「未來親家,現在就把孩子接走吧!」這屆家長已被孩子寫作業逼瘋

這兩天,老母親的朋友圈被一位爸爸揮淚「送女兒」的圖片刷屏了:

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原來,一位小學家長輔導作業瀕臨崩潰,於是發了一個朋友圈,表示可以不要彩禮,贈送房車,包辦酒席,唯一要求就是:

「現在就把孩子接走,把作業輔導一下,誰家的媳婦誰養!」

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此言一出,朋友圈立即掀起一場接力「揮淚送娃」熱潮,一眾陪讀父母紛紛想要「提前高配送兒嫁女」,並熱切期望:

「能不能現在就接走!」

「丈母娘老丈人」版本一出,「公公婆婆」也不甘示弱,隔空喊話:

「親家快把你女婿接走吧,其他條件都好說!」

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重賞之下,必有勇夫。

這位「接盤俠」媽媽表示,願意把未來兒媳一起輔導掉,但是有一個條件......

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這波操作,可以說陪寫作業的老父老母們求生欲真的太強了——

寧可砸鍋賣鐵、揮淚倒貼,

也想把娃甩賣掉,

保住自己的一條老命!

有娃在做功課的家庭,夜晚從來都不會寂寞。

陪娃學習的老父老母,生活格外激蕩喜樂,歡笑多多啊。

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因為孩子的學習問題,這兩天,橡皮成了新網紅!杭州一位資深教師總結:

「從橡皮就可以看出孩子學習是否認真。」

據說準確率高達99%!還有熱心網友找出了「罪證圖」:

第一種

上課不開小差,認真聽講,好好寫字

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這塊橡皮表面乾淨,邊緣圓滑,一看主人就是個認真、仔細的小學霸。

第二種

偶爾無聊、走神,開開小差

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這塊橡皮還算乾淨,就是磨損比較嚴重,還被扎了個小眼兒,可見小主人偶爾無聊時有搓、玩橡皮的習慣。

第三種

經常走神,容易分心

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可以看出,聽不下去課的小主人不但喜歡玩橡皮,還喜歡掰橡皮、摳橡皮,嗯?上面的牙印是咋回事?

第四種

整節課注意力都不在線

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橡皮、橡皮告訴我,你到底做錯了什麼?

老師在上面講課,無聊的小主人在下面給你整容。

他不但用筆扎你,還把你掰殘,不然40分鐘的課怎麼熬過去......

第五種

???

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橡皮離家出走,猜猜小主人用什麼改錯字?

用手指蹭?用衣服抹?還是用口水……

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此新聞一出,迅速在父母圈颳起一股「翻孩子鉛筆盒」風潮

翻到孩子橡皮是圖一、圖二的家長,心中暗喜,晚飯給孩子加了雞腿。

翻到圖三、圖四,甚至根本沒找到橡皮的家長,暗暗在學習計劃表上重重加了幾筆。

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一時間,橡皮弄得本就緊張的家庭陪寫作業氛圍更加危機重重。

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沒想到,一向柔軟敦厚的橡皮,竟成了潛伏在孩子身邊的卧底,分分鐘出賣了小主人,成為當今親子關係的「隱形殺手」!

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最近還有個超級火的詞,將我等陪讀家長的心態描繪得淋漓盡致:

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別問家長為何如此暴躁,孩子寫作業時的種種「惡劣」表現,實在罄竹難書,歡迎家長們攜娃對號入座:

● 這一類娃俗稱「懶驢上磨型」

吃啥啥行,玩啥啥帶勁,

打手機遊戲兩眼放光,

看動畫片咯咯笑個不停。

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但是:一翻書就打蔫兒,一拿筆就渾身不自在。

一說寫作業就懶驢上磨——屎尿多!

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我等家長哪裡是在陪寫作業,分明是陪著皇上批閱奏章的太監、宮女,扇扇子、轟蚊子、撓後背、端水、遞水果,小心翼翼伺候著。

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揍他,心疼;

不揍他,心塞!

這類孩子用4句話就能形容:

人在桌前坐,神遊九天外。

人有多大膽,作業拖多晚!

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眼見著馬上就10點了,還在用龜速爬行;

你以為快寫完了,他竟然還在寫名字;

你以為可以關燈睡覺了,他說才剛寫完一科。

你一,他就

你一,他就

來來來,包郵9塊9,誰喜歡誰領走!

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● 這一類娃可能是「腦洞大開型」

這類孩子超有喜劇天賦,寫出的作業從來不按常理出牌,花樣百出,鬼斧神工,讓父母和老師哭笑不得。

打開孩子的生字本,能把人氣樂......

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這個娃寫出的「員」字都有腦袋,還帶胳膊、帶腿,有鼻子、有眼兒,表情各異,活靈活現......

孩砸,不頒發個諾貝爾創意獎都感覺對不起你!

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還有的娃,能在寫字和畫畫之間無縫銜接:

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這個喵字「進化」得這麼自然,做家長的我們都忍不住想歌頌它:「我們一起學貓叫,一起喵喵喵喵喵……」

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這個娃寫著字就開始放飛自我了:

「足」字都長著腿兒,恨不得自己組一支足球隊~

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都說「相由心生」,看來更有「字由心生」這回事兒!

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再瞧瞧孩子的作文本——嚯,重災區!

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那鬼斧神工的用詞,那出人意料的造句,不得不對娃頂禮膜拜。

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還有的娃,在父母的重壓下,為了造句,竟把自己活生生逼成「大笨蛋」???

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孩砸,你們這麼優秀,爹媽都知道嗎?

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● 這一類可能是「死活不開竅型」

攤上這類娃的家庭,是陪寫作業雞飛狗跳的重災區。

看過一個視頻,差點笑噴:

媽媽:「圖上畫的這是什麼?」

孩子:「西瓜!」

媽媽:「那旁邊這個字母(X)念什麼?」

孩子:「…….叉???」

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小學生也有自己的驕傲,對於一些過於幼稚的問題,他們拒絕回答:

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孩子的語言天賦,可能只有在寫作業的時候才能逼出來。

寥寥數語,讓大人醍醐灌頂:

為了答題,不惜暴露自己真實的學習狀態:

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任憑你是985、211畢業,任憑你是搞科研還是開公司,就是「弄」不過一個不開竅兒的娃。

問,蒼茫大地,誰主沉浮?

娃們,娃們,娃們!

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要說陪娃寫作業這事兒的狀態和成果,用一句詩詞就能概括:

我本將心向明月,奈何明月照溝渠。

陪得好,母慈子孝

陪不好,醫院挂號

這不,繼去年某位家長因輔導作業,心梗住院,搭了兩個支架後,今年又有一位家長「倒」在日日夜夜輔導娃寫作業的前線——

因急性腦梗住院了!

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(此處圖文無關^-^)

我一位女同事,輔導兒子寫作業,因為暴躁,用手戳兒子頭,手指竟然骨折了。

還有被孩子氣到卵巢早衰、提前閉經的。

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都是「同躁中人」,要惺惺相惜啊!

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外傷還可醫

內傷只能養

就算沒有被氣到心梗、腦梗、骨折、乳腺增生,老父老母也瀕臨各種精神分裂——

「打了後悔心疼,第二天繼續打」之間反覆循環。

很多備受摧殘的老母還發出了直擊靈魂的拷問:我上輩子做了什麼孽,這輩子要陪娃寫作業?

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不光是老母親,「父愛如山一動不動」的老父親出馬,還是遭不住。

一位陪讀爸爸,氣得和兒子打架,不慎將兒子咬傷,最後去醫院諮詢,是否該給孩子打狂犬疫苗……

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要錢還是要命?

直擊靈魂的拷問

陪寫作業是道「送命題」,

更是一個技術活。

有的家長終於大徹大悟,摸索出了一條全新的陪寫作業道路——

花錢請家教!

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還有各種晚接班、作業班、假期託管班。

真是觀音菩薩一樣的存在,將我等受苦受難之人營救於水深火熱之中。

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更有智慧的父母,將孩子的寫作業場所搬到了快餐店、咖啡館、甜品店等公共場所——

不是為了娃好,是為了不讓自己死得那麼早!

總之一句話,只要能威脅到生命的事兒,咱都悠著點兒;只要能用錢解決的,那都不叫事兒~

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天乾物燥,小心發飆;

作業無限,生命有限。

畢竟,生活不止眼前的作業,還有明天後天大後天的作業……

自己生的孩子,哭著也要把他教會!

人到中年,娃在求學,哪裡還需要勵志雞血,

我們當爹媽的,本身就是大寫的自強不息好不好?

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陪讀大業尚未成功,

同志仍需努力啊!

共勉!

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之所以會出現這麼啼笑皆非場面,

源於家長在孩子作業問題上充當了「監工」的角色,

讓家長,能夠從一個作業監工的角色上退役,那麼他基本上是成功的。

作者介紹

作者:葉聽楓,兒童教育心理學碩士,家庭教育研習者,看書,烹茶,帶娃娃。部分圖片來自網路,版權歸原作者所有。本文轉載自微信公眾號:「凱叔講故事 ID:kaishujianggushi」。


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