你有沒有定期為教育觀做一次「體檢」呢？

你有沒有定期為教育觀做一次「體檢」呢？

有媒體報道，身為公司中層的程女士參加完朋友聚會後，看到朋友的兒子「4歲識字近千，能閱讀英文繪本，還在學拼圖、鋼琴」，又考上了某培訓機構的尖子班，再想到自己的孩子雖然身體健康，卻沒什麼特長，禁不住焦慮到大哭，「感覺自己特別失敗」。

「4歲識字近千」值得羨慕或效仿嗎？但凡有教育常識的人士都有答案——「一龍生九子，子子各不同」，每個孩子都有自己的優長和短板，真沒必要用「別人家的孩子」來衡量自己的孩子，抑或照著「牛娃」的培養模式照方抓藥。

拋開自己孩子的實際，過度較真兒的結果，就是陷入焦慮難以自拔。近兩三年接診的患者中，焦慮父母這個群體漸漸增多。

父母普遍教育焦慮的行為背後，是偏執的、脫離正軌的教育觀。而改變拔苗助長、過度補課等違反教育規律的行為，還要從改變父母的教育觀入手，從自覺為教育觀做一次「體檢」入手，對照最初的教育期待，重新為自己、為孩子設定坐標。

從現實來看，我國許多家庭需要一次新的教育啟蒙，需要重新認知孩子的身心發展特點，從遵守育兒規律與常識入手，從培育真善美的心靈、養成良好的習慣和豐富健全的人格入手，認真檢視自己的教育。

這點實際上很有必要，能幫助父母找出教育的癥結，及早亡羊補牢。據《中國青年報》報道，每年暑期，大學生整容現象比較普遍，不少70後父母在為孩子的「求美」行為提供精神和物質支持，有的父母甚至把整容當作給孩子的「開學禮物」。

外表或許可以通過整容變得更美，但對美的理解、自信心的建立、對自我的接納等，都需要父母從小幫助孩子擁有正確的認知，這深深影響孩子的未來，是父母要講授好的一門課。

很多時候，父母之於孩子的教育，就像詩人紀伯倫所說的，「我們已經走得太遠，以至於忘記了為什麼而出發」——受社會功利觀念所裹挾，忘記了對於孩子而言什麼是最重要的、孩子應該承載自己的還是父母的期望、面對人生的抉擇時是父母還是由孩子自己來決定。

隨著經濟的發展越來越多的家庭變得非常富裕，但富裕起來的中國人似乎並沒有學會以積極的教育觀科學教育下一代。說到底，父母走偏的教育觀，最終要由孩子來買單，要以孩子走彎路為代價。

家庭對於孩子的影響是全方位的，當父母有意識地定期檢視自己的教育行為，為教育觀做一次「體檢」，有助於營造良好的親子關係，也為孩子帶來更足的成長動力，彼此都能感受到成長的快樂。如果說這個世界上沒有最好的教育，只有最適合的教育，那麼最適合的教育一定是父母隨著孩子成長的不同階段，不斷校正自己的教育觀，幫助孩子走好自己的路。家長明白這個道理，以堅定的行為、從容的心態看待孩子的成長，自然會收穫最理想的教育。

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