人陳述在結構與邏輯上沒有很大的發揮餘地。一些國際學校的升學指導老師甚至會明確告知學生一共需要寫多少個句子，每個句子寫什麼內容。這麼一來，UCAS文書幾乎成了一種模板化的八股文。這種情況反而增加了寫作的難度。因為這類文書包括了大量的「規定動作」，擠佔了能更好凸顯自身獨特性的「自選動作」。為了儘可能擴大信息容量，申請人必須惜字如金，本著工匠精神對語言進行反覆錘鍊打磨，力爭用最少的字數來塑造申請人的完美形象。

在詳細討論UCAS文書寫作之前，我要強調一下制定文書具體目標的重要性。請大家注意，每一份文書都可以看成是一次自我推銷，你本人就是產品。所以關鍵在於必須滿足對方（學校錄取委員會）的錄取需求。而他們需求可以具體化到申請人的個人素質。我們看一下UCAS文書中申請人所需要體現的基本素質。這些基本素質是我們行文的指南針，指導申請人合理選擇素材和組織全文結構。

1. 學術潛力

2. 適合所選專業並能從中獲益

3. 熟悉所選專業的授課內容

4. 與所選專業相關的知識，能力，技術與經驗

5. 攻讀所選專業的強烈意願與動力

6. 創造力

7. 獨立工作學習的能力

8. 勤奮與嚴謹的學習態度

9. 情商與團隊合作能力

10. 能為學校，學生團體，所選專業做出的貢獻

這十點中，前五點是核心，文書中必須有體現。而剩下的五點在篇幅允許的情況下也要儘可能觸及。

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