傳統民族樂器——古琴學記六，「圓」的文化

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首先先說點題外話，還有兩天就是大暑了，盛夏已至。三伏天內是很好的補陽時機，盛夏補陽效果最佳，補陽氣、驅寒邪，錯過就又要等一年了。

任意周長相等的圖形中，圓的面積是最大的。不管是長方形、正方形或者什麼不規則的圖形都是如此大家可以算一算。這個結論在小學數學六年級的時候學生們就會學到，那麼大家知道為什麼嗎？雖然這是數學定理，但卻告訴了我們一個在我們中華民族流傳數千年的做人道理。在文章的結尾我會借古琴學習告訴大家。

下面先進入我們今天的古琴指法學習。

勾剔。先勾再剔，這是一個組合指法，勾和剔分開我們已經很熟練了，合起來應該也不是什麼難事。

輪指。輪指就是在同一弦上急速地摘、剔、挑，連續出三聲。輪指的時候三個手指要在此弦的同一個位置上彈。輪指這個指法很優美，彈奏時手指就如鮮花般慢慢開放，無名指、中指和食指逐個彈出。在練習這個指法的時候我的無名指老是發不上力，很軟，不像中指和食指這般靈活自如。原因是由於自己練習得不夠，慢慢的無名指的力度就有了。

至。表示「滾」、「拂」至幾弦停止。

滾。用無名指自內向外彈，連續「摘」四聲至六聲或七聲，連成一片。「滾」和下面的「拂」都是彈動多弦的指法。

比如說上圖的意思就是從七弦「滾」至二弦。具體彈奏方法就是用右手無名指從七弦「摘」至二弦。手指在琴弦上畫一個這樣的弧形。

拂。用食指自外向內彈，連續「抹」四聲至六聲或七聲，連成一片。

比如說上圖的意思就是從一弦「拂」至六弦。具體彈奏方法就是用右手食指從一弦「抹」至六弦。手指在琴弦上畫一個這樣的弧形。

相信細心的朋友已經發現了，「滾」和「拂」一起彈奏會在琴弦上畫一個圓，這也是我們的傳統文化在告訴我們為人處世，宜圓不宜方。圓滑的處世能讓你得到更多！

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