國際班、國際部、國際學校、外籍國際學校…… 到底什麼是國際學校？

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「國際學校」的定義有很多種，不同的定義意味著學校不同的國際化程度。

了解一所國際學校的國際化程度，其中非常基本的一點就是了解學校所用的課程體系。國際學校一般採用國際課程體系，或是採用與本國全國統一課程所不同的國家課程體系。例如，一所在中國的國際學校就可能採用IB課程或美國/英國等國家課程。

如果用更嚴格的標準來審視國際學校，單純的依靠學校所使用的課程體系是不夠的，學生國籍、學校主導語言（不僅是指教學語言）以及學校獲得的資質認證等，都是可以用來衡量國際學校的標準。

對國際學校的分類有很多種方式，我們可以用其中一種方式將國際學校分為以下三種：

1. 外籍國際學校：主要面向居住在該國的外籍學生
2. 外國（例如：美國/英國）學校的當地分校：主要面向當地學生，但是遵行原國家母校的教學和管理的方式與理念
3. 當地國際學校：主要面向當地學生，但是採用國際課程

1. 外籍國際學校

第一批國際學校成立的目的是為傳教士子女以及國際組織和跨國公司員工子女提供教育。歷史最悠久的國際學校之一有1854年成立於印度的伍德斯托克學校（Woodstock School）、1872年成立於日本的聖莫爾國際學校（Saint Maur International School）、1912年成立於韓國的首爾外國語學校（Seoul Foreign School）和1924年成立於瑞士的日內瓦國際學校（International School of Geneva）。

傳統意義上來說，這些學校所有的學生都是外國人（即非本國人）。如今，有些國家甚至不允許本國學生就讀這類國際學校，或是有些國家會限制本國學生就讀人數，有些國家則要求學生獲得特殊許可後才能入學。 但是，近年來，這類國際學校的本地學生比例普遍呈上升趨勢。

大多數情況下，英語是這些學校的通用語言或主導語言（不僅是教學語言，而且是社交場合使用的語言），但也有些學校使用法語、德語、韓語、日語和其他語言。儘管本地學生人數不斷增加，但大部分這類國際學校外國學生所佔的比例仍超過50%。為了保持「國際」性，不少國際學校紛紛出台正式或非正式規定，對本地學生人數進行限制。

這些學校大都是走讀學校。

這些學校畢業的學生通常不在該學校所在的國內讀大學，而是選擇去世界各地的頂尖大學進行學習深造。

這些學校每年的花費為幾千美元至五萬多美元不等。花費更高並不一定意味著學校更好，但是總的來說，高收費也往往意味雄厚的師資力量和頂級的教學設備。

很多這類學校提供的高質量教育可與美國、英國或其它各地私立學校的教育比肩，甚至更好。

2. 外國學校的當地分校

這類國際學校相對較少，但其數量在增長，在中國尤是如此。

例如，德威學院（Dulwich College）1619年在英國成立，現在新加坡、首爾、仰光、北京、上海和蘇州設有分校; 馬爾伯勒學校（Marlborough College）1843年在英國成立，現在馬來西亞柔佛州設有分校; 北倫敦學院學校（North London Collegiate School）1850年在英國成立，現在迪拜和濟州島設有分校；德懷特學校（Dwight School）1872年在美國成立，現在倫敦、迪拜、首爾和上海設有分校。

通常情況下，這些學校有豐富的在原國家母校校園為國際學生提供教育的經驗，它們沒有選擇在原國家母校就地擴容，而是將學校開到了國際學生家門口。亞洲和中東地區尤其如此，因為隨著這些地區居民收入的升高，他們對國際教育的需求也在增加。

在外國學校的當地分校，本地學生所佔全體學生的比例普遍高於外籍國際學校。但即使本地學生比例要高一些，這些「本地」學生中很大一部分人是持有外國護照或擁有居留權，而且有些國家也要求學生有護照或居留權才能入讀這類學校。例如，北京德威英國國際學校，要求學生必須持有外國護照和一個有效中國工作類（Z）家屬簽證; 上海浦西和浦東德威士學校，要求學生或父母有外國出生證明、護照或居留權。

這類學校的語言環境因校而異。學校的教學語言一般也都是英語，有些學校甚至會規定和要求學生在校園內必須使用英語，但每所學校里的實際的語言環境卻是因校而異。但是，可以推斷的是，因為本地學生較多，所以當地語言在這類學校比在外籍國際學校使用得更頻繁。

許多這類學校提供住宿。

這些學校通常以幫助學生進入該校原國家的大學或其它頂尖大學為宗旨。

每年的花費大約為3萬至5萬美元。

3. 當地國際學校

這類學校旨在滿足當地家庭對國際教育的需求，其價格通常遠低于海外留學的費用。

許多這類學校都同時使用本國全國統一課程和國際課程。這些學校的通用語言通常是當地語言，學生的英語水平因校而已，亦因人而異。

儘管有些學校也招收國際學生，但是這類學校的學生以當地學生為主。

這類學校在中國隨處可見：例如，名為「國際學校」或「雙語學校」，但事實上國際學生寥寥無幾或幾乎為零的學校，以及所有當地學校的「國際部」。

這些學校並非絕對比其它類型的國際學校差，但它們的「國際化」肯定會較低。當地國際學校里，國際師生數量較少，國際視野較窄，國際學校文化氛圍也不及其它兩種類型的國際學校，這往往意味著這類學校更關注學業成績，較少的注重通過藝術、體育和其它課外活動來促進學生的全面發展。這些學校的「國際性」僅僅體現在它們的課程上，而在「外籍國際學校」和「外國學校的本地分校」里，整個校園文化都散發著國際氣息，課程只是其中一個方面。

由於出去學吧專註出國留學，而且這類學校鮮少（如果有的話）招收國際學生，它們一般不會出現在我們的院校庫中。

最後

不同的學校提供不同的機會和體驗，所以我們認為尋找「最適合」的學校比尋找 「最好」的學校更重要。鑒於此，在對這三種類型的國際學校進行說明時，我們對它們進行了盡量全面的描述性，而簡單的對它們進行排名，將它們分成「第1梯隊」，「第2梯隊」和「第3梯隊」。

哪一類學校最適合您，這將取決於您的具體情況和您的要求。

Photos: 出去學吧, Harrow School Thailand