英國學前教育的現狀

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一、英國學前教育機構的主要類型

在英國，由於舉辦部門的不同，學前教育機構可以分為以下幾種類型：（1）有社會福利部門舉辦的；（2）有教育部門舉辦的；（3）有衛生保健部門舉辦的；（4）有私人或團體舉辦的。

（一）保育學校

英國各郡在保育學校和附設在初等的保育班為兒童提供免費的保育。

保育學校的成人和兒童的比率是1：10。

（二）日間託兒所

在英國，不管是公立還是私立的託兒所，都必須在地方當局的社會服務部登記。

保育兒童的年齡從出生以後8-10周歲到5歲。

二、英國學前教育管理體制

英國學前教育在宏觀管理體制上實行國家、地方、學校三級管理。

英國小學附設託兒所的資金來源主要有：地方教育當局、社區中心、各種募捐活動和家長捐款等。

三、英國學前教育課程

由於英國的課程一向以自由著稱，課程有各地方教育當局及學校自行確定，並無全國統一的課程與教材。

四、英國學前教師的培養

在英國，有兩種從事兒童教育工作的職業群體：教師和託兒所保姆。

（一）教師

凡年滿18歲的青年人，有兩門功課成績達到A級以及社會上已就業人士或將要就業的成年人都可以通過三種途徑成為一名合格的教師：第一，年滿18歲的英國青年，至少有兩門功課（主要是數學和英語）得了A級，經過任何學科的3年學位學習，再加1-2年的本科學位後的教師專業教育資格證學習就可以成為一名合格的教師。這種途徑最為普遍。第二，大學4年教育學本科學習。第三，教師證書學習班學習，學製為3年。

（二）託兒所保姆

五、英國學前家長參與及家長教育方案