【感統乾貨】前庭反應過低的孩子會怎樣

前庭反應過低的孩子，你會發現，旋轉很多圈，他不會暈，也不會有嘔吐的感覺。尤其孩子在上感統課的時候，用豎抱桶給孩子去轉，我們知道前庭刺激有三種方式，垂直的，平行的，旋轉的，旋轉的刺激最為強烈，我們一般不建議用大量的旋轉刺激，我們一般建議用搖擺的，平行的，或垂直的刺激。如果孩子有癲癇，是防止用旋轉的方式來刺激的。

前庭功能反應過低的孩子的具體表現：

1、前庭的左右互用不良

有些孩子很聰明，就是上學後，閱讀困難。這說明身體兩側的互動協調是混亂的，表現為姿勢不良，坐無坐像，站無站像。東倒西歪。運動一會就累了，遊戲過程中容易跌倒。久而久之就會影響孩子的身心健康。

還有一些孩子就搖晃反應過低，前庭刺激不足，這些孩子特別喜歡搖晃，越轉越開心。這樣的孩子需要跟多大量的搖晃和旋轉來啟動前庭系統。

就是這扇門沒有打開，這時候孩子需要大量的刺激把門打開，所以這樣的孩子就更喜歡，來回蹦跳，跑來跑去，動來動去，就像一匹脫韁的野馬，你打他罵他沒有用。最有效的方式 就是幫助孩子通過訓練，來穩定前庭系統。所以要讓孩子多活動，盪鞦韆，做滑梯都有利於前庭系統的發展。

還有一些孩子會表現為左右不分，前庭功能失調的孩子在協調左右身體兩側的時候困難，你讓孩子向左轉，孩子會遲鈍很久，也還可能會轉反，除了左右協調困難，手腳也會協調困難。

孩子在跳舞或身體旋轉的時候，不是同手同腳，就是身體旋轉太快而摔倒。

總是小意外不斷，孩子總是受到挫折。

當然孩子可能會用機械記憶的方式來不斷的重複記憶，左右。當然不如直接反應來的快，當孩子一旦處於緊張狀態的時候，例如考試題型中經常有的，那個動物在小明的前面，後面，你發現孩子平時會做，但一考試就錯，這就說話孩子平時的左右可能是機械記憶的，而不是身體的本能反應。

2、大腦的左右腦分化不良

隨著大腦的成熟，各個腦功能區也越來越成熟了，越來越專責化，各司其職，分工合作。來調動全身的功能，前庭反應過低，會影響大腦雙側分化的過程，因為前庭反應不良，刺激量不足，左右腦中間傳導的胼胝體接受信息就會不足，左右腦分化就不足。所以身體就會傾向使用同側發展的功能。左手做身體左邊的事情，右手身體右邊的事情，鉛筆靠近左右，就用左手寫，靠近右手，就用右手寫。很多家長可開心了，說我們孩子左右手都會用多好，如果在5歲時，還沒有分化出優勢側，或者說專責化，那就是大腦的雙側化還沒有分化太好。

而大腦雙側分化不良就會影響孩子的語言，因為前庭反應過低，孩子的左右腦互通不良，孩子的左右腦都嘗試在發展各自的語言中樞，而實際上，人類的語言中樞在左腦，左右腦都要發展，都無法做到正常化就會出現孩子說話，閱讀等障礙。

3、導致孩子的語言障礙

在生活中我們過山車都是大聲尖叫，孩子跑步俯衝的時候，也是大聲尖叫。孩子滑雪，盪鞦韆都容易大聲叫。這些動作都在刺激前庭系統，語言是一個十分複雜的功能，語言是身體身體各個感覺系統經過不斷的統合之後，才能發展出來的。前庭系統直接掌管著很多感覺信息的統合，因此前庭信息發展不良就會影響語言的發展。

以上都是前庭系統反應過低，門檻過高，信息傳入不到大腦，一些孩子的外在行為表現。會影響我們孩子 左右不分呀，語言發展呀，身體平衡呀，注意力不集中。動個不停呀，等等。

前庭反應過低的孩子，一定就像脫韁的野馬一樣去動。所以前庭系統反應過低的孩子就會去自我尋求，自我刺激，自我的追求，所以就出現，特別的愛動。

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