三歲寶寶情感/語言/交際/認知/藝術的分享，附遊戲與玩具玩法

08-31

這是我寫的第 23 篇關於母嬰/早教/經驗文章

最近看新聞，好多都是關於寶寶上幼兒園的建議等等文章，由於看的太多了，我都不想再翻開來看，找出自己電腦中在半個月前就寫好的三歲寶寶成長文檔，一邊想著寶寶點滴事件，一邊一一來對比，寶寶的成長成績還是不錯的。

下面羅列下我家三歲孩子的情感/語言/交際/認知/藝術的分享：

不相似也沒關係哈，有些孩子是屬於慢慢成長的類型，有些小朋友三歲時候還沒去幼兒園。

三歲寶寶的情感：

1 開始喜歡幼兒園，願意和老師、其它小朋友一起互動；

（1歲半開始講解各種關於幼兒園的繪本書，實地看過幼兒園、學校，帶去各種不同場合與不同大人小孩互動；後期讓寶寶和親戚孩子交朋友玩遊戲，我盡量避開在暗處偷偷觀察，如果沒什麼太大問題，就讓寶寶玩，讓他知道這個世界上不是只有媽媽在你身邊，你還會擁有很多朋友，以及認識不同許多不同的人。）

2 在不同的場合下，願意離開媽媽，與別的小朋友打交道；

（從小去的地方很多，不過我都站在身後觀察，儘可能讓他自己去面對）

3 學會去處理與不同人交往的關係；

（快三歲的時候帶去親戚家，和親戚家裡的孩子大人一起互動，告訴他應該怎麼相處；然後發生摩擦的時候，我會說出建議，讓他自己決定應該怎麼做，至於後果是怎麼樣的，孩子碰壁一次就會明白。）

4 學會自己獨處；

（雖然全職媽媽，但是我也需要做自己的事情。開始做事前，我會和他打招呼說做事的時候請別打擾我，我需要安靜。接著我發現他看書的時候，我要是吩咐他給我拿個什麼東西時，他會和我說別打擾我，我需要安靜。。。嗯，包括他專心玩玩具時，我也不能打擾到他！有點傷我稚嫩的心～）

5 體諒他人的感受，開始學會共情；

（某次對孩子發完脾氣後，我會和他道歉，也會說明原因，並且告訴他，如果下次看見媽媽發脾氣時，你要讓媽媽自己獨處下，因為媽媽需要冷靜下，他點頭了；現在我生氣後，他會等上一會兒再過來問我，媽媽你生完氣了沒？心情好點沒？或者是過來抱抱我。）

三歲寶寶的性別認知：

1 分清楚男廁所與女廁所，可獨立去廁所大小便，知道大小便時的正確姿勢、擦屁股的姿勢、入廁前後要洗手；

（在家訓練寶寶用坐便器、蹲廁、馬桶。在儘可能多次出外的情況里，讓寶寶面對各種不同的上廁所環境、上廁所方式，讓孩子到了幼兒園不至於因為陌生而憋尿憋屎）

2 分清男孩與女孩的區別，清楚哪個部位不能隨意露出來或者是給別人摸、看；

（雖然有部分的繪本都和孩子講解了。不過自己也在學習怎麼再具體講解。也希望孩子不要遇到這樣的事情。）

3 尊重異性；

（和孩子說的時候，他會懵懂，但是等他稍微大點，他是會明白的）

三歲寶寶的獨立：

1 獨立吃飯、喝湯、用勺子。知道用餐禮儀，同時能表達飽腹與飢餓的意思；

（在家孩子吃的慢，就讓他慢慢吃，大人吃完收拾就好了；和親戚孩子在一起吃飯，寶寶自己看到了別人吃飯利索，也跟著必須自己吃。環境會造就人的，還要喂孩子爹媽不要擔心！）

2 寶寶有獨立照顧自己的能力，自己穿褲子、穿衣服、穿鞋、用勺子或筷子吃飯喝湯、洗水果、洗玩具、搬枕頭鋪被子、分清自己的褲子和衣服應該放哪裡；

（結果肯定是沒怎麼好，但是沒所謂，寶寶會知道怎麼做到最好。就像我教他穿鞋，他非要穿對反，那就穿咯，出門立馬摔跤，我一邊給他擦淚一邊和他說我們將鞋再對換一下方向，肯定不會摔，來試試？他之後就知道穿反鞋絕對會摔，下次出門都會自己督促自己）

三歲寶寶的緩解壓力途徑：

1 培養一項運動，讓孩子消耗體力，發泄他的壓力；

（孩子雖小，他也有壓力的啊。）

三歲寶寶的語言與理解：

1 聽得明白大人的交談、問話，能進行簡單的對話；

（不是一開始孩子就會的，一開始就可以自導自演的演示給孩子看，同時日常給孩子多讀書，等他能跟你對話時，你會發現世界好奇妙。）

2 能描述發生過的事情、看到的風景、聽過的故事書、見過的人等；

（平時多和孩子聊天，描述中可插入古詩、散文等，孩子後期重新敘述時，也知道怎麼形容感受。）

3 懂得描述自己的感受，說出自己的想法，有自己的態度；

（希望孩子有這些表現，就儘可能多鼓勵他，少點動手打孩子，壓抑他的態度。）

4 聽懂大人的指示、模仿大人的動作；

（我是自己帶孩子，所以做家務都儘可能讓孩子參與。比如自己在揉麵糰做饅頭，也給他一個麵疙瘩，讓他跟著我學習動作。一起做了那麼多家務活，明白要儘可能做動作給孩子看，光是說和指示，孩子其實不太明白。）

5 明白使用各種兒童娛樂設施的安全常識、以及與玩伴怎麼互動和安排；

（帶孩子去體驗遊樂園以及兒童公園各種設施的玩法；知道為什麼要排隊？為什麼要讓給比自己小的小朋友先玩耍？知道玩耍不同設施的安全常識。到了去讀幼兒園的時候，孩子會明白怎麼處理各種情況。）

三歲寶寶的交際：

1 帶孩子去體驗各種不同的場合，與不同的小朋友互動

（讓孩子明白不僅僅是家裡能帶給自己快樂，還有其他的集體活動；）

可帶回老家過田園生活也可在大城市各個不同的場合走動，去認識和認知

2 鼓勵孩子單獨去購買簡單的東西，比如鹽、雪條、碎碎冰、零食等；

（一般去到超市，我在門口等或者是在旁邊，給他現金，讓他和別人對話、購買東西。）

3 安慰哭泣的朋友；

（教授他怎麼安慰傷心的朋友，用什麼工具和方法可以讓傷心的朋友沒那麼難受；）

4 和小朋友們一起玩耍時要注意分享和不分享的原則，注意別人的態度，怎麼借玩具和歸還玩具，出現爭執如何表明態度和處理；

（用行動和語言告訴他方法，同時可以通過做遊戲的方式讓他知道應該怎麼應對。孩子也只是因為不懂得應對才會大哭大鬧。）

5 遇到大孩子欺負的時候，應該怎麼保護和還擊；遇到自己同伴被欺負時候應該怎麼幫助？遇到被排擠時要怎麼辦？

（上述寫的無論是在幼兒園還是在與親戚孩子玩耍當中都可能出現，和他說怎麼應對，也好過後期孩子回來哭泣和憂鬱好。）

6 主動與不同的人交談，表達自己的意思；

（快接近三歲的時候帶去看圖書的話，會相對好很多，孩子會自己主動接近想要一起看書的人或者是想借書的人，會自己表達自己的想法，如果被拒絕會回來和我商議，如果對方同意，也會配合對方的指示在一旁看書。哈哈，棒棒噠～）

三歲寶寶的認知：

1 能判斷各種物體的體積、顏色、特徵、多少等

（全職帶孩子，所以我做家務的時候會從中來教孩子。比如一起洗西紅柿、青菜、魚類等，不要介意麻煩，讓他多認識，因為這些對孩子來說都是那麼的新奇！而出外走動的時候，會隨時隨地的告訴孩子各種建築物等）

2 帶孩子去拔田地的草、下雨打傘光腳走路、觀察魚塘的魚和水變化等，感受大自然；

（這個認知真的很重要，而且往往孩子還是最開心的時候。）

3 帶孩子去坐各種不同的交通工具，感受不同空間的感覺；

（讓孩子知道不同物體的形狀、運作、功用）

4 還有其他認知和探索，可和孩子一起商量，確保安全的前提下，可以讓他自己去試試；

三歲寶寶的藝術：

1 喜歡音樂、喜歡扭動身體跟著節奏跳舞；

（不知道為什麼，我家這孩子從小不跳舞，只欣賞。）

2 能跟著音樂唱歌；

3 孩子有玩伴的話，讓大孩子教著他學唱歌和讀書、畫畫，會讓他更快樂；

4 準備各種不同的繪畫工具，讓孩子用這個方式表達自己的感受和想法；

互動遊戲推薦：

1 一般玩什麼遊戲，會根據之前他曾經因為什麼事情傷心，或者是家裡發生什麼事情需要他明白而去設計，看了很多別人寫的，覺得和自己孩子有點不適合，屢次覺得不適就沒有再按譜來玩遊戲了，各位爸爸媽媽也可以衡量下。

2 針對一起和孩子互動的遊戲書籍很多，就不推薦了。但是日常大人在畫畫、讀書、做家務時讓孩子一起來參與，其實比玩遊戲還要效果來得快。

玩具推薦玩法：

1 孩子的玩具大概3箱，3-4個月我會收起a紙箱的玩具，放出b紙箱的玩具，接著再過幾個月後打開c紙箱；

2 盡量精簡玩具，不添加新玩具；

關鍵字：寶寶 / 寶媽 / 三歲 / 情感 / 交際 / 語言 / 認知 / 藝術 / 遊戲 / 玩具 / 獨立 / 壓力

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