【注意力訓練】動畫片里的學習法

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教育新理念

大家好，這一講給大家介紹的主題是「辛巴學觀察---特徵觀察法」。

其實，聰明的你可能已經知道並且明白了，觀察對我們學習的重要意義，之前也已經跟大家分享過觀察的意義。

今天再跟大家分享一種觀察方法，叫做特徵觀察法。因為每個個體，就像每個人，每個物品，每本書，每個杯子，除了有一些同類事物共同的特徵之外，還有一些自己的特徵。

我們要提高觀察能力，就要學會抓住這些個體特徵，找出他和別人不一樣的地方。不然，你就會像下面這則故事中的「辛巴」一樣，獃獃萌萌的了。

辛巴是誰，在它身上又發生什麼故事了呢?我們一起來聽聽吧，故事叫《辛巴學觀察》。

獅子王穆法沙非常重視兒子的教育，在他學會寫拼音之後，就送他去犀鳥沙祖家學習寫作文了。

沙祖老師讓辛巴描寫自己的父親，辛巴寫道：「我的爸爸長著一個大大的腦袋，腦袋上有兩隻炯炯有神的大眼睛，眼睛下是一個濕乎乎的鼻子，鼻子下面是一張能吼叫的大嘴。他有四條腿，一條尾巴。」

沙祖老師看了看，說：「第一次寫成這樣也不錯，可是......你再寫寫你的母親吧。」

辛巴寫道：「我的媽媽長著一個大大的腦袋，腦袋上有兩隻炯炯有神的大眼睛，眼睛下是一個濕乎乎的......」

沙祖老師搖了搖頭，指著同學娜娜問：「他長得是什麼樣子?」

辛巴不假思索，張口就說：「娜娜長著一顆大腦袋，腦袋上面有一雙炯炯有神......」

娜娜早就笑得倒在地上。「辛巴辛巴，你太可笑了，每個人寫的都一樣!」

氣的辛巴一下子就撲到娜娜身上，大吼：「你敢嘲笑本王子!難道我寫錯了嗎?」兩隻小獅子你一下我一下互相抓撓起來。

沙祖老師嘆了口氣，搖頭晃腦地說：「現在現場直播兩隻小獅子打架。其中一隻長著一顆大腦袋，腦袋上面有一雙炯炯有神的......另一隻也是長著一顆大腦袋，腦袋上面......」

辛巴停止了打鬧，問老師：「老師，您真是越來越啰嗦了。請講清楚一點，哪只小獅子是我?」

老師反問：「難道我描述的不對嘛?」

辛巴說：「不是不對。不過......可是......」

娜娜搶著說：「老師，您和辛巴一樣，描寫人物外貌挺全面，可就是沒抓住特點，讓人搞不清楚您寫的是誰。」

沙祖「嘎嘎」笑著說：「娜娜說得很對，辛巴明白了嘛?」

辛巴想了想，紅著臉說：「我明白了。可是所有的獅子都長著四條腿，一個腦袋。腦袋上都長著眼睛、鼻子、嘴巴。怎樣把它們區分開來呢?」

沙祖老師笑著說：「要想把人物外貌描寫得生動，讓人一看就知道寫的是誰，那就要學會在觀察人物時，抓住他的特點。」

娜娜跳起來叫道：「我知道，我知道。就是要寫一個人和別人不一樣的地方。比如刀疤叔叔，就要提到他額頭上的傷痕和眼睛裡陰沉沉的目光，而沒有必要說大腦袋四條腿什麼的。」

沙祖老師高興地說：「娜娜說得不錯。怎樣才能熟練地抓住事物的特點呢?大家要多留心觀察，還可以編謎語練習。辛巴，你懂了嗎?」

辛巴歪著腦袋想了想，笑眯眯地對大家說：「我有一個謎語，打一人物，請大家猜一猜。」

沙祖老師說：「請辛巴說謎語，大家看看他是不是抓住了人物的特點。」

辛巴模仿著老師的樣子，搖頭晃腦地說：「嘴巴大，身體小，高興起來尾巴搖。這隻鳥，愛嘮叨，一天到晚嘎嘎叫，懂得知識真不少......」

不等他說完，沙祖老師就跳起來嘎嘎叫：「你敢把我說得這麼糟糕!看我不教訓你......」

故事說完了，聽到這裡，你應該已經知道了吧，觀察事物一定要抓住事物的特徵，這樣才能使觀察進一步深入、細緻、具體事物具體分析。

比如，我們要是需要觀察烏龜的話，我們要注意觀察烏龜的主要特徵是什麼?烏龜的特徵不在於眼睛、尾巴、腳等，而在於他的背殼，這是烏龜有別於其他爬行類動物的特徵。

那麼，到底什麼是特點呢?簡單點來說，就是一個東西區別於其他東西的特殊點，沒有特點的事物是不存在的。

達.芬奇說過：在一千隻雞蛋中，很難找到兩隻完全相同的雞蛋。事實確實如此，抓住了事物的特點，也就是抓住了事物最主要和最本質的地方。

世界上的事物是許許多多、不斷變化的，在觀察的時候必須抓住特徵。比如，觀察沸騰現象，主要的特徵就是液體表面和液體內部同時汽化。

那接下來的一個問題就是到底怎麼才能在觀察中抓住事物的特點呢?我們可以根據觀察對象的不同，注意觀察不同的特點，大致可以分成下面這幾類：

觀察的是物體的話，我們可以抓住它的外形、顏色、結構、功能的特點;

觀察的是景物的話，我們可以抓住它的形態、顏色、聲音、季節的特點;

觀察的是人的話，我們可以抓住它的外貌、動作、神態、性格、品質等特點;

如果是一件事，我們可以抓住它發生的原因、事情的經過、每個階段的特點來觀察。

要想抓住事物的特點，就要在觀察的同時多動腦子，在分析中抓住特點，在與其他事物的比較中抓住特點。

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