學會這些觀念與標準，還怕寫不出好論文？

1 初稿不是定稿

要區分初稿與定稿的區別，在我們進行寫作時，寫的永遠都是初稿，定稿是修改出來的。如果不對兩者加以區分，很容易造成一種自己好不容易寫完論文了就趕緊投稿的現象，這種情況下，你投出去的是一個不成熟的東西，因此，編輯在看到你的稿件後就有充分的理由來認定你的論文不夠嚴謹，同時，他們也會認為你對自己是不負責任的。

1、論文寫的不好才是正常的

如果一篇論文上來就寫的很好是不正常的，因為我們寫出來的論文是初稿，初稿寫的不好是正常的，所以你在寫論文的過程中，不要怕自己寫的不好，如果大家真的意識到自己寫的是論文初稿，就不會怕它寫的不好了，因為後期還要對論文進行修改。

2、受到「以刊評文」的誤導

有很多人經常會受到已發表論文的影響，那這已經發表的論文比照自己寫的論文，其實，初稿和定稿之間的差別還是挺大的，何況是已經發表了的論文？刊登出來的文章都是經過了很多次修改後的，所以，大家不能用已發表的論文去衡量自己論文的寫作過程，不然就會遺失很多東西。

2 我們寫的是要發表的論文，而不是自娛自樂

大多數人寫論文是為了發表，所以一定要以發表為目標進行寫作，而不能自娛自樂，想到什麼些什麼，在標題、正文、結語以及注釋等環節中，想怎麼寫就怎麼寫，這是不對的。

3 在寫作時，要合理安排時間，而不是找時間

給大家建議一個合理的寫作時間：選題、寫作與修改的時間投入比例為5：2：3。寫作環節是最不重要的，寫作只是寫一個初稿而已，論文百分之五十的重要性都在選題環節，百分之三十的重要性在修改環節。

4 多引用，能不自己寫就不自己寫

這種句話很容易理解，但可能也會有人擔心重複率的問題。其實，我們寫的論文只是初稿，它不是定稿，只有當稿件投出去以後才會牽扯到重複率的問題，在稿件的寫作環節中，根本就不存在重複率這個問題，重複率是用來檢測論文定稿的。

當然，多引用有沒有問題存在呢?問題是有的，但是它的問題可以在修改環節得到解決，在修改環節，我們主要是處理引用和原創的關係問題，而不是降低重複率，因為重複率這個問題是個假問題，它是你稿件投出去以後的問題，只要我們在寫作環節下足工夫，就不存在重複率這個問題了。

5 能寫多快就寫多快

據統計，在論文寫作環節用時越長，寫的越慢，論文的成功率就越小。

6 好論文的標準

第一，選題和問題要集中。很多論文的問題都出在選題和問題不夠集中上，這些論文都太發散了，作者自己也講不清楚自己的論文寫了什麼。如果選題和問題很集中的話，作者是可以用一句話將論文的過程和觀點表達清楚的。

第二，過程科學嚴謹。論文的研究過程，包括作者所使用的研究方法，整個的寫作過程要科學嚴謹，要鏗鏘有力，最後還要有結論，在這一點上也能卡掉很多論文，因為很多論文並沒有結論，部分有結論的論文也都是生拼硬湊了一個結論。

第三，結論要鏗鏘有力。它的一個前提是，你的結論要能夠站得住腳。

第四，語言要珠圓玉潤。論文要能夠達到朗讀的水平，讓別人能夠琅琅上口，其實這比珠圓玉潤的標準要更高一些。

總結上述四個標準，歸納總結一點就是：合理的陌生感。在論文中，不管用什麼辦法，只要能給編輯一種陌生感，編輯可能就會在初審環節中認為你這篇論文可能是一篇好論文，當然，到底好不好還要看論文實際的內容和結構寫的怎麼樣。但是，當你的論文給人一種陌生感時，我們就認為這篇論文中是有創新存在的，但是陌生感要有合理性，而不能是一種極度的陌生感，讓人感覺不適。

7學術創新

第一，學術創新是一種繼承性創新，而不是一種從天而降的天才式的創新。如果不站在巨人的肩膀上，是很難實現創新的，真正落實到寫作過程中來看，這一點也是很重要的，因為它體現在文獻綜述的環節，研究問題一定要來源於文獻綜述，一定不能來源於你自己的頭腦中，也不能來源於外界，一定要在現有的文獻中，找到自己所要研究的問題的位置，這是創新的繼承性。

第二，觀點新才是真的新。按照傳統理解，學術創新包括觀點新、材料新、方法新等等。材料新只有在做歷史研究時實用，但這種實用性也是有限的，只有當你有新材料時才實用；方法新，如果我們用一個新方法得出一個舊觀點，那這篇論文基本上也是沒有什麼價值的，不管是新材料還是新方法，得出一個新的觀點才是一篇有創新的論文，如果一篇論文只有新方法，沒有新觀點，那論文的作者基本上就是在瞎折騰，所以，觀點新才是真的新。

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發表於——2018.8.30

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