教（2-003）｜硬筆快寫練習，學行楷，臨經典｜每日精進

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引子

學行書（或行楷），當然要學王羲之；學王羲之，當然要從《聖教序》開始，原因有三：

• 書聖王羲之的字，符合絕大多數人的審美
• 聖教序中以行楷為主，很多書寫偏向楷書，容易入門和使用
• 全篇1904個字，涵蓋了絕大多數常用字

確立目標

本周預設目標：熟練書寫「大唐三藏聖教序，太宗文皇帝制。」

已完成：大，唐，三，藏。

教的開心指數：

• 易讀指數：
• 易寫指數：☆☆（子挑勾處有些難度）
• 欣賞指數：☆

行楷的結構特徵

形體（整體視野）

• 左右視角——下平：反文旁結構的字多數下平。

結構（細節觀察）

• 等距——橫筆等距：土的等距略大。
• 參差——中宮收緊：左右結構的字注意字心處的收緊。

姿態（文化特色）

• 斜與正——左斜右正：橫筆斜勢，行書斜勢更大。

行楷間對比

• 區別①：楷書反文旁略小，行書隨意性略大。
• 區別②：子在楷書中挑筆盡量不過豎，行書中隨意性增大。

行筆路線

行筆路線如圖：

• 十或者土，在行書寫法均如圖，十結束，有個找下一筆的指引。
• 橫撇，頓折後，稍作調整，寫出撇，出鋒。
• 子，在三個折都略作停頓，第二個折，停頓時間稍長。

練字體會：

• 子的一氣呵成，和楷書有很大不同，需要反覆練習，主要是連貫性。
• 反文旁的起撇位置和楷書比，略隨意，主要是快速行筆不容易控制。
• 捺筆注意停頓和起折。

補充：硬筆練行楷的常識

硬筆練行書，注意字的流動性和靜止性：

一般體現靜止的地方，通過對筆的按壓讓筆記略粗；

體現流動性的地方，筆畫細，行筆快。

練習的時候，一般在拐角的地方可以略作停頓，為後面行筆做準備，這是行書最重要的節奏。

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開心練字，祝你每天都有收穫。

本文原創於公眾號：開心練字

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