兒童財商教育第一步，從記賬開始

越來越多的家長開始意識到對孩子財商素養教育的重要性，然而卻不知如何著手培養——再報一個補習班似乎是個一勞永逸的方法，但請記住，在兒童財商教育中，父母的作用不可替代！

如果你依然不知道如何與孩子開口談「錢」，不如我們從行動開始，身體力行，與孩子一起記賬，在點滴生活中培養孩子的理財觀念。

記賬是一切理財工作的基礎，讓我們了解我們的錢究竟花到了哪兒，幫我們找出不必要的花銷項目，改善消費習慣。

記賬還可以幫助我們實現強迫儲蓄，普遍觀念中，我們將「儲蓄」等同於「收入-支出」，這樣永遠沒有餘錢可存，如果通過記賬，變為「收入-固定支出-儲蓄=其他」，即將儲蓄當作一種固定支出，就可以實現儲蓄。

用孩子們喜愛的遊戲方式記賬，從簡單記錄零用錢開支情況開始，孩子會慢慢學會審視自己的消費。在爸爸媽媽的幫助下改正不良的消費習慣，做自覺勤儉節約的好孩子！

【每天記個流水賬！】

使用年齡段：5-10歲

遊戲準備：一本小記賬本（點擊此處購買兒童專用消費賬本）

遊戲步驟：

1.
爸爸媽媽將記賬本送給孩子，把記賬表格展示給孩子看，告訴孩子記賬本是用來做什麼的，應該怎麼填寫記賬表格。

比如，孩子的爸爸媽媽可以這樣給孩子說：「寶寶你看，這個小本子叫做『記賬本』它是爸爸媽媽送給你，幫你每天記錄自己是怎麼花錢的好朋友！你看這張表格，這一列記錄日期，這裡是收入、支出、結餘三項，收入就是指你這一天得到了多少零用錢（金額），怎麼得到的（來源），都要記下來哦，如果沒有就寫零，總收入就是所有零用錢的總和；支出就是指你這一天花掉了多少錢，每天花了的錢買了什麼（事項），用了多少錢（金額）；結餘就是指你這一天結束時還剩多少錢，把你這一天的總收入減去總支出，就是最後剩下的金額啦！支出後面的『想要與必要』一欄需要你辨別哪些東西是必須要買的，哪些東西只是想要買的。」

2.
爸爸媽媽請孩子先記下今天的收入、支出和結餘，在「購物清單」中盡量把每一項支出都寫詳細，包括買了什麼東西（商品名稱）、買了多少（購買數量）、價格是多少（單價和小計）。然後爸爸媽媽引導孩子計算出今天的結餘。

如果孩子不會計算太多數據，爸爸媽媽可以減少記錄的支出項目。爸爸媽媽還可以幫孩子計算哦！

3.
這一周（或一個月）結束啦！爸爸媽媽和孩子一起來總結一下這一周（或一個月）的收支情況吧！

爸爸媽媽應不斷給孩子鼓勵加油，如果孩子堅持的時間變長或節省下來零用錢，爸爸媽媽應該表揚和鼓勵孩子哦！

Little tips:

1. 孩子開始學習記賬的時間不一定越早越好。

家長應該試著從孩子能開始數數、腦海中對錢有一定的概念的時候開始讓孩子學著記賬。在孩子一開始學記賬時要記得先易後難，一般，教會孩子記賬的時間沒有最早的限制，但是最晚不能晚於孩子10~12歲的時候。

2. 周期性回顧賬本非常重要。

一個周期（一周或一個月）後，家長應該和孩子一起梳理一下賬本，把賬本里相同或類似的項放在一起，這樣容易比較處在一段時間內花在各種不同東西上的錢數。孩子會驚奇的發現原來花在一些小玩意兒（糖果等）上的錢會那麼多，這樣的發現會讓他們更加珍惜錢。

3. 警惕記賬產生的挫敗感！

爸爸媽媽應不斷給孩子鼓勵加油，如果孩子堅持的時間變長或節省下來零用錢，爸爸媽媽應該表揚和鼓勵孩子哦！

當成人在對賬的時候，常常因為入不抵出或者因為沒有及時記錄而導致對某些款項記憶模糊而感到氣餒、懊悔、憤怒，甚至因此放棄記賬。同樣的情緒在孩子身上同樣適用。這時需要家長安慰孩子不必強求收支平衡，慢慢讓孩子樹立這種意識：記賬，不是為了數字平衡好看，而是幫助我們反省消費習慣，找到自己的消費誤區，在以後的生活中管好自己手中的錢，讓它們發揮更大的效力，盡最大可能的提高自身生活質量，這才是記賬的主要目的。

4. 是否有必要讓孩子參與到家庭賬目記錄中？

除了為個人收支記賬外，家長還可讓孩子記錄一些家庭開銷項目作為輔助練習。家庭賬目與社會生活直接關聯，在孩子接觸這些賬目的過程中，自然而然了解到市場價格的變化，學習到一些社會經驗。

參考書籍

《親子才上訓練第一書》【美】柯克帕特里克·埃德溫

《兒童財商聖經》【日】藤澤久美

《我最想要的親自財商遊戲書》【中】金惠仙